2020人教版初中历史中考模拟

“秦始皇不搞国中之国，而用集权制，由中央政府派人去各地方，几年一换，不用世袭制度。”这则材料主要肯定秦始皇（　　）

A．推行郡县制度B．设立三公九卿制度

C．创立皇帝制度D．开创君主专制制度

在中国几千年的历史过程中，许多原先分散孤立的民族单位，逐渐形成一个我中有你、你中有我的多元统一体。材料认为，中国疆域最终奠定主要得益于（　　）

A．中央集权制度的连续不断

B．多民族的交融与统一

C．历代政府合宜的民族政策

D．复杂地理环境的影响

如图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是（　　）

A．蜀、吴、魏B．吴、魏、蜀C．魏、吴、蜀D．魏、蜀、吴

如表是不同文献对唐宋时期江南经济状况的记述。据此可以认定的历史事实是（　　）

A．长安地区物资严重缺乏

B．江淮已成为全国经济重心

C．扬州成为最富庶的城市

D．江南经济社会影响力上升

京剧的前身徽剧，原以二黄调为主，兼唱昆腔、四平调等，1790年为庆祝乾隆帝80大寿，徽班进京演出，后留在北京民间，逐渐吸收了京、秦二腔，发展为今天的国剧。据此可知，京剧艺术得以迅速提高的主要原因是（　　）

A．贴近生活，联系百姓B．博采众长，兼收并蓄

C．文武兼修，角色齐全D．政策鼓励，题材广泛

有人说，鸦片战争主要冲击了沿海地区，第二次鸦片战争则把这种冲击进一步带到了中国社会的统治中枢，其历史依据是（　　）

A．英国军舰巡查贸易

B．英法联军占领北京

C．被割让领土100多万平方千米

D．光绪皇帝逃离北京

“李鸿章坐知有洋务，而不知有国务……”，基于这一认识梁启超主张学习西方的（　　）

A．政治制度B．科学技术C．思想文化D．生活方式

如图漫画“龙的挑战”，实际上反映了中国近代的哪一重大历史事件？（　　）

A．鸦片战争B．甲午中日战争

C．国民革命D．八国联军侵华战争

“将他们‘轰’下了台，这样重大的决定，不是经共产国际提出，而是由中国共.产.党自己做出，在党的历史上是第一次。”材料中的“第一次”指的是（　　）

A．八七会议B．南昌起义C．秋收起义D．遵义会议

毛.泽东在1938年5月写成的《论持久战》中指出：“在他们（日本侵略者）面前表示中国军队和中国人民不可屈服的精神和英勇顽强的战斗力，这就是给以歼灭战的打击。在作战上讲，十个月的经验证明歼灭是可能的。”“十个月的经验证明歼灭是可能的”史实依据是（　　）

①平型关大捷②西安事变③百团大战④台儿庄战役

A．②④B．①③④C．②③D．①④

如图为我国1998年与1978年工业经济形式构成对比示意图。该图所反映的变化，表明我国（　　）

A．社会主义市场经济体系初步建立

B．公有制经济不在占主导地位

C．多种所有制经济并存

D．社会制度发生根本改变

“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英国历史学家约翰•索利语）这里的“她”是指（　　）

A．斯巴达B．雅典C．罗马帝国D．西罗马帝国

对下面年代尺解读最全面、最准确的是（　　）

A．殖民扩张与反殖民斗争B．拿破仑对外战争

C．欧美国家民主化进程D．西方国家开辟新航路

某文献诞生后，欧美各国不断再版，被誉为“是从西伯利亚到加利福尼亚的所有国家的千百万工人共同的纲领”。这一文献是（　　）

A．《人权宣言》B．1787年宪法

C．《独立宣言》D．《共.产.党宣言》

据网络统计，中国加入WTO最初五年中，“民族”“国家”“主权”等出现约10000次。后来，这些情感浓厚的词汇很少使用，“经济”“全球化”“区域化”“信息化”却大量频繁使用。上述词语使用频率对比变化说明了（　　）

