题目

通过交往，不同特色的经济、文化相互碰撞、相互交融，共同发展。阅读下列材料：材料一：材料二：请回答： （1） 材料一图片展示的是历史上著名的什么通道？它的开通有什么意义？ （2） 读材料二隋大运河示意图，请写出流经苏州的那段运河名称。结合所学知识指出隋炀帝开通大运河的目的。13．阅读下面的文字，完成下列各题。宗泽（节选）    宗泽。字汝霖，婺州义乌人。母刘，梦天大雷电，光烛其身，翌日而泽生。泽自幼豪爽有大志，登元祐六年进士第。廷对极陈时弊，考官恶直，置末甲。    时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从嬴卒十余人。磁经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，帑廪枵然。泽至，缮城壁，浚湟池，治器械，募义勇，始为固守不移之计。上言：“邢、洺、磁、赵、相五州各蓄精兵二万人，敌攻一郡则四郡皆应，是一郡之兵常有十万人。”上嘉之，除河北义兵都总管。    金人破真定，引兵南取庆源，自李固渡渡河，恐泽兵蹑其后，遣数千骑直扣磁州城。泽擐甲登城，令壮士以神臂弓射走之，开门纵击，斩首数百级。所获羊马金帛，悉以赏军士。    泽前后请上还京二十余奏，每为潜善等所抑，忧愤成疾，疽发于背。诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以二帝蒙尘，积愤至此。汝等能歼敌，则我死无恨。”众皆流涕曰：“敢不尽力！”诸将出，泽叹曰：“'出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。'”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。都人号恸。【注释】①婺（wù）州：今浙江金华。②薨（hōng）：死亡。（1）解释下列句子中划线的词语。①考官恶直，置末甲。 ②二年正月，泽至开德，十三战皆捷 ③泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功 ④汝等能歼敌，则我死无恨。（2）用现代汉语翻译下列句子。①泽自幼豪爽有大志。②今日进退等死，不可不从死中求生。③泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。（3）通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。