题目

阅读材料，完成下列要求。近几年来，非公经济实力不断增强，巳成为稳定我国经济的重要基础。非公经济创造了60%左右的国内生产总值、80%左右的社会就业，民间投资已占到全社会固定资产投资的60%以上。党中央、国务院高度重视促进非公有制经济和民间投资健康发展。2016年，国务院办公厅下发的《关于进一步做好民间投资有关工作的通知》，要求尊重和维护企业市场主体地位，不断深化改革，推动政策落地见效，稳定市场预期，进一步调动民间阅读下面的文言文，并完成各题：报任安书司马迁①太史公牛马走司马迁再拜言。②少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言，仆非敢如此也。请略陈固陋。阙然久不报，幸勿为过。③仆之先人非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也。假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。何也？素所自树立使然也。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被箠楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣！传曰“刑不上大夫。”此言士节不可不勉励也。猛虎在深山，百兽震恐，及在槛阱之中，摇尾而求食，积威约之渐也。故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。今交手足，受木索，暴肌肤，受榜箠，幽于圜墙之中。当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息。何者？积威约之势也。及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎！且西伯，伯也，拘于兰羑里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪至罔加，不能引决自裁，在尘埃之中。古今一体，安在其不辱也？由此言之，勇怯，势也；强弱，形也。审矣，何足怪乎？夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎！古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。④夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。⑤古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。⑥仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！⑦且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心刺谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，故略陈固陋。⑧谨再拜。【1】依据上下文语境推断，下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）A.阙然久不报，幸勿为过。 阙然：间隔一段时间B.且夫臧获婢妾，犹能引决 臧获：古时对奴婢的鄙称C.唯倜傥非常之人称焉 倜傥：风流俊朗，潇洒从容D.无乃与仆之私心刺谬乎 刺谬：完全相反，违背【2】下列句中不含通假字的一项是（ ）A.曩者辱赐书，教以慎于接物B.见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息C.及罪至罔加，不能引决自裁D.网罗天下放失旧闻，略考其行事【3】下列句中加点字的意义和用法都相同的一组是（ ）A.或重于泰山，或轻于鸿毛 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者B.然此可为智者道，难为俗人言也 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑C.至激于义理者不然，乃有所不得已也 要之死日，然后是非乃定D.退论书策以舒其愤 今虽欲自雕琢，曼辞以自饰【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.文章第③段分层列举由“不辱”到“受辱”的种种情形，突出自己受辱最重，表达了宁折不弯、捍卫尊严的决心。B.文章第③段前引“刑不上大夫”，后申古人“重施刑于大夫”，暗含对自身遭遇的不平利对统治者滥施刑罚的不满。C.文章第⑤段列举古之圣贤发愤著书的事例，特别提出身体残缺的左丘明和孙膑两人，是自我比照，也是自我激励。D.任安劝司马迁要担负起举荐人才的责任，司马迁则以为自己在含耻忍辱的处境中只能与世浮沉，谢绝了任安的建议。【5】文章3、4两段，作者用较大篇幅解释了自己接受腐刑选择隐忍苟活的原由。下面的文字是一篇阅读笔记中对这两段内容的提炼概括。根据文意，用自己的语言在空格中填上恰当的内容。（每一处的字数不能超过给定的空格数。）我原本地位卑贱，如果接受死刑，①_______。（八格）如今接受腐刑，身陷牢狱，已然遭受无以复加的奇耻大辱。古今众多王侯将相也曾与我一样，获罪被刑，不能自杀，从而遭受耻辱。人在受辱时怯弱可怜的情状是形势使然，无足怪也。如果到这时才想到自杀，②_______？（八格）贪生怕死，顾念家人，原本是③_______，（六格）除非被节义激发才会勇于赴死。我于家庭，本无牵挂。连卑贱的奴仆都懂得为名节大义而死，我再怎么胆小懦弱也不至于不明白这个道理。我之所以忍下奇耻大辱而苟活至今，只因憾恨④_______，（十格）著作未能流传后世。【6】将文中划线句子译为现代汉语（1）若望仆不相师，而用流俗人之言。（2）究天人之际，通古今之变，成一家之言。