| 1. 单选题 | |
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下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是( )
A . 小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动
B . 小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内
C . 校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油
D . 小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会
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| 2. 单选题 | |
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“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……”这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》，让亿万观众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是（ ）
A . 情感需要表达、回应，需要共鸣
B . 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感
C . 我们可以在传递情感的过程中获得新感受
D . 传递情感正能量是成年人的事
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| 3. 单选题 | |
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人生会有各种各样的情绪体验，一般来说基本的情绪有（ ）
A . 喜怒哀乐
B . 喜怒哀惧
C . 喜怒哀愁
D . 悲欢离合
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| 4. 单选题 | |
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下面对青春的理解正确的有（ ）
①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化 ②青春是活力和希望的象征 ③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉
A . ①②④
B . ①③④
C . ①②③
D . ②③④
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| 5. 单选题 | |
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心理学家研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明（ ）
A . 男生比女生聪明
B . 男女生应该毫无顾忌地密切交往
C . 女生比男生聪明
D . 男女生正常交往能够促使双方共同成长进步
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| 6. 单选题 | |
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青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲，我们要（ ）
A . 在穿着上要赶潮流，展现青春风采
B . 把内心闭锁起来，保护青春秘密
C . 放任青春冲动，享受青春激情
D . 悦纳生理心理变化，克服青春烦恼
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| 7. 单选题 | |
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下列有助于我们培养美好的情感的做法是（ ）
①积极主动地去感受美好的人和事物 ②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 ③无节制地上网聊天、打游戏 ④参加有意义的社会活动
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③④
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| 8. 单选题 | |
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小明经受了几次挫折后，便长期被无助和抑郁的情绪淹没，郁郁寡欢。小明这一情绪特点是（ ）
A . 固执性
B . 表现性
C . 强烈性
D . 闭锁性
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| 9. 单选题 | |
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当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到（ ）
A . 胜任感
B . 正义感
C . 责任感
D . 敬畏感
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| 10. 单选题 | |
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当我们个人的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要（ ）
A . 保持自己的节奏
B . 调整自己的节奏
C . 调整集体的旋律
D . 远离集体，保持个性
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