2016九年级上学期人教部编版初中语文期中考试

下列加点字的注音全都正确的一项是：（     ）  （2分）  

A．妖娆(ráo)          宿愿(sù)     强聒不舍(kuō)     怫 然（fǘ） 

B．襁褓(qiǎnɡ)        枘凿(ruì)        心无旁骛(wù)      缟 素（ɡǎo）

C．扶掖(yè)           单于(chán)       恪尽职守(ɡè)      脚 踝（huái）

D．亵渎(dú)           骈进(pián)       佝偻承蜩(lǚ)      瑟索（sè）

下列词语中没有别字的一项是： （     ）

A．妖饶          萌发       温声细语       一代天娇

B．喑哑          伫立       润如油高       无与伦比

C．深邃          真缔       弥留之际       一杯黄土

D．蕴涵          嬉戏       无恶不作       黎民百姓

下列句子中加横线的成语使用正确的一项是：（     ）

   A.这份卷子中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。

   B.篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要汲取教训，加紧训练，提高技艺。

   C.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。

   D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

结合语境选择恰当的词填在横线上，最恰当的一项是：（     ）

    ①唤醒  ②信念  ③所以  ④引领  ⑤憧憬  ⑥不仅  ⑦勇气  ⑧还  ⑨因为 

    人为什么要读书呢？书，可以    沉睡的心灵，可以    迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的    ；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的    ；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的    ……读书，就使用麦管吮吸甘露，    让人欣喜，    让人着迷。

    A.①⑤⑧⑥④⑨                          B.①④②⑦⑤⑥⑧

    C.①④⑤②⑨⑧                          D.④②⑦⑤⑥⑨③

下列关于文学常识的说法，有错误的一项是：(     )

A．《望江南》作者，温庭筠，宋朝著名的词人。是花间词派的重要作家之一。

   B．《纪念伏尔泰逝一百周年的演说》雨果，法国作家。他的小说代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

   C．司马迁在《史记·陈涉世家》中塑造的陈涉是一个有远大志向，敢于反抗精神、善于组织起义的农民领袖。

   D．《傅雷家书两则》介绍了傅雷与儿子之间不仅是生活上的朋友，而且是艺术上的知音。

下列语文知识判断错误的一项是： （     ）

   A．“生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。”句中加点的词依次是介词、副词、形容词。

   B．“积极主动”“完善自我”“美好品质”这三个短语分别是并列短语、动宾短语、偏正短语。

   C．“贵州侗寨的风雨桥是中国木质建筑中的艺术珍品。”这个句子的主干是“风雨桥是珍品”。

   D．“中国人会被这场灾难压垮吗？不，绝对不能。”是一个反问句。

名著阅读考查。

    “三人来到潘家酒楼上，拣个齐楚阁儿里坐下。提辖坐了主位，李忠对席。史进下首坐了。……”

文段选自《水浒传》中《     A     》(故事名称)。这三拳打在镇关西身上的位置是：第一拳打在    B   。第二拳打在     C    。 第三拳打在    D    。文中的鲁智深是一个      E        人（用两个成语概括）

（1）请将下列古诗词默写完整。

  ①                      , 丁壮在南冈。          （白居易《观刈麦》）

  ② 更深月色半人家，                    。        （刘方平《月夜》）

  ③                    ，人迹板桥霜。           (温庭筠《商山早行》)

  ④莫道不消魂 ，                  。             （李清照《醉花阴》）  

（2）酒不知和多少文人骚客结下不解之缘，是诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中带“酒”字的连接两句：                   ，                  。

 (3)选择性默写。(在下列四句中任选两句)

     ①                      ，坐断东南战事休。             (辛弃疾《南乡子》)

     ②官船来往乱如麻，                     。       (王磬《朝天子·咏喇叭》)

     ③巧笑东邻女伴，                           。           (晏殊《破阵子》)

④零落成泥碾作尘，                      。          (陆游《卜算子·咏梅》)

