题目

观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因。A、（ ）用手拿砝码，物体放在天平的左盘；B、（ ）天平放置的桌面不水平；C、（ ）天平放置的桌面不水平；D、（ ）天平放置的桌面不水平； 答案：A、用手拿砝码，物体放在左盘；B、天平放置的桌面不水平；C、调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度；D、超过天平的最大秤量范围在“比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须断开断开．某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援．老师走过来，将L1轻轻扭动，L1 亮起来了，L2还是不亮．老师微笑着问：“这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：“接触不良．”“那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了…如果 L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发生短路短路．