2016陕西高二上学期人教版高中历史期末考试

春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为中华民族的民族性格奠定了基础。下列与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是

A．君子、侠客、隐士、英雄           B．英雄、侠客、隐士、君子

C．君子、侠客、英雄、隐士           D．英雄、隐士、侠客、君子

2．《道德经》载：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱。”“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是

A．同情人民疾苦，主张实行仁政             B．主张统治者对人民加强控制

C．统治者应清净无为以缓和阶级矛盾         D．统治者要接受被统治者的监督

3．董仲舒说：“天有阴阳，人亦有阴阳。……故曰：以类合之，天人一也。国家将有失道之败，而天乃出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。”他的这一思想主张

A．糅合了法家的法治思想             B．强调维护等级秩序的重要

C．宣扬天理为万物的本原             D．意在约束君主的政治行为

4．隋文帝在强调“儒学之道”为治国根本的同时，也认为：“佛法玄妙，道教虚融，成降大慈，济度群品”“法无内外，万善同归；教有深浅，殊途共致。”这些主张

A．动摇了儒学的正统地位                 B．导致佛道在隋朝取得统治地位

C．体现了三教调和之风                   D．体现出儒佛道三教的趋同

5．“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。其上联的“朱子高于孔子”的本义是人的眼珠子在位置上比鼻孔高，其喻意的最佳解释为

A. 朱熹对儒家学说的贡献比孔子大      B. 朱熹继承和发展了儒家学说

C. 朱熹使儒家思想成为封建正统思想    D. 与孔子相比朱熹的学说更科学

6．理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。”在此，王阳明

A．重申传统的“四民”秩序       B．主张重新整合社会阶层

C．关注的核心问题是百姓生计    D．阐发的根本问题是正心诚意

7．《明夷待访录》中载：“为天下之大害者，君而已矣！”这反映了  

A．农民反封建的强烈愿望            B．封建社会末期商品经济的发展要求

C．知识分子参与政权的愿望             D．资产阶级对民主政治的要求

8．从晚清到民国初年，“诗界革命”、“文界革命”、“文学革命”、“思想革命”、“家庭革命”、“婚姻革命”、“教育革命”、“社会革命”、“佛教革命”、“祖宗革命”、“产业革命”、“科学革命”、“国民革命”等术语、口号相继出现，这些现象反映的实质是

A．中国正处于社会转型之中     　        B．资产阶级民主革命日益高涨

C．民主共和观念日益深入人心             D．民族资本主义经济日益发展

9．北京大学曾是新文化运动的摇篮，蔡元培任北大校长期间，在办学上采取“兼容并包”的方针，在当时的主要目的是

A．吸引外来文化      B．提倡学术自由至上

C．促进民主改革      D．鼓励新思想、新文化的传播

10．由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是

①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关   ②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人

③向西方学习的主要内容是西方的军事与生产技术

④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题

A．①②③④   B．①②③    C．①②④   D．①③④

11．曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是

A．属于现代主义的文学作品     B．具有强烈的社会批判精神

C．反映资本主义萌芽的要求     D．反映当代人的精神创伤

12．某个时代中，许多出版商除原有业务外，也大量刊印童蒙识字教材、生活实用手册、通俗文学读物等类书籍，销售的对象以略通文字的平民百姓为主。这个时代是

A．秦汉              B．隋唐             C．宋元               D．明清

13．智者学派和苏格拉底都主张人文主义思想。苏格拉底的人文主义思想不同于智者学派的是

A.探究人的问题   　B.强调人的价值     C.树立人的尊严       D.注重人的道德

14．恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指

A．工厂手工业的兴起    B．新航路的开辟

C．文艺复兴运动        D．意大利的统一运动

15．文艺复兴”被称为“打破神学枷锁，高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材。他们“以神学反对神学”！这些杰作与神学宗教画的最大区别在于

