统编版2020-2021学年六年级上学期语文期末考试模拟试卷

统编版2020-2021学年六年级上学期语文期末考试模拟试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文六年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列有关鲁迅先生的介绍,说法不正确的是(    )。
A . 鲁迅是浙江绍兴人,原名周树人,鲁迅是他的笔名。 B . “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》。 C . 鲁迅得到过毛.泽东的高度评价,被誉为“民族魂”。 D . 鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等。
2. 单选题
下列句子中没有语病的一项是(    )。
A . 据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。 B . 他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C . 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D . 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
3. 语言表达
语言应用。

英国诗人莫瑞是一个木匠的儿子。有一次,他遇到一个贵族子弟,这个傲慢的家伙想借机嘲笑诗人,于是他高声问道:“阁下的父亲是不是个木匠?”诗人答道:“是的。”贵族子弟挖苦说:“那他为什么没有把你培养成木匠?”

请你帮诗人莫瑞写几句话来反击贵族子弟。

4. 单选题
下列句中,标点符号使用不恰当的一项是(    )。
A . “你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。” B . 这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗? C . 我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。 D . 紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
5. 单选题
下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是(    )。

不是所有的笑容都表达喜悦,_____________;不是所有的喝彩都表达赞颂,_____________;不是所有的顺从都表达虔敬_____________;不是所有的顺利都表达成功,_____________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸

A . ③②①④ B . ④③②① C . ②③①④ D . ④③①②
6. 单选题
读一读,选一选。

天净沙•秋      
白 朴

孤村落日残霞,
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下。
青山绿水,
白草红叶黄花。

  1. (1) 下列与本曲描述的季节相同的一项是(     )。

    A . 知否,知否?应是绿肥红瘦。 B . 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 C . 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 D . 小桥流水人家,古道西风瘦马。
  2. (2) 在这首小令中,以动感打破画面沉寂的句子是(     )。

    A . 孤村落日残霞 B . 轻烟老树寒鸦   C . 一点飞鸿影下 D . 白草红叶黄花
7. 填空题
下面句子中用了什么修辞手法,将序号填在括号里。

A.比喻   B.拟人   C.夸张   D.排比   E.设问   F.反问

①每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。

②你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

③我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。

④地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

8. 写作题
表达与交流。

题目:请你发挥想象,以《长大后,我就成了你》为题目,写一个故事。

要求:①任选一个题目写作(选题目一的,需补全题目再写作),内容充实,有真情实感。②书写认真,卷面整洁,文中不能出现真实的地名、校名、人名。③文体不限,不少于500字。

9. 现代文阅读
阅读理解,完成练习。

谁能润泽我们的生命

尤今

    ①书对我而言,犹如空气。它无处不在,无时不有,而我,时时刻刻都需要它。

    ②自童年开始,我便明白,肚子饿了,找食物吃;眼睛饿了,找书看。我的双眸,时时都处在饥饿的状态中,只要一书在手,我便如蚁附膻,既有“蚕吞桑叶”的,亦有“蜂儿采蜜”的满足。

    ③略识之无,我便发现,屋子里的每一寸空隙,都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处,有书;视线不及之处,亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着;疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子,你侬我侬地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代,我们的物质生活是捉襟见肘的,书却为我营造了一个金光灿烂的世界。

    ④父亲总是买书,不是一册册地买,而是一摞摞地买。当他把书提进门时,忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了,把那一摞书当成瑰宝一样,小心翼翼地捧过来,欢天喜地地拆看。

    ⑤万籁俱寂时,母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子,真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子,脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。

    ⑥她低头看书,我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里,而我,向往那个世界。于是,跌跌撞撞地闯了进去。最初,一知半解,等一进入情况,便痴痴地迷上了。书,自此成了生命中不可分割的一部分。

    ⑦成家之后,整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读,坐着读,躺着也读。我读书的时候,孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉,美好到了极致,幸福到了极点。

    ⑧站在浩如烟海的书籍中,突然想起青少年时代的一件往事。那时,零用钱有限.想买书,只能将钱一点一滴地储存起来,存够了,才得以一偿夙愿。那一回,看中了赛珍珠的译著《大地》,翻来覆去地看,爱不释手,可是,没有钱买。一连两三周,上书局时,总先去看看那部小说还在不在,如果还在,便抽出来,用手轻轻摩挲一番,才恋恋不舍地放回去。后来,学校考试,忙着温习功课,没上书店。考完试后,钱也储够了,便风风火火地赶往书店。可是,那部朝思暮想的书没了。我觉得。里有一种说不清的疼痛,在书架旁晃来晃去,像个无主孤魂。

    ⑨阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说,都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生规:它套在阅读的过程中,慢慢地流入读者的内心深处,那种影响力,是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过:“要成为出色的漫画家,非得喜欢读书不可。画只是技巧,出色的漫画,出自无穷的想象。不读书,就表示没有好奇心,怎么可能画出精彩的漫画?”

    ⑩实际上,阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪,从而创造出一个个奇迹。

    ⑪阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时,那种感动,能够进入心坎很深的地方;当它让你笑时,那种快乐,像是融化在。上的一块糖。它时而像铁锹,在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿;时而像辣椒,辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时,它像雷像电,狠狠地劈下来,将迷糊混沌的你震醒;有时,它又像云像雾,让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。

    ⑫我觉得自己最大的“成就”是:以书为种子,在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树,永不枯萎。

  1. (1) 联系上下文理解词语。

    潜移默化:

  2. (2) “我”认为读书有哪些益处?请用原文中的语句分条回答。
  3. (3) 请用简洁的语言概括第⑧自然段中“我”回忆了什么。这表现了“我”当时怎样的心情?
  4. (4) 书对“我”一家三代人有怎样的影响?
  5. (5) 第②自然段中画线句子写得优美是因为(    )
    A . 运用了比喻的修辞手法,把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。 B . 运用了拟人的修辞手法,把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。 C . 运用了比喻的修辞手法,把“我”读书时的情态和动作刻画得生动形象、淋漓尽致。 D . 运用了拟人的修辞手法,把“我”凄书时的情态和动作刻画得生动形象、淋漓尽致。
10. 单选题
选词填空,恰当的一项是(    )

①五位壮士      在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。

②三座大殿      在七米多高的白石台基上。

③在一横一竖的交点的南面,场中     着一根电动旗杆。

A . 挺立  屹立  矗立 B . 挺立  矗立  屹立 C . 屹立  矗立  挺立 D . 屹立  挺立  矗立