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.选择下列加点字注音全部正确的一项( )(2分) A.静谧(mì) 裨(bì)益 镌(juān)刻 锲(qì)而不舍 B.腼腆(tiǎn) 倔(jué)强 祈(qí)祷 白驹(jū)过隙
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选出标点符号使用正确的一项( )(3分) A.我们的初一语文老师非常可爱,看上去十八、九岁的样子。 B.“我喜欢孩子们,”月亮说:“特别是那些非常有趣的小不点们。” C.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 D.安倍是真的没有听到国内人民的心声呢?还是故意装作没听见?
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下列成语使用正确的一项是( )(3分) A.他读书非常地认真,总是咬文嚼字。 B.这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻,药品市场非整顿不可。 C.每天早晨,他都跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。 D.王平是一个优秀的学员,他经常向教练请教,真可谓是不耻下问。
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下列各句中没有语病的一项是:( )(3分) A. 为了防止禽流感疫情不再大规模扩散,各级政府都及时采取了措施。 B. 会不会用心观察,能不能重视积累,是提升写作水平的基础。 C.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响。 D.通过“学会感恩”主题班会活动,同学们受到了很大的触动。
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下面对课文内容和文体知识解读正确的一项( )(3分) A.《端午日》和《本命年的回想》都是名家散文,作者分别是沈从文和刘绍棠,他们都致力于“民族风格,乡土特色”。 B.冰心,原名谢婉莹,现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。《母亲》《成功的花》都是以母爱为主题的抒情短诗。 C.《蔚蓝的王国》的作者是俄国作家屠格涅夫,这篇散文诗通过想象描写梦中神奇美丽的大海,表现了作者对美好事物和美好生活的追求和热爱之情。 D.《幼时记趣》出自明代作家沈复的《浮生六记》。本文紧扣“物外之趣”,写了三个场面。
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根据拼音写出相应的汉字。(4分) 或者,突然有人吟诵精美绝lún、感人fèi腑的诗句……似乎天空本身也在和我们chóu唱,四周的海洋也情不自禁地颤lì起来……接着又是一片宁静。
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名著阅读(5分) 汤姆叫醒其他两个海盗,三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟,他们已经脱光了衣服,在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流,也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了;不过这只会叫他们高兴,因为筏子一漂走,正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了一般,断了后路。 ①这段文字出自小说《 》,该语段中的其他两个海盗是: , 。(3分) ②这一段文字描述了主人公和小伙伴当了“海盗”以后的生活。请简要说明这段文字表现了他们哪些心愿。(2分) 答:
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默写(错字、添字、掉字均不得分)(9分) (1)晴空一鹤排云上, 。(2)青山有幸埋忠骨, 。 (3)梅雪争春未肯降, 。(4) ,自将磨洗认前朝。 (5)“ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 (6)春冬之时,则 , 。 (7)《论语》中辩证论述学习和思考关系的句子是: , 。
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专题与综合实践活动(5分) (1)请写出汉语里有关“狼”的成语和谚语各一个。(2分) ①成语: ②谚语: (2)“小荷”文学社的学员们来到学校图书馆,查找有关“狼”的资料。他们寻找到了下面几则材料。 材料一:狼,食肉目犬科犬属的一种。性残忍而机警,极善奔跑,常采用穷追方式获 得猎物。 ——《中国大百科全书》 材料二:100多年前,在凯巴伯森林里狼总是伺机猎杀可爱的鹿。当地居民恨透了狼,他们组成了狩猎队,专门捕杀狼。25年后,狼总共被杀掉6000多只。凯巴伯森林成了鹿的“自由王国”。很快,鹿的数量就超过了10万只。仅仅两个冬天,饥荒、疾病就让鹿死去了6万只。人们最终请回了狼,凯巴伯森林又恢复了生机。——《作恶的鹿与冤屈的狼》 请你就上面的两则材料,多角度阐述你对“狼”的认识。(不少于两点)(3分)
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西江月 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 10.词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?(2分)
11.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点?(3分)
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梵天寺木塔 钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。 喻皓造塔 开宝寺塔,在京师诸塔中最高,而制度①甚精,都料匠喻皓所造也。塔初成,望之不正而势倾西北。人怪而问之,皓曰:“京师地平无山,而多西北风,吹之上百年,当正也。”其用心之精盖如此! 注释:①制度,规划,设计。 12.解释加点的词(4分) (1)患其塔动 (2)匠师如其言 (3)盖钉板上下弥束 (4)人怪而问之 13.翻译下列语句。(4分) (1)但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。
(2)其用心之精盖如此!
