1. 实验探究题 | |
条件反射不是与生俱来的,而是动物体生活经验积累的结果。李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后,设计并实施了如下实验:
①在鱼缸的1/3处加一块隔板,在隔板下面事先开一个洞,左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹,鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡,如图所示。 ②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内,让它熟悉环境1小时。开灯1~2次,金鱼对光没有明显反应。 ③随后再开灯,在灯光刺激5~10 s后,由滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸引金鱼游过孔洞取食,每天上午和下午各强化训练2次。 ④一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞取食。 请根据实验回答问题。
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2. 填空题 | |
请将下列动物的具体行为与动物行为的类型对应起来
孔雀开屏 A、迁徙行为 大雁向南迁飞 B、生殖行为 壁虎断尾逃跑 C、社群行为 猴王大叫向同类示威 D、防御行为 蜘蛛结网 E、先天性行为 |
3. 单选题 | |
下列有关动物行为的叙述不正确的是( )
A . 先天性行为能使动物适应环境,有利于生存和繁殖
B . 动物的动作、声音和气味可起传递信息的作用
C . 社会行为往往有分工现象,可提高觅食、御敌的效率
D . 学习行为可以不受遗传因素的限制,使动物适应更复杂的环境
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4. 单选题 | |
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于( )
A . 先天性、攻击行为
B . 先天性、防御行为
C . 后天性、攻击行为
D . 后天性、防御性为
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5. 单选题 | |
下列属于学习行为的一组是( )
A . 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
B . 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C . 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫
D . 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途
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6. 单选题 | |
下列属于动物繁殖行为的是( )
A . 孔雀开屏
B . 蜜蜂采蜜
C . 蜘蛛织网
D . 蚂蚁群居
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7. 单选题 | |
用性引诱剂诱杀农业害虫是利用()
A . 昆虫的取食行为
B . 昆虫的学习行为
C . 昆虫的迁徙行为
D . 昆虫之间的通讯
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8. 单选题 | |
下面有关探究动物行为的描述正确的是( )
A . 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B . 探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C . 蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D . 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
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9. 综合题 | |
蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配;工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点,分析回答:
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10. 综合题 | |
鹿是山林中常见的动物,也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高,在安全的环境中,
鹿的尾巴总是不停地摆动;当鹿看见“敌人”时,鹿的尾巴垂直不动,周围的鹿见此信号时,立即警觉起来,向四周眺望;一旦狼来了,鹿拔腿就跑,尾巴向上竖起,显示出自己肛门后盾,其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着就跑。
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