1. 单选题 | |
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A . 她喜欢数学,被大家选为数学课代表,而我喜欢语文,被选为语文课代表,真是各得其所。
B . 我上网查作业答案的秘密好像被妈妈发现了,她拿起我桌上的数学作业本翻来覆去地看。
C . 最美的风景往往出现在人迹罕至的地方。为了寻觅最美的风景,人们坚持在学习中探索,在探索中实践。
D . 学习遇到疑难时,我们要及时向老师求教,做到不耻下问。
|
2. 单选题 | |
下列各句中没有语病的一项是( )
A . 为了防止酒驾事件不再发生,交通监察部门加大了整治力度。
B . 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。
C . 能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。
D . 随着科学日新月异的发展,电脑已成为人们不可缺少的工具。
|
3. 单选题 | |
填入下面横线处的句子,最恰当的一组排序是( )
我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得;忽略了世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。________,________,________,_______。 ①玉兰花肥大的绿叶上闪烁着太阳的金光。②连平常我非常喜欢听的清脆的鸟鸣,也听而不闻了。③窗外碧水粼粼,垂柳依依。④这都是我平常最喜爱的景致,现在都视而不见了。
A . ③①④②
B . ①②③④
C . ①③④②
D . ③④①②
|
4. 综合题 | |
根据语境完成题目。
万盏花灯齐放,十里秦淮通明。在观众们屏住呼吸翘首期待中,享誉全国、美不甚收的秦淮灯会如期而至。夫子庙,老门东,灯光璀璨,令人目xuàn神迷。中华门城堡上的古代人物灯组,配合大型灯光秀,讲述着金陵往事,演绎着时代交响。传统灯艺与现代科技交相 huī yìng,相得益彰,为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。
|
5. 现代文阅读 | |
古诗文默写。
|
6. 名著导读 | |
名著阅读。
|
7. 现代文阅读 | |
阅读下面的文章,完成小题。
秋山寻野 ①那年秋天,在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡,绿叶开始变黄,便走出乡院,信步朝村外走去,秋山的苍绿和空中的鸟鸣,让人流连忘返。一位出租车司机看见我说:“您老是不是想看看周围的风景?不远处有黑龙潭、云雾山,还有……” ②我说:“就这么办吧,哪儿景致最野 , 你就拉我到哪儿去。” ③车子大约开了一个时辰,在一个名叫“桃园仙谷”的地方停了下来。他告诉我说,进山后舍弃大路,走小路,保证会有发现。 ④进山后,一开始我觉得有点受骗上当的感觉。尽管这儿已是大山之腹,但仍有不少游客,如过江之鲫。景区示意牌上写明,前面山腰有个大瀑布,游客们自然趋之若鹜。我则像只离了群的孤雁,沿山间小路缓缓而行。毕竟期望寻找山间的野趣呀。 ⑤环山小路非常难走,既没有石阶铺路,也没有示意路标,这正是我要探秘的地方。走了一段崎岖山路之后,我发现,在路旁林木的枝条上,一缕白布条在秋风中飘摇。我猜测,这是进山人怕归来时迷路,而拴系下的路标。这个发现使我非常得意,原来,我并不是第一个来这里寻野趣的“情痴”,早已经有先于我者叩访此地了。 ⑥果不其然,小心翼翼走了一段山路之后,首先发现了几束开在山坡上的野花。继而,又看到了万绿丛中的红艳,那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人心旷神怡的,我听到了潺潺流水之声。寻声而去,一条山泉形成的小溪,流淌在我的脚边。 ⑦远眺近望,大山空无一人,只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。静坐溪水边,想看看水中的鱼儿游弋之乐,可是“水至清则无鱼”,亮晶晶的清波中,却有五光十色的花石子,横七竖八地躺在小溪流中。我伸手捡出一块琥珀色的石子,对着太阳看了看,里边红色的纹络像是血丝。我爱不释手地看来看去,最后装进衣兜,留作进山寻野的纪念。然后,沿着溪边崎岖小路,继续向山的腹地进发。这时才发现,刚才有见的红色,不仅仅是枫叶之红,还有一片片的山楂树,早熟的红果己然坠落山坡,竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过,有的树叶离开了母体,落到溪流之中,顺水漂泊而下。一叶知秋,这真是秋天山野物写生。 ⑧静——在久久的万籁无声之后,一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望,最初无所发现,但片刻之后,终于看见那是一队大雁匆匆南归。