题目

在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。 （1） 当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的； （2） 从实验效果的角度分析，你认为方案更好，理由是； （3） 乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量时，小卡片静止； （4） 把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡； （5） 在小卡片平衡时 下列各组词中没有错别字的一组是 [　　] A． 杵逆　　埋怨　　鞭挞　　蹙缩 B． 昭告　　戗害　　盥洗　　躁躏 C． 罗绮　　罪孽　　料峭　　阑珊 D． 广袤　　朱拓　　懵懂　　纣度