题目

小明同学发现学校讲台桌高度固定，教师演示实验时，后排同学不便观察到试验过程。因此小明同学想对办公桌进行改造。现已将讲台桌一部分桌面锯下作为桌板，请你帮助设计桌板和讲台桌的连接件，已知讲台桌和桌面均为木材，设计要求如下： ①桌板相对于讲台桌高度在0-30cm内可调，调整后桌板与地面平行； ②桌板放到最低位置后，桌板能与讲台桌保持同一平面； ③连接件连接在讲台桌内部两块侧板上； ④材料自选，结构简单，具有一定强小阳同学为了探究“导体的电阻和哪些因素有关”，设计了如图所示的电路，在实验中，他选用了一根锰铜线和三根不同的镍铬合金线分别接在电路中的M、N两点，电源电压不变，实验数据如下表： 实验次数 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流/A 1 锰铜 1 1 2.4 2 镍铬合金 1 1 0.8 3 镍铬合金 0.5 1 1.6 4 镍铬合金 1 2 1.6（1）分析第11次和第22次的实验数据可以得出结论：当导体长度和横截面积相同时，镍铬合金线的电阻比锰铜线的电阻大．（2）分析第2次和第3次的实验数据，可以得出结论：在材料和横截面积相同时，导体的长度越大，其电阻越大在材料和横截面积相同时，导体的长度越大，其电阻越大．（3）分析第2次和第4次的实验数据，可以得出结论：在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，其电阻越小在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，其电阻越小．