广西河池市凤山县2019届九年级下学期语文中考模拟试卷(一)

广西河池市凤山县2019届九年级下学期语文中考模拟试卷(一)
教材版本:语文
试卷分类:语文九年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列词语中划线的字每组读音都相同的一项是(    )
A . 开/沉    徙/陌交通    然/万恶不 B . /然    古/断壁残    押/浑身 C . /慰    水/袅烟云    耀/头晕目 D . /搅    暗/人不倦    憔/鞠躬尽
2. 单选题
下列句子中划线词语有错别字的一项是(    )
A . 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体骄健 , 四肢轻快,非常敏捷。 B . 浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻千里 C . 篝火渐渐化作一轮火红的朝阳,夜幕中的草地又迎来了彩霞绚丽的一天。 D . 这部小说反映了波澜壮阔的现实生活,具有震撼人心的力量。
3. 单选题
下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是(    )
A . 网上对这个餐厅的评价相当高,我们品尝之后觉得名不虚传 B . 戏曲长于在轻歌曼舞中展现历史故事,广播中华美德,演讲人生哲理,明辨善恶是非。 C . 细看如今我们所居住的城市,道路豁然开朗、绿地优美、街道整洁,市民精神风貌积极向上。 D . 日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,锻炼学生克服困难的意志。
4. 单选题
下列语句中没有语病的一项是(    )
A . 每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。 B . 为了避免今后再发生类似的错误,我们必须严格遵守纪律。 C . 壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳,味道清香,口感绵软,是壮家人特有的民族传统手艺。 D . 通过“一师一优课”活动,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
5. 单选题
依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

生活中有爱才会有意义,如果________,那么________。海德格尔曾说:人是诗意地栖居在大地。这句话十分深刻,触到了生活的本质。________,可能会沦为一张纸币;________,则可能走向纳粹美学。诗意是生活最大的保护伞。

A . 诗意是爱的血肉;责任则是爱的骨骼;生活若没有了诗意;诗意没有了爱 B . 诗意是爱的血肉;责任则是爱的骨骼;诗意若没有了爱;生活没有了诗意 C . 责任是爱的骨骼;诗意则是爱的血肉;诗意若没有了爱;生活没有了诗意 D . 责任是爱的骨骼;诗意则是爱的血肉;生活若没有了诗意;诗意没有了爱
6. 单选题
下列关于文学常识的表述有误的一项是(    )
A . 新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。 B . 四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。 C . 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。 D . 戏剧是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
7. 现代文阅读
阅读下文,回答问题。

语言如镜

    ①语言是一面镜子,不管是人用口吐出来的,还是人用笔写出来的,都能照出他的思想。

    ②比较明显的是胡屠夫这一类“粗人”,在他口里,中举前的范进是个“尖嘴猴腮”、“不三不四”、“想吃天鹅肉”的“现世宝”;中举后的范进则是“才学又高”、比城里张府周府里的绅士还“体面”的“贤婿老爷”。这方面较“雅”的例子,则是苏学士从和尚那里享受到的“坐”、“请坐”、“请上坐”;“茶”、“敬茶”、“敬香茶”级别不断提高的待遇。一个是胸口长毛满脸横肉的屠夫,一个是慈眉善目、淡于名利的出家人,语言却照出了他们的共同点——势利。

    ③当然,人之有善恶雅俗之分,正如李子有大小甜涩之分一样,在所难免,只要“言为心声”倒也能让人接受。若用语言装饰门面、掩盖本质,则是可笑可叹可憎了。刘阿斗所谓“此间乐,不思蜀”,虽然“数典忘祖”,倒也憨态可掬,而后来鹦鹉学舌般地说“先人坟墓远在陇、蜀,乃心西悲,无日不思”,则让司马氏笑掉大牙了。

    ④更有甚者,有时“粗”的语言能照出人的真诚率直,如鲁达、焦大。“雅”的语言则能照出人的虚伪贪婪,如蔡京、贾珍之辈。老一辈革命家中,彭德怀的骂娘不也比阴谋家的口号动听多了?

    ⑤近来报上“自我解剖”类的文章颇多,其主题多是对功名利禄嗤之以鼻,虽然发表了数十万字的作品,得了若干次全国性的大奖,但仍然“根不够”,“只问耕耘,不问收获”。每每读到占有相当篇幅的这一娄内容的文字,我便有一种吃鱼吃到一半才发现另一半还没有熟的感觉。这些文字照出来的形象,总令人觉得别扭。

