题目

我国南方某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答7～8题。 7.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时   A．全球昼夜平分               B．北半球为夏季   C．太阳直射20°S             D．南极圈及其以南地区极昼 8．太原某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是   ①安装高度不变，加长遮阳板     ②安装高度不变，如图所示的杠杆处于平衡状态，F的力臂是（ ）A．DOB．ODC．OCD．OF