2016吉林高一上学期人教版高中物理期末考试
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以下四个运动中，位移大小最大的是（ ） A．物体先向东运动8m，接着向西运动4m B．物体先向东运动2m，接着向西运动8m C．物体先向东运动6m，接着向南运动8m D．物体先向东运动3m，接着向北运动8m
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下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（ ） A．米、牛顿、千克 B．千克、焦耳、秒 C．米、千克、秒 D．米/秒2、千克、牛顿
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在力的合成中，下列关于两个分力与它们的合力关系的说法中，正确的是（ ） A．合力一定大于每一个分力 B．合力一定小于每一个分力 C．两个分力大小不变，夹角在0°～180°之间变化时，夹角越大合力越小 D．合力的方向一定与分力的方向相同
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下列说法中正确的是（ ） A．两个物体只要接触就会产生弹力 B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的 C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D．外形规则的物体的重心必与其几何中心重合
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一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（ ）
A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力 C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力 D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
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下列关于超重与失重的说法中，正确的是（ ） A．超重就是物体的重力增加了 B．失重就是物体的重力减少了 C．完全失重就是物体的重力没有了 D．不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变的
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关于作用力和反作用力，下面说法中正确的是（ ） A．一个作用力和它的反作用力的合力等于零 B．作用力和反作用力可以是不同性质的力 C．作用力和反作用力同时产生，同时消失 D．作用力和反作用力对物体的作用效果总是相同的
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同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的可能是为（ ） A．31N B．20N C．19N D．0
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如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v﹣t图象，从图象上可知（ ）
A．A做匀速运动，B做匀加速运动 B．20s末A、B相遇 C．20s末A、B相距最远 D．40s末A、B相遇
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下列所描述的运动中，可能的有（ ） A．速度变化很大，加速度很小 B．速度变化方向为正，加速度方向为负 C．速度变化越来越快，加速度越来越小 D．速度变化越来越大，加速度越来越小
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如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角，则小车的运动情况可能是（ ）
A．向右加速运动 B．向右减速运动 C．向左加速运动 D．向左减速运动
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关于自由落体运动（g=10m/s2），下列说法中正确的是（ ） A．它是竖直向下，v0=0、a=g的匀加速直线运动 B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：3：5 C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3 D．从开始运动到距下落点5m、10m、15m所经历的时间之比为1：2：3
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在“研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用 （选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点．图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，A、B、C、D为四个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则相邻两个计数点间的时间间隔是 s．经测量知道AB=2.20cm，BC=3.80cm，根据以上数据，可知打点计时器打下B点时物体的速度等于 0.30 m/s，物体的加速度等于 m/s2．
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置．
（1）本实验应用的实验方法是 ． （2）下列说法中正确的是 ． A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小 B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量 C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣ D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小 （3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）
①根据表中的数据在坐标图2作出a﹣F的图象． ②图线不过原点的原因可能是 ．
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由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内通过0.4m位移， 问：（1）汽车的加速度是多少？ （2）汽车在第1s末的速度为多大？ （3）汽车在第2s内通过的位移为多大？
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如图所示，物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100N的力竖直向下拉绳子时，滑轮左侧细绳与水平方向的夹角为53°，物体在水平面上保持静止．已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，取g=10m/s2，求：地面对物体的弹力大小和摩擦力大小．
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如图所示，物体的质量m=1.0kg，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2．若沿水平向右方向施加一恒定拉力F=9.0N，使物体由静止开始做匀加速直线运动．求： （1）物体的加速度大小； （2）2s末物体的速度大小； （3）2s末撤去拉力F，物体的加速度又是多大？物体还能运动多远？
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如图，有一水平传送带以2m/s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带的左端上，若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，已知传送带左、右端间的距离为10m，求传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间．（g取10m/s2）
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