A．加入WTO使国人逐渐认识到中西方差距

B．全球化日益加深人们对世界的理性认识

C．传统观念受到冲击，中外交往逐渐平等

D．发展中国家人们对自身的认识不断深入

创新推动经济发展，促进社会进步。辨别下列史实的正误，正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

（1）商鞅变法使秦朝的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

判断：   改正：   

（2）隋炀帝时设置进士科，标志着科举制正式诞生。

判断：   改正：   

（3）日本明治维新在社会生活和文化教育上提倡“殖产兴业”学习欧美，发展教育。

判断：   改正：   

（4）汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，源于德国的福特汽车公司使用流水线生产汽车。

判断：   改正：   

阅读材料，完成下列要求。

材料一：在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”

﹣﹣摘编自齐世荣《世界史：现代史编（上）》

（1）根据材料一，结合所学知识，分析《九国公约》的实质。华盛顿会议对战后国际关系主要产生什么影响？

材料二：为了同别的政党达成协议而在某些要求上让步，放弃一部分自己的要求，这在政治上叫做妥协。真正革命的政党的职责不是宣布不可能绝对不妥协，而是要通过各种妥协（如果妥协不可避免）始终忠于自己的原则、自己的阶级、自己的革命任务，忠于准备革命和教育人民群众走向革命胜利的事业。

﹣﹣列宁《论妥协》

（2）根据材料二并结合抗战相关史实，说明中国共.产.党是“真正革命的政党”。

材料三：日军侵华暴行，没能摧毁中华民族的杭战意志。正是因为“中华民族到了最危险的时候”，所以爱国救亡运动风起云涌，抗日烽火在各地燃烧。地不分南北，人不分民族，唤起了同仇敌忾、共赴国难的新的民族觉醒，这在中国历史上是前所未有的。

﹣﹣沈祖炜《抗日战争与中国的民族主义》

（3）据材料三概括指出抗日战争胜利的根本原因，结合所学知识分析其对民族主义发展的影响。

阅读材料，完成下列要求。

材料一：第七世纪以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之。太宗雄才大略，固不囿于琐微……异族入居长安者多，于是长安胡化盛极一时，此种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊；其极社会各方面，隐约皆有所化，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。

﹣﹣摘自向达《唐代长安与西域文明》

（1）根据材料一概括作者的主要观点。结合所学知识，以唐太宗时对外文化交流的相关史实，说明“太宗雄才大略，固不囿于琐微”。

材料二：如图

注：1980年和2017年北、上、广、深人均GDP对比（单位：元）

（2）表图中“出口”数据有何变化？表中深圳人均GDP发生巨大变化的主要原因是什么？

（3）综合上述材料，你得出什么结论？

构建新型的国际关系，维护世界和平。阅读材料，回答相关问题。

材料一：法国要追逐的目标和手段，比英国更为偏狭和近视，除了分享德国的殖民地和奥斯曼帝国的属地外，……它要通过领土上肢解、经济上榨取、外交上孤立、军事上限制等办法，最大限度地削弱德国，使之永远降为二等国。

﹣﹣摘编自余伟民、郑寅达《现代文明的发展与选择﹣20世纪的世界史》

（1）结合所学知识，以“军事”为例说明法国是如何限制德国。结合20世纪30年代德国的史实，概述法国“追逐的目标”是否得以实现。

材料二：第二次世界大战中后期，美英苏三大国经过一系列重大的国际会议与会晤，达成了一系列的协议，史称雅尔塔体系。第二次世界大战成为国际格局的真正转折点，战后世界进入美苏对峙的两极格局时代。

﹣﹣摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变﹣一种宏观论述》

（2）二战后，美苏对峙的两极格局最终形成的标志是什么？试从“合作与对抗”角度说明二战后国际“政治”秩序。

（3）综合上述材料，回答当前世界各国应该如何构建新型的国际关系？