1. 单选题 | |
甲午战争后,列强对华经济侵略客观上促进了中国民族资本主义的发展,主要是指( )
A . 列强侵略使中国自然经济进一步解体
B . 列强给中国带来了先进技术
C . 列强的贷款提供了资金
D . 列强的侵略打破了洋务企业的垄断地位
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2. 单选题 | |
1898年,康有为主张废除科举制,引起了读书人的强烈反对,而1905年清政府废除科举制却未引起太大的反响。产生这一变化的主要原因是( )
A . 新式教育逐步得到认可
B . 民族危机不断加深
C . 出国留学影响不断扩大
D . 清政府的强力推行
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3. 单选题 | |
梁启超在《变法通议》中指出:“变法之本,在育人才;人才之兴。在开学校;学校之位。在变科举。而切要其大成,在变官制。”对“变官制”的理解正确的是( )
A . 破格提拔维新变法人士
B . 取消闲散重叠机构,载汰冗员
C . 变革政治制度
D . 废除旗人寄生特权
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4. 单选题 | |
19世纪末,帝国主义对中国进行经济侵略的基本方式是( )
A . 开设银行和争当中国的债主
B . 在中国投资筑路和开办工厂
C . 大量倾销工业品和资本输出
D . 控制中国的海关和其他税收
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5. 单选题 | |
20世纪初,清政府颁布了许多章程,例如《各省咨议局章程》《咨议局议员选举章程》《资政院院章》以及《钦定宪法大纲》。这体现了( )
A . 中国开始学习西方政治制度
B . 资产阶级开始参政议政
C . 西方宪政在中国的最初试验
D . 清朝统治基础大大加强
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6. 单选题 | |
1904年1月,清政府颁布《奏定学堂章程》(癸卯学制)在课程设置上,以中学课程设置为例,有修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、图画、体操、理化、法制理财,共12门课,以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”为教育宗旨。由此可知这场教育改革( )
A . 实现了清末新政教育改革的目的
B . 带有半资本主义半封建特点
C . 近代自然科学教育不受重视
D . 反映新文化运动的影响日益广泛
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7. 单选题 | |
1903年,《大公报》刊文称:“江南之新学国民及留学生多剪去辫发,以为不如此则形式上有缺点也。乃今年乡试而伊等又复假装辫发,依然入场乡试。然伊等称自由讲民权者,实不敌其功名心也。”这表明( )
A . 科举制度仍有较强的生命力
B . 新式教育与科举已融为一体
C . 发式成为区别新旧学的标志
D . 旧制度制约社会观念的变革
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8. 单选题 | |
在短短的103天时间里,维新派通过光绪颁布了300多道变法谕旨,发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。英国人赫德指出:“他们把足够的东西,不顾它的胃容量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”可见变法失败的原因是( )
A . 变法内容涉及领域过宽
B . 变法过程过于急于求成
C . 变法主持属于封建皇帝
D . 变法没有推动社会进步
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9. 单选题 | |
推动资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践的最主要的因素是( )
A . 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮
B . 中国民族资本主义的初步发展
C . 中国人民展开了反侵略、反瓜分的斗争
D . 光绪帝具有强烈的爱国热情
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10. 单选题 | |
康有为在研究儒家经典基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》,出版后不久被清政府毁版,其根本原因是这两本书( )
A . 学术观念不符合史实
B . 推崇光绪帝而批评慈禧太后
C . 有力地冲击了顽固守旧势力
D . 损害了孔子的威信
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