A．揭露教会腐败与神学的谬误反动   B．宣传民主共和与主权在民

C．倡导民主革命与反对专制         D．表现现实生活与真实的人物形象

16．马丁路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救”，带有鲜明的人文主义色彩，主要是指     

A．否定教会地位B．个人宗教信仰自由 C．否定封建特权     D．宣扬《圣经》精神

17．有人说：“18世纪主要是法国人的世纪”。其依据应是

A．法国的共和制度影响深远           B．法国率先完成工业革命    

C．启蒙运动达到高潮影响世界         D．法国成为当时世界最强大的国家

18．恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是

A．启蒙文学   B．浪漫主义文学    C．现代主义文学      D．古典主义文学

19．“大量使用了光与色的组合，使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物，随着光色的变化而交相辉映，给人以特有的整体感”。这里描述的作品是

A．《向日葵》     B．《樱桃和桃子》C．《日出·印象》    D．《伏尔加河上的纤夫》

20. 当代英国著名学者李约瑟作出如下结论：“倘若没有中国古代科技的优越贡献，我们西方文明的整个过程，将不可能实现。试问若无火药、纸、印刷术和罗盘，我们将无法想象，如何能消灭欧洲的封建主义，而产生资本主义。”材料认为四大发明　

A．是西欧社会转型的决定性力量 　        B．改变了西欧社会发展的趋势

C．在西欧才开始发挥其应有价值           D．是中国对世界文明的最大贡献

21．“使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革命性的进步”这一结论最应该送给    

A．牛顿力学体系的建立    B．量子论的提出  C．质量守恒定律的提出   D．相对论的提出

22．图3是一幅1879年的漫画，其意在说明根据达尔文的进化理论，艺术家是由刷子和颜料罐进化而来的。由此可以看出进化论

A．解放了人们的思想    B．遭到漫画作者的讽刺

C．推动艺术发展进步    D．引起教会的极大恐慌

23．18世纪牛顿学说通过法国自然科学家得到深化，启蒙思想家甚至提出了“牛顿主义”；就是把牛顿建立于近代物理学革命基础上的“科学理性”推及为一般的人类理性，从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。最能体现这一特点的是

A．分权与制衡原则的提出　　     B．民主与法治精神的张扬

C．自由主义成为时代潮流　　 　　D．百科全书派的发展壮大

24．“1825年9月27日早晨发生的情景是难以描述的。许多参加这一历史事件的人整夜都不能合眼，一直站着。人人精神振奋，心情愉快，有些人喜形于色，另外一些人惊讶不已，使得这个场面丰富多彩。列车在预定的时刻开动了。”列车的动力和能源来自     

①蒸汽机  ②内燃机  ③电动机  ④煤炭  ⑤电力  ⑥石油

A．①④    B．②④⑥       C．①③⑤      D．①②③④

25．梁启超是近代历史上“多变”的典型，经常处在“今日之我与昨日之我战”的状态。除梁启超外，康有为、严复、孙中山、等很多人均是“多变”的代表，这几乎是中国近代史上的一个普遍现象。这在本质上体现了

A．中国的现代化发展迅速             B．近代中国社会的变迁剧烈

C．西方文化冲击日益深入             D．旧民主主义革命陷入绝境

26．近代某乡绅有感于时事写了《新年杂咏》：“新制初更阳历年，家家彩胜斗喧阗，宜春帖子多新样，大半三民对五权”。判断此诗写作时间的最有价值的信息当是

A．“新制初更 ”                     B．“帖子”、“新样”

C．“家家彩胜”                      D．“三民”、“五权”

27．我校高二历史学习小组确立了“中国走向现代化的艰难历程”的研究课题，拟分五部分搜集资料：第一部分，中学为体，西学为用；第二部分，救亡图存，君主立宪；第三部分民主共和，三民立宪；第四部分……；第五部分，柳暗花明，以俄为师。其中，第四部分的标题应该是

A．五四精神，旗帜高扬               B．欲变社会，先变思想

C．国共合作，国民革命               D．武装割据，开创新路

28．“很清楚，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变为一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。”毛.泽东的这段论述应出自A．《论十大关系》      B．《关于正确处理人民内部矛盾问题》

