1. 默写 | |
默写。
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2. 综合题 | |
请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。
我们停在那个地方整整有一个钟头,静观那火石光辉下的广阔平原,火石热力有时达到惊人的强度。地心内部的沸腾使山的表面发生迅速的 chàn 动。隆隆的声响受海水清亮的播送,演成壮阔的回响。这时候,月亮通过阵阵海水,出现了一会儿,向这块沉没的大陆投下一些淡白的光芒。这仅仅是一些微弱光芒,但生出一种难以形容的景象。船长站起来,最后看一下这广阔的平原,然后向我做手势,要我跟他走。我们很快就走下山岭。过了化石的森林后,我就望见了诺第留斯号的探照灯,像一颗星照在那里。船长一直向船走去,我们 dǐ达船上,正是最早的曙光照在海洋面上发白的时候。
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3. 语言表达 | ||||||||||
胜利中学七年级(1)班开展"百善孝为先"综合实践活动,请你参与。
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4. 现代文阅读 | |
请阅读下面的文字,回答问题。
泥人张三 林华玉 1938年2月下旬,日本鬼子开始攻打日照县(今山东省日照市),在这里,鬼子遇到了守军强烈的抵抗,损失严重。半个月后,守城官兵弹尽粮绝,日照城遂被鬼子占领。进城后,鬼子烧杀抢掠,无恶不作。 这天,张三家来了一队鬼子兵,带头的是一个四十岁左右的中年人,戴着眼镜,白白净净,显得文质彬彬,而且,这家伙竟然能讲一口不太流利的中文。通过自我介绍,张三才知道,这个人竟然是鬼子的日照占领军司令,叫龟井次郎,龟井次郎有着和张三一样的爱好,就是捏泥人。龟井进入日照城后,听人说日照有个捏泥人的大师叫张三,就找来了。 张三是日照县田家窑村人,擅长捏制泥人。张三捏制的泥人,虽然小,但鼻子像鼻子,眼睛像眼睛,就像一个缩小了的真人,好像吹口气就能活 张三家里看祖上留下来的十几亩土地,每年收获的粮食自家吃不了,就卖给县里的粮行,靠此也积累了不少银钱。捏泥人只是他的爱好,张三家有一间库房,里边有十几个展架,上面摆满了这些年张三制作的泥人。这里边有打鬼的钟馗、过海的八仙、大闹天宫的孙悟空,还有一套梁山一百单八将,形态各异、惟妙惟肖。 龟井文质彬彬地说∶"久闻张先生是泥人大师,今天在公务繁忙的空间,前来拜访,就是希望见到张先生的作品。"张三说;"我就是一个农民,你看我的手指,,粗大臃肿,只适合下地割麦子,拽耙拉犁,哪是什么泥人大师,司令一定是听岔了!"龟井耐着性子,再三恳求,张三只是推托,最后龟井不耐烦了,提高了嗓门∶"张先生,鄙人今天是带着诚意来的,张先生举动却非常的不友好,那鄙人就只好动粗了。" 龟井一挥手,两个鬼子兵上前,用枪指着张三,让他打开泥人仓库的大门,在敌人的淫威下,张三只好照办。龟井进入仓库,看着那一个个栩栩如生的作品,顿时惊呆了。 龟井参观一番,出来时对张三说∶"张先生的大名果然 , 鄙人有一个不情之请,还请张先生一定答应。"张三也不说话,心说,豺狼要吃绵羊,还摆什么道理,真是假惺惺。龟井从公文包里抽出一沓照片,说∶"这是我大日本占领军一百位战功赫赫的将军照片,我希望张先生能给他们每人捏一个泥像,凑一幅'帝国精英图',我要在天皇陛下生日这天,作为重礼敬献天皇!"没想到张三 答应了,不过他提了个 , 就是让他一家老小离开,还说如果不让家人走,他宁死也不肯捏泥人,龟井只好答应了。 家人走后,张三就把自己关在制作泥人的作坊里,制作日本鬼子要的泥人。到了饭点,会有鬼子将饭菜送至门前。 整整两个月之后,张三从作坊内走出,他的胡子已经有两寸长,满面倦容,一身的泥痕,他对看门的鬼子说∶"我完成了,叫你们司令来吧。" 龟井闻讯前来,在门口见到张三,说了声∶"张先生辛苦了!"他就迫不及待地进入作坊,看了眼张三制作的泥人,惊呆了。 但见一百个穿着军装的日本鬼子摆在案子上,个个身材猥琐,瞪眼咧嘴,歪鼻斜眼,如同凶神恶煞一般,这哪是什么"帝国精英图",分明是"倭国群丑图"。 龟井气得哇呀呀大叫,抽出指挥刀对准张三,吼道∶"你是不想活了?"张三轻蔑地一笑,说∶"城破山河在,国仇家恨深;我今黄泉去,做鬼杀倭人!"龟井气急败坏,一刀劈下,顿时张三身首异处,鲜血染红了脚下这片饱受灾难的土地。 张三死后,他的泥人,包括这"倭国群丑图"都不见了踪影。有人说,龟井因为太喜欢张三的泥塑,就将它们纳为己有,当然,“倭国群丑图”已被龟井命人销毁了。 解放后,日照县举办了一场“泥塑大师张三泥塑展”,张三的大多数泥人,包括“一百单八将”,都一一出现在展览会上,令人惊讶,更令人惊奇的是,张三的绝唱“倭国群丑图”,竟然也出现在展览会上。 (选自《故事会》,有删改)