14.下列加点的“之”字中,意思与例句中“之”相同的一项是( )(3分) 例句:望之不正而势倾西北。 A. 问塔动之因 B.是吾剑之所从坠 C. 驱之别院 D.其虫旧曾有之 15.《梵天寺木塔》中,喻皓是采用什么方法解决塔动问题的?(用文中的两个词语回答)并结合两篇文章内容说说喻皓是个怎样的人。(4分)
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阅读《济南的冬天》的片段,完成16-20题。(14分) ①最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! ②古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 16.选文第①段是按什么顺序来写景的?写出能体现作者观察顺序的词语。(3分)
17.“最妙的是下点小雪呀”,阅读①段,你认为“妙”具体表现在哪里?(3分)
18.第①段划线句是运用了想象还是联想的写作手法,“更美的山的肌肤”是指什么时候的景色?用一两句话描绘一下这时候的景色。(3分)
19.“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”一句表达了作者怎样的情感?(2分)
20.选文语言准确生动,多处运用了修辞方法,请找出一处,写出它运用了哪种修辞方法,并赏析其好在哪里?(3分) 原句(修辞手法) 赏析
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阅读下面的文章,完成21-25题。(16分) 不卖 范春歌 (1)我有朋友是个收藏爱好者,尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品,很是羡慕。他曾得意地说,只要肯出大价钱,没有买不来的宝贝。 (2)那天朋友到家来小坐,进门直摇头,以为他淘宝看走了眼,一问,讲了这么件事。 (3)路上,他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路,朋友也是个热心人,给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉,尽管他说得很详细了,他们还是一副找不着北的样子。天冷,风大,小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。 (4)当那对夫妇要转身的时候,他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼,古朴可爱,虎身的刺绣也十分少见,便动了心思,问对方能否卖给他。 (5)夫妇俩愣了一下,互相看了一眼笑道,这是孩子他太姥姥做的。 (6)他又问,老人多大岁数了,夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说,二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说,孩子他太姥姥做的。 (7)他将虎头鞋拎到手里看了又看:五十块。夫妇俩有点不知所措:师傅,这是孩子他太姥姥~~ (8)他有点发急地打断他们的话,掏出几张钞票:好,不说了,一百! (9)年轻的夫妇没有接钱,从他手里拿过虎头鞋,俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊:一百二十。 (10)朋友给我们讲到这里,因为激动脸都微微泛红,说当时真有些生气了,虎头鞋虽好,但就值这个价了,也应该是让这对乡村夫妻动心的价格,足可以给小孩买双上好的皮鞋。 (11)夫妇俩商量了一会儿,拿着虎头鞋微笑着走向他:师傅,你这么喜欢,就送给你好了。说实话,我们一路问路,就数你最热情,还给画张图。唉,怎么谢你好呢! (12)这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲,他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时,他不好意思了:我肯定要付钱,讲好一百二十块,一分不会少。 (13)夫妇俩说,这是孩子他太姥姥做的,不卖。 (14)朋友劝道,你们告诉老人,一双虎头鞋在城里卖了这么多钱,老人家不知会多高兴呢! (15)对方笑了,女人说:太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋,要掏这么多的钱买,就很高兴了。你拿去给孩子穿,我们捎信让太姥姥再做,方便。 (16)听到这里,我和先生站起来,都想看看这双虎头鞋。 (17)朋友摊开双手:我没有拿,把虎头鞋给他们放进了塑料袋,说,你们告诉太姥姥,她的鞋漂亮极了,有个路人出了很大的价钱,你们都没卖。她老人家一定更高兴。 21.文章以“不卖”为题有什么含义?你还能拟什么题目?(3分)
22.为什么一开始“朋友”花高价想买,而后来夫妇俩相送却不要了呢?(3分)
23.小说的情节贵在一波三折,请你从文中找出令人感到意外的情节。(至少两处)(2分)
24.文中14-17小节中有三个加点的高兴,说说它们的内涵分别是什么?(3分)
25.繁杂的社会生活让我们见多了“有钱能使鬼推磨,有钱能使磨推鬼”的事儿,文中是 个例外,请你结合生活实际谈谈对“金钱”和“真情”关系的理解。(100字左右)(5分)
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初中生活的画卷徐徐打开,阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景,总能带给我们一份快乐,一丝感动。请以“ 带给我快乐”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①按要求把题目补充完整。②要写出真情实感。③不得出现真实的班级、姓名。
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