1. 材料分析题 | |
【榜样引领
健康成长】
榜样引领一:18年前,是他,不顾危险领军战“非典”,那时,他说:“危重的病人给我。”18年后,他又临危受命,为了国家和人民的安全,冲到抗击新冠肺炎疫情的第一线。他,就是钟南山。2020年8月11日,国家主席习.平签署主席令,授予钟南山“共和国勋章”。 榜样引领二:张桂梅,丽江华坪女子高级中学校长,用瘦弱的肩膀免费帮助近2000位女孩圆梦大学校园;她是一根燃烧的蜡烛,将每一丝光亮奉献给了社会……2020年12月中共中央宣传部授予她“时代楷模”称号,2021年张桂梅被评为“感动中国2020年度人物”。
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2. 材料分析题 | |
【点赞安徽好人
汲取榜样力量】
2020年10月10日,9月份“安徽好人榜”出炉,让我们一起来认识家乡的好人,学习和提高自己。 材料一 庄义林的母亲脑部肿瘤手术后发生脑出血,不幸变成了植物人状态,她与弟弟庄史锁面临着高额治疗费和身心疲惫的巨大压力,每天坚持“白+黑”无缝接力守护。经过50多天的坚守,终于用爱唤醒了母亲,并陪护母亲,使母亲逐渐康复。 材料二 张八斤,铜陵淡水豚国家级自然保护区管理局合同工。每天喂食4次,每次约20斤饵料鱼,15年如一日守护江豚、助力“水中大熊猫”繁衍壮大,保护区的小岛居民大多弃岛上岸,张八斤却选择守护一江清水,让江豚留住微笑。 材料三 丁成宽,谯城区颜集镇乡村教师。他坚守三尺讲台36年,长期关爱留守儿童,助力孩子们健康成长,默默地奉献。曾帮助一名唇裂女童申请国家免费医疗,找回健康的人生。
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3. 材料分析题 | |
【爱家、爱国、爱劳动】
某中学举行了一次“爱家、爱国、爱劳动”活动,请你参与其中,并完成下列问题。 ★热爱与舍弃 主持人播放了一则“又见王家坝精神”的短视频: 2020年7月20日,安徽阜阳王家坝开闸蓄洪,村民们眼含热泪地看着各居住区瞬间成为一个一个孤岛,千人的村庄良田变为汪洋一片。自1954年以来,每当淮河抗洪进入最危急的时刻,王家坝人民就会用开闸蓄洪的英雄壮举感动亿万国人。 ★追忆与接力 主持人展示了一则新闻报道: 2020年9月27日,第七批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接仪式在韩国举行,中方举行悼念仪式。9月28日,中国人民志愿军烈士遗骸安葬在沈阳抗美援朝烈士陵园,117位志愿军烈士英灵回到祖国和人民的怀抱,在中华大地上安息。 ★认识与行动 2020年7月,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,要求在大中小学设立劳动教育必修课程,中小学劳动教育课平均每周不少于1课时。同时,规定了中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间。下面是两位同学对此发表的观点。 活动的最后,主持人强调,心动不如行动,要使劳动教育落地生效,需要全社会的努力,同学们纷纷提出了各自的看法。
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4. 单选题 | |
2020年1月,新冠肺炎疫情暴发。84岁的钟南山院士一边嘱咐大家“没有特殊情况,不要去武汉”,一边却临危受命,顾不上连日的劳累和被感染的风险,义无反顾地踏上去武汉的高铁。这表明钟南山院士( )
①顾全大局,把国家利益放在首位②具有维护国家利益的责任感和使命感 ③为了眼前利益,放弃了长远利益④在国家利益和个人利益间作出了正确选择
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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5. 单选题 | ||||||||||||||||
下表中对微行为的微点评正确的有( )
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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6. 单选题 | |
“有一种安全叫‘我是中国人’。”近年来,中国成功组织和实施从吉尔吉斯斯坦、利比亚、日本、也门、尼泊尔、多米尼克等国紧急撤离公民行动,安全撤离中国公民近10万人。强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。这主要表明( )
A . 国家安全是国家的根本利益
B . 我国的国家安全形势有新变化
C . 国家安全关乎人民幸福安康
D . 我国走中国特色国家安全道路
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7. 单选题 | |
“国家利益高于一切”几个大字赫然矗立在由闫大鹏任副董事长、总工程师的锐科公司。闫大鹏把这句话作为公司的核心价值。“国家利益高于一切”这句话启示我们要( )
①心怀爱国之情 ②牢固树立国家利益至上观念 ③以实际行动维护国家利益 ④放弃个人梦想
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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8. 单选题 | |
四川城市职业学院从2019年开始推行一项学生管理改革:将劳动课纳入必修课,从2019级开始,每个学生必须修满每学期24学时、总计2个学分的劳动课。将劳动课纳入必修课( )
①是因为劳动是财富和幸福的源泉 ②说明劳动实践比学习书本知识更重要 ③有利于引导学生尊重劳动、热爱劳动 ④有利于引导学生增强责任意识,勇担历史使命
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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9. 单选题 | |
《尚书》云:“不知稼穑之艰难,乃逸,乃谚。”环顾我们周边,青少年“不识稼穑”的现象并不罕见,这在一定程度上折射出劳动教育淡化、弱化的现实。“离开劳动,不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话,至今依然能给我们以深刻的启示。这启示我们( )
A . 只要劳动就能培养吃苦耐劳精神
B . 劳动教育是学生成长的必要途径
C . 科学文化知识都是从劳动中学来的
D . 唯有强化劳动教育才是真正的教育
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10. 单选题 | |
动动手指,美味可口的饭菜送到门口;戳戳屏幕,物美价廉的商品立即上路;扫扫二维码,骑上共享单车说走就走。甚至,有外国人将共享单车、移动支付、网购、高铁,比喻成当代中国的“新四大发明”。生活的改变显而易见,时代的变革呼之欲出,这一切,都离不开互联网的诞生与勃兴。这说明( )
A . 网络为经济发展注入新的活力
B . 中国已是网络最发达的国家
C . 网络容易使人养成懒惰的习惯
D . 传统行业已没有存在的必要
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