语文活动。

下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。

 图（一）武警官兵为灾民发放食物及药品       图（二）中国“神州十号”载人飞船发射升空

我选图（   ）：                                                                           

我  想

      我想把小手安在桃树枝上。            我想把眼睛装在风筝上。

        带着一串花苞，                      看白云多柔软  

      牵着万缕阳光，                      蓝天是我的课堂。

      悠呀，悠——                        瞧太阳多明亮

      悠出声声春的歌唱。                  蓝天是我的课堂。

          我想把脚丫接在柳树跟上。            我想把自己种在春天的土地上。

          伸进湿软的土地，                    变小草，绿得生辉，

      汲取甜美的营养，                    变小花，开得漂亮。

      长呀，长——                        成为柳絮和蒲公英，

      长成一座绿色的篷帐。                更是我最大的愿望。

                                           我会飞呀，飞——

                                          飞到遥远的地方。           

阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。

综合性学习水平考查

（1）节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的需要。然而随着生活水平的提高，消费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，某校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动。请你担任活动的宣传员，完成以下工作。

1为该活动拟写一条倡导节约的宣传标语。（不超过20字）________________________________________________________   _                            

  （2）活动从3月起开展了节约竞赛。下表是学生会对住校男生和女生的节约情况所作的调查，请你用简洁的语言概括调查表所反映的基本情况。注：男生124人，女生62人。

2____________________                                                           

（3）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”，今天你“光盘” 了吗？“光盘行动”是2013年1月，北京市一家民间公益组织倡导推出的公益活动。该活动的主题是：“从我做起，今天不剩饭。”

3. 你参与了这项活动吗？请谈谈你在家或外出就餐时，是怎样将这项活动落到实处的。

男孩别哭

    门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇睛出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢?

    雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么崎岖。雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼妙巧的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。

    印象最深的是十岁那年秋天，独自一个担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。

    山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷寞地下着，没半点怜惜之情，战哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音，群峰座座在雨中都一副事不关已的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。

    我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那-一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继缕前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。

    嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我吆喝道。然后像秩起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。

    男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰，我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将套在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字，后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：《男孩，别哭》。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。

1．本文写景的地方很多，请你举例说明其中一处的特点及其作用

2．文中的“我”是怎样一个人?  结合内容谈谈你的理解。

3．将结尾第二段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗?请说出理由来                                                                

4你认为文章结尾引出美国影片《男孩，别哭》，并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么?

5．本文描写人物的方法有哪些?请你找出相应的两个句子分别加以分析。

对自己的人生负责

（1）我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。

（2）每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

（3）不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。

（4）一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。

（5）所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。

1．阅读全文，作者要通过本文表达什么观点？

2．在生活中，我们为了推卸自己的重任，往往去寻找各种各样的理由和借口。阅读本文后，你一定有不少的收获。结合本文，联系自己的实际谈谈你对“责任”的理解？（80字左右）

3．分析句子是学习课文的钥匙，只有理解句子的含义才能读懂作者的写作意图。试试自己的能力，理解第⑸段中划线的句子的含义

4．阅读下面链接材料，结合文章谈谈你的认识。

【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年，其中未成年网民就有1650万。而这1650万未成年人中的14.8%，也就是说有近245万未成年人不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔。

唐雎不辱使命

    秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1．解释下列加点词。

   ①岂直五百里哉  （         ）        ②长跪而谢之  （        ）

   ③秦王色挠      （         ）        ④寡人谕矣    （        ）

2．翻译下面文言语句。

秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

3. 秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？

4. 请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。                                                                          

5.唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易!”，断然拒绝秦王的“易地”。第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“        A ”，列举了专诸刺王僚、    B  、    C   三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“     D     ”的实际行动，震慑秦王，不辱使命。(4分)

6．在我国历史上有很多 “不辱使命”的外交人才，请列举一位，并用一两句话概述他的主要外交事迹。

写作能力考查

人，最大的对手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“万紫千红总是春”；激励自己，“直挂云帆济沧海”；超越自己，“无限风光在险峰”……

   请以“              自己”为题写一篇文章。

要求：

      (1)作文不少于600字，除诗歌外，文体不限。

      (2)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。