久违了,天空的美神,在喧嚣的城市,无法找到你的身影,在这寂静无声的大山深处,你带给游人的是天籁声声。时光似乎倒流过去半个多世纪,情不自禁地记起了儿时,每逢雁鸣长空,我和小伙伴们仰望雁阵时,呼喊出的童真: 南来的雁, 北来的雁, 在我篮里下窝蛋…… ⑨此刻,我虽然没了儿时的梦幻,但在大山深处看长空雁过,仍然激起自己对大自然的一往情深。目送着大雁们的身影,一直消失在长天之角眼里只剩下天空扎眼的瓦蓝。闭上眼睛,并顺势靠在一块青石板上,从兜里掏出带来的小酒瓶,一口一口地倒进嘴里,将其浓香的浆液咽下喉头。一口好酒让我爽透心扉。 ⑩遥想当年的陶渊明,在桃花源的山中,常以巷巾——也就是古人头上的帽翅,过滤其自酿的白酒,以求其纯。时间跨越了一千多年,新时代的文人,虽然无法演绎陶翁的恬淡,只想摆脱开城市生活的喧嚣,在野山中享受一回独饮之乐,也算得上是难得的乐等了。 ⑪出山时,秋阳高悬。司机问我:“您老玩得开心吗?”我立向他表示了谢意,这真是一次沁人心脾的道遥游呢……
|
8. 现代文阅读 | |
阅读下面的文章,完成小题。
花针窕,绣时光 ①灯光洒满温馨的室内,只听见穿针引线的譻譻(yīng)声如卧在巢窠里的微微起伏的鸟鸣。这是母亲绣花的声音。 ②我记事早,母亲绣花的场景或瞬间犹如一帧帧图画,在心灵深处摇曳生姿。 ③冬天,农忙闲了的时候,夜色入户,星光闪烁,月影清辉,母亲时常绣花。线穗子扁平好像河流飘浮的木筏,丝丝缕缕的彩线撑起一片怡人的光影。它们平常都安静沉睡在母亲的木箱里。 ④母亲水墨一样的黑发奕奕闪亮,眼眸一角的鱼尾纹,言不尽岁月的风霜。她的眼神敏捷如燕,纤细的彩线迅疾穿过绣花针如蚂蚁眼睛的针口,她又像变魔术似的拿出一双鞋垫,密密麻麻的针脚,如群蚁排衙,细密有序。一针一线像窈窕聪慧的女神,在朴素简单的布鞋垫上翩翩起舞。 ⑤巧手生灵秀,从小随姥姥草木间劳动,振翅而飞的蝴蝶,木讷滑稽的胖蜂,茎子纤细的蔓草……在母亲绣花的一个个瞬间得一展现。她还喜欢富贵吉祥的牡丹,纯洁高雅的荷花,也不知道母亲是从哪里看到的?是家里的书上,还是村里放映的黑白电影里? ⑥一双普普通通的鞋垫绣出了一片生机盎然、灵动飘舞的光彩。来我家串门的村姑,见到母亲绣花的鞋垫,爱不释手,“这漂亮垫在脚下,怎么忍心?”“嫂子,赶明儿给我也绣一双吧!”“你在哪儿学得?赶上画了”答应下来的母亲与姐妹们闲话,一些往事缕缕漂浮。 ⑦她很小的时候,姥姥就教她绣花的手艺,别看母亲只上了小学,她记东西快着呢!学会了绣花,裁缝,炒得一手好菜……清淡的岁月,多了浓郁的芬芳、斑斓的光影、生活的憧憬。 ⑧我家草屋变瓦屋时,母亲做了新门帘。花针窕,绣时光。她的宝线盒里摆了很多摞彩线,樱桃红,孔雀蓝,柠檬黄,草地绿,丁香紫,琥珀色等等。门帘上方绣一株不知名的山草,婷婷新绿,如卵的叶片,左右相缀在弯弯的草枝间,好像在自由飞翔,绽放的花儿目视金红色的太阳,一双蝴蝶嬉戏花叶间。帘子下,水波旖旎,鲤鱼舞。门帘上,母亲绣了几个梅红大字“富贵吉祥”,绣花的门帘,大方自然,连一向不轻易发表意见的父亲都赞不绝口。母亲绣出了一片新气象。 ⑨我成家后,我的孩子两三岁时由母亲看护,花针窕,几天的光阴,她给孙子绣了一个红布肚兜兜,胖乎乎的孩子身前闪烁金色的福字,喜庆怡人。 ⑩这几年,我们回村看母亲,或者逢年过节母亲来城看我们,很少见到母亲绣花的情景了。一次,我缝衣服,母亲说她来,我取来针递给鬓发斑白的母亲,她拿线的手怎么也稔不到针眼里,戴着花镜也不成。 ⑪我暗自神伤,花针窕,绣时光,那一幕幕温馨美好的瞬间,已经成为一种不可复制的永恒之爱。
|
9. 文言文阅读 | |
阅读下面文言文,完成小题。
《论语》十二章 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (《为政》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》) 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (《雍也》) 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” (《雍也》) 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” (《述而》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (《述而》) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” (《子罕》) 子曰:“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。” (《子罕》) 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》)
|
10. 诗歌鉴赏 | |
诗歌鉴赏。
花下____ 唐 李商隐 寻芳不觉醉流霞,倚树沉眠日已斜。 客散酒醒深夜后,更持红烛赏残花。
|