题目

古诗文默写。（1）其西南诸峰，_______________，_______________，琅琊也。（欧阳修《醉翁亭记）》）（2）_______________，_______________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（3）古人在诗词中常常借用典故来抒发情感。“_______________，_______________”两句引用姜尚、伊尹的典故表达了诗人渴望重新被朝廷启用的心声；（《行路难》）“____________，_______________”则借用向秀和王质的故事写尽了诗人被贬归来物是人非的沉痛与惆怅。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》柳笛||||阅读下面的文章，完成1～5题。 柳笛 ①八百里鄱阳湖深处，莽莽苍苍的云水中央，有一片茂盛的柳林。浓绿映衬着白云，天是那么的瓦蓝。柳林旁边有个小村，小村的上空总是荡漾开灵动、活泼的笛声。那是童年时最美好的记忆。时间虽然远去了近半个世纪，故乡的柳笛永远藏在我心灵深处。 ②小时候和玩伴们一起，放学了，便来在这柳林里抓知了，捉迷藏，做游戏。敞胸露腹，大大小小的柳树洞，就是我们寻找快乐的天地。捉迷藏时，蒙眼的同伴在我们藏匿之后，摘下蒙眼布便挨个就着树洞找我们。在一个高大中空的柳树内，快要被发现时，我便双手双脚并用，沿着内壁在黑暗的洞内攀援而起，躲在黑暗中的高处，时间长了，见同伴真找不着我们，彷徨无措时，便不时从口袋里摸出柳叶含在嘴里吹出时断时续的笛声。这时，只听见躲在柳林各处的同伴，此起彼伏地吹起了柳笛，互相呼应。寻找的玩伴们便竖起耳朵捕捉柳笛声音的方位。这样，我们便往往被他们一个一个地找出来了。 ③星期天，我们齐聚在这柳林里，割下一根根的柳条儿编织成战斗帽戴在头上，俨然一派战时的打扮。手中的柳枝儿用长长的绦儿系起，挂在胸前似冲锋枪般威武雄壮。我担任号兵的角色，柳笛是我的武器。当我们把湖边的矮坡当作是敌军的阵地冲锋时，激扬而高亢的笛声便响彻柳林的上空，充满了坚强与豪迈的力量，催人振奋。 ④吹柳笛，我是跟屋后的伢叔学的。我们是前后屋的邻居，也是从小一起玩到大的发友。他很会吹柳笛的，他的技术源自他爹爹的传授。细叔公是我们村顶尖的柳笛高手。 ⑤无论是春夏还是秋冬，我们经常会听到那一声声舒缓有致的柳笛声滚动在房前檐下，窗间门边。笛声中，透露出对春天播种希望的美好祝愿，也满含着对秋天丰硕收获的殷殷期盼。我的心和魂灵被这清清脆脆的笛声所俘虏，成了它的痴迷者。如今，在我书房的诗词鉴赏词典里还夹着几片用沸水汆过的清清的柳叶呢。 ⑥今天，当我再次漫步徜徉在故乡的柳林边，任和风摆拂垂柳，抚摸着我的视线，信手摘下一枚柳叶在湖水中一浸，双手把它抻平撮在双唇间用力地吹起来，心底的深情随着曲调流淌开来，承载着我们记忆的童谣便荡漾在柳林间，美妙的旋律在绿色的树枝上滚动，在天地间回荡，伴着袅袅炊烟漫舞在小村的周围……我吹着，吹着，笛声中装满我深情的梦和生命中醇醇的甘美。 ⑦明天，我又要离开故乡去闯外面的世界，我唯一割舍不下的便是这故乡的柳笛。它让我魂牵梦绕，它让我痴心无悔。是啊，故乡的柳笛，小小的一片叶儿，你充满了生命的活力，是你带给我坚强的信念，把纯美和甘甜融合在奋斗的苦乐中，沸腾的生活里。 ⑧在云蒸霞蔚，水云深处的故乡，最使我难忘的便是这翠绿玲珑的柳笛！ 1．“柳笛”伴我成长，给我留下了许多美好的记忆。请按照下面提示简要概括文章内容。（不能用原文作答） 小时候：______________________________________________； 星期天：柳笛成为战斗的武器和冲锋的号角； 今天：________________________________________________； 明天：离开故乡，割舍不了柳笛情。 2．文章第⑤节画横线句中的“滚动”一词改为“响彻”好不好？为什么？ 3．文章中“柳笛”反复出现，作者这样安排有什么意图？ 4．下列对文章的理解和分析有误的一项是     （    ） A．文章开篇运用倒叙手法，然后转入顺叙，自然引出对童年美好生活的追忆，这样，情趣盎然而又灵活自然。 B．文章通过对柳笛的叙述，追叙往事，传达出作者浓浓的故乡情结和思乡情趣。 C．文章第④节运用插叙手法，表达出“我”学吹柳笛的艰辛，更表现出故乡的人情美。 D．文章开头和结尾相互照应，开篇引出作者的回忆，结尾再次点题，结构圆润严谨。 5．“柳”是诗人们抒情的载体，他们借柳抒发其内心世界的独特感受。如李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”借“柳”传达了浓浓的思乡情绪。“月”同样是诗人常用的抒情载体，下面两个诗句如何借“月”来抒发作者的情感？（任选一题作答） （1）无言独上西楼，月如钩。（《相见欢》） （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）