C．《星星之火，可以燎原》         D．《新民主主义论》

29．台湾作家李敖指出：“毛.泽东精神就是一种强烈的自信、自尊、自主、自立、自强的精神，就是一个人、一个民族要活得顶天立地的精神……是1840年以来中华民族面临保国、保种、保教三重危机的挑战而激发出的勇敢的应战的精神，它就是我们民族的精神。”他对毛.泽东思想的评价

A．说明毛.泽东思想是台海两岸共同的政治思想基础

B．强调毛.泽东思想是在国共合作过程中形成的

C．超越了台海两岸国共历史恩怨与社会制度的局限

D．说明了毛.泽东思想与中国近代历史没有密切关联

30．延安13年与改革开放30年是中国共.产.党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”。这两个时代的共同标志是：拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。主要表现分别是

A．确定“和平”“民主”方针、确立“依法治国”方略

B．实行全面抗战路线、提出建立社会主义市场经济体制

C．建立抗日民族统一战线、新时期党的基本路线形成

D．毛.泽东思想成熟、建设中国特色社会主义理论形成

（16分）阅读下列材料，根据要求回答问题：

材料一　16世纪末来华的耶稣会教士利玛窦在一封信中说：“中国人非常博学，医学、自然科学、数学、天文学都十分精通。他们以不同于我们西方人的方法正确地计算日食、月食。”

⑴从医学、农学、数学和天文学方面各举一例证明利玛窦的结论。（8分）

材料二　由于历史的巧合，近代科学在欧洲崛起与耶稣会传教团在中国的活动大体同时，因而近代科学几乎马上与中国传统科学相接触。         ——李约瑟《中国科学技术史》

⑵“近代科学在欧洲崛起”的标志是什么？（2分） 其主要条件有哪些？（4分）

材料三　　中国人在科学实验发明上的确非常伟大。问题是：它为什么没有继续上升到理论，构筑起其理论体系，或如西方那样，发展出现代科学。——李约瑟《中国科学技术史》

（3） 从思想文化方面回答材料三中李约瑟先生的“问题”。（2分）

32．(12分) 阅读材料，回答问题。

材料一  “两千多年前，孔子有一次谈到自己的梦。“久矣！吾不复梦见周公。” ……在王室衰落、群雄并起展开综合国力竞赛的时代里，即使渊博智慧如孔子，要在鲁国一国率先建成“礼乐之邦”，难免偏离历史方位，近于空谈，无助实干。”

（1）依据材料一，结合所学知识指出孔子“偏离历史方位”的表现；分析孔子思想在当时不被重视原因。（4分）

材料二  后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……

——选自李泽厚《中国古代思想史论》

（2）“董仲舒的孔子”是如何维护君主专制统治的？董仲舒新儒学的主要思想来源是什么？（4分）

材料三  启蒙运动中的百科全书派洋溢地介绍中国的文明，认为中国哲学的基本概念是“理性”，高度评价中国的儒教与理学，说它“只须以理性或真理，便可治国平天下。”“中国是世界上唯一的把政治和伦理道德相结合的国家。这个帝国的悠久历史使一切统治者都明了，要使国家繁荣，必须仰赖道德。”伏尔泰也说：“吾人与生俱来之悠久的存在，一切人之心中同样有其萌芽。从天所授的德性，由人来表现，人却为私欲或迷误蒙蔽了它”，可见宋代理学的深远影响。

（3）材料三中，启蒙学者们极力宣扬中国儒家的哪些思想?其本质目的何在? （4分）

33、（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料：19世纪末20世纪初，中国(知识界)对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面……对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。新的着重点对以后几年中国的政治和社会发展起着重大影响。

——费正清、刘广京《剑桥中国晚清史》

（1）依据材料，指出中国知识界关注“西学”的着重点有何变化？分析变化的原因？（6分）

（2）结合史实说明“新的着重点对以后几年中国的政治和社会发展起着重大影响”这一观点。（6分）