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5. 现代文阅读 | |
阅读下面的文段,回答问题。
材料一 中国人讲究以人和人之间的距离来表示敬意。拱手礼源自西周初年周公开创的《周礼》。在《周礼》中,和手有关的礼节统称为“揖礼”。“揖礼”有不同的适用场合,比如抱拳礼多用于习武之人之间;《长安十二时辰》中的叉手礼多是地位低的人向地位高的人行的一种礼,以示尊敬;而拱手礼则多用来表达善意和敬意,使用的场合相对较为宽泛。从西周起,拱手礼在同辈间见面、交往时就开始使用了。《论语》中也有对拱手礼的描述∶“子路拱而立。”到了清代,《辞源》中还对拱手礼进行了详细描述∶“捧手,犹拱手,表示敬佩。” 拱手礼的核心动作是“拱手”。行礼时,端正身姿,双腿站直,上身直立(一般适用于对平辈行礼)或微俯(一般适用于对尊长行礼),两手稍弯,相叠于胸前或偏上方,形成一个拱形,有节奏地晃动两三下。男子左手放在右手上,右手握拳在内,左手抱拳在外,左手大拇指压在右手大拇指上女子右手放在左手上,右手大拇指压在左手大拇指上。手成拱形,不握拳,只压手,手指不可翘起。行拱手礼时不可随便叠手,男女若叠手顺序相反则为凶礼,即参加葬礼时使用的礼节。用于遥祝时,手可抬高,宁高不低,不能低于胸。 毫无疑问,拱手礼是礼仪界的一张“王牌”。重大节日可以用,重要场合少不了见面时可以用,告别时也能用祝贺恭喜可以用,感谢道歉同样可以用“一对一”可以用,“一对多”不失礼。 材料二 “咱就不握手了,拱拱手就行了。”最近,您是不是经常听到这样的声音见面不握手,使用拱手礼,成为不少市民防疫新“标配”。【甲】新冠肺炎疫情改变了世界各地人们的见面问候方式,以握手、贴面、拥抱等动作作为见面礼的欧美各国人士也不再使用原先的见面礼。从新闻报道中我们发现,国内外出现了各式各样的替代性见面礼,有碰肘、碰脚等新型见面礼,也有拱手作揖、双手合十礼、右手放胸前致意等传统礼仪,例如2020年浙江省衢州市两会上,参会人员就将握手礼改为拱手作揖礼。这类传统相见礼仪的回归,既是新冠肺炎疫情背景下的特殊选择,也体现了优秀传统文化的生命力。 在新冠肺炎疫情防控期间,拱手作揖等传统相见礼仪,有着可以避免近距离接触带来的风险的显著优势。同时,提倡使用传统相见礼仪,其背后还是对民族精神文化的重视与传承。【乙】《论语》中有言∶“君子敬而无失,与人恭而有礼。四海之内,皆兄弟也。”拱手揖让之礼,反映着古人所提倡的讲礼守礼的礼俗观念,长幼有序、恭敬谦让的传统美德,以及与人为善、互敬互重的交际理念。具有民族文化内涵的礼仪观念,在一定程度上仍能得到现代社会的接受,甚至欢迎,值得我们在推动中华优秀传统文化传承创新、增强文化自信、涵养核心价值、凝聚民族精神的过程中深入思考和借鉴。 材料三 网友1∶西方的握手礼简单,而弯腰作揖礼相较于握手礼、拱手礼更烦琐。弯腰作揖,弯的角度、时长都是有讲究的。在一切追求简单高效的现代社会,烦琐的礼仪是不可能在日常交往中推广的。而且现代中国人普遍认为鞠躬是很庄重的礼节,你要是见面给人来这么一下,对方也会感到诚惶诚恐的。 网友2:我生性内向害羞,不太愿意主动跟他人打招呼,更不喜欢别人跟我有肢体上的接触。所以我最害怕有人找我握手,行拱手礼则可以让我避免这种尴尬。
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6. 文言文阅读 | |
阅读下面的文段,回答问题。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕①数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊。湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,婀娜多姿,清丽雅致,实为②花中仙子也。李太白诗云"清水出芙蓉,天然去雕饰",余以为妙绝③。 (李盛仙《夏日赏荷》) 【注释】①偕∶陪同。②实为∶实在是。③妙绝∶美妙极了。
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7. 写作题 | |
请阅读下面的文字,按要求作文。
每个人的人生,都是一场颠簸的旅途。路面坑坑洼洼、凹凸不平,我们会跌倒,会磕绊,也因此会有所领悟。真正的生活不会永远平平淡淡,真正的日子不会没有磕磕绊绊。涉过才知水深,痛过才知情真。是祸,敢于面对;是福,一笑而过。 请根据以上材料,选择一个方面,联系你的经历和体验,写一篇不少于600 字的作文。 【提示与要求】①自拟标题,文体不限(诗歌除外)。②文中不要透露你个人的身份信息。③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 |