题目

（2019·浙江衢州）阅读下面的现代诗，完成后面的题目。 （一） 鸟 笼 非马 打开 鸟笼的 门 让鸟飞 走 把自由 还给 鸟 笼 (选自《初中语文读本》) 7.凝视诗歌的形式，仿照示例，从加点的诗句中选择一处，品味诗歌分行的意味。 示例:分行让“门”字凸显出来，吸引读者凝视这个字，让读者产生种种联想，丰富了诗歌的意蕴。这道“门”仿佛一副枷锁，而“门”字中间的空白又像是广阔的天空，鸟儿在笼子里一定久久地注视过它，眼中满是向往与绝望根据句子意思及首字母提示写出下列单词。【1】Which do you _____( 更喜欢）tea or coffee?.【2】He is an______( 发明家）. He had many inventions.【3】How long can I ________（借）your motorcycle?【4】We must try our best___________(无论什么) we do.【5】We like _______( 音乐家)who play different kinds of music..