题目

下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是( )A. 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B. 燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向无关C. 草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D. 生长素从幼苗尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 答案：【答案】B【解析】生长素的相关知识：顶芽生长占优势时，顶芽产生的生长素运输到侧芽，抑制侧芽的生长，而不是抑制侧芽生长素的合成，故A项错误。极性运输是指在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，即和光照的方向没有关系；胚芽鞘的尖端课外阅读。焦耳想在湖边试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳（bān）机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把他的哥哥吓得掉进湖里。 这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？焦耳顾不得躲雨，爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电与雷鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是先见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断的学习和认真的观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。1.请你写出两个“恍然大悟”的近义词。 2.请你为短文取个恰当的题目。3.文中主要介绍了焦耳做的两个实验，请你分别简要概括两次实验内容。4.在第一次做实验时，焦耳遇到了什么危险？用“ ”在文中画出来。5.焦耳听了老师的话恍然大悟，他“悟”到了： 。 焦耳在科学上的主要成就了发现了 和 。