    ⑥思前想后,语言真是一面“照妖镜”。不管你是昧着良心说,还是曲着笔调写,你的灵魂总被它照得一清二楚。

  1. (1) 本文的中心论点是(    )
    A . 语言如镜。 B . 作家要锤炼语言。 C . 语言是一面照妖镜。 D . 语言能反映思想。
  2. (2) 下面是对第⑤段中画线句子含义的理解,正确的一项是(    )
    A . 读“自我解剖”类的文章,读完才发现其语言不真诚。 B . 读“自我解剖”类的文章,未读完就会发现其语言不真诚。 C . 读“数十万字的作品”,读完才发现其语言不真诚。 D . 读“数十万字的作品”,未读完就会发现其语言不真诚。
  3. (3) 下列分析不正确的一项是(    )
    A . 本文主要的论证方法是道理论证、比喻论证。 B . 本文的结构可以分为三层:①//②③④⑤//⑥。 C . 第②段列举胡屠夫和苏学士的事例是为了证明不管语言是粗是雅,都能看出说话人的思想 D . 第③④⑤段论证了想用语言来装饰门面、掩盖本质的可笑可叹可憎。
8. 现代文阅读
阅读下文,回答问题。

你认识汉斯吗

刘怀远

    如果你第一次跟张奶奶拉家常,见面说不了三句话,张奶奶就会问你:你认识汉斯吗?医生,德国人。

    张奶奶闺名芝秀,慈惠墩人,十多岁上父母双亡,孤零零的她被汉口的姑妈领了去。姑妈家住在裕华纱厂旁,迫于生计,芝秀小小的年纪也进了纱厂做女工。织工从早到晚,两只眼睛总是瞪圆了盯住织机,稍微发现一点毛病,眼到手到,飞快地摆弄梭子,不让织机上出一点瑕疵。

    时间不长,芝秀的眼睛红肿起来,肿痛,视物模糊,其中一只眼睛里还流出白色的汁液来。姑妈先是请来游走的郎中,郎中卖给几包草药。不想敷用后,眼睛钻心地疼,还看不见东西了。姑妈又慌忙领着去看保善堂的先生。先生看了,也是摇摇头,说,可惜了这么漂亮的丫头,还是趁早做手术吧。芝秀问,做手术能好?好是好不了,是提早割除了坏眼,不影响以后装个假眼,闺女家家的,怎么说也是爱美。不过丑话说在前面,诊费先付,至于落个什么后果,与本堂概不相干。芝秀呜呜地哭,姑妈劝她,别哭了,再哭对眼睛更不好了。芝秀说,反正是要瞎了的,还能再坏到哪里。姑妈叹口气,这么年轻的孩子,怎么能没有眼睛呢。没有了眼睛,这一辈子可怎么过,我可怎么跟你去的爸妈交代啊。

    芝秀说,没了眼睛,我也不活了。姑妈说,要不死马当活马医,我去请个洋大夫来看看。就请来了汉斯。德国人,在汉口开诊所。汉斯来了,仔细地查看了病情,也是摇摇头,说我也没有办法。芝秀又伤心起来。汉斯见她抽泣,又用手指在芝秀眼前晃了晃,芝秀眨了两下眼睛。汉斯又点点头,也许还是可以好的。

    姑妈说,能治就好。快用药吧。汉斯说,我给清洗干净了,还需要打一针盘尼西林。你们,打得起吗?芝秀不知道什么是盘尼西林,姑妈可是听说过的。那个时候的盘尼西林堪比黄金,一是稀少,二是金贵,不是一般人能用的。你有这个救命的药吗?姑妈问。汉斯点点头。姑妈就僵在那里。半天没有说话。芝秀问,多少钱啊?汉斯没有回答,而是问,你在哪里做工啊?芝秀说,纱厂里当女工。汉斯微微一笑,那要你不屹不喝,半年的薪水。芝秀惊讶地张大了嘴巴。

    姑妈对芝秀说,秀,别怪姑妈不给你打针,姑妈实在是……芝秀说,姑妈,我谁都不怪,只怪我自己命苦,自小没了爹,又没了妈,若不是姑妈收留,说不定我早死了,我怎么还能怪姑妈?眼睛瞎了是命,不怪姑妈,只是今后成了一个瞎子,又要拖累姑妈了。姑妈也忍不住地哭起来。汉斯在一旁看看芝秀,又看看姑妈,看看姑妈,又看看芝秀,算是明白了怎么回事。汉斯摸摸大鼻子,挠挠头,说,上帝呀,真是可怜的孩子。要不这样,我先给小姑娘治疗打针,等你们什么时候有钱了,什么时候再给,好不好?

    姑妈望望芝秀,芝秀望望姑妈,却看不清。两个人都没有说话,汉斯已经用注射器配药了。盘尼西林注射到芝秀的身体里,没过几天,芝秀的眼睛真的神奇地好了。芝秀找到汉斯的诊所,才看清了汉斯的模样。芝秀说,谢谢你救了我。

    汉斯仔细查看了芝秀的眼睛,高兴地拍拍她的头说,痊愈了,你的眼睛完全好了。芝秀声音小得几乎听不到,说,我现在还是没钱给你。汉斯摸了下大鼻子说,我说过了,你什么时候有钱了,什么时候来还。你放心,我有了钱一定来还你!好的,你去吧,不过你要记住,不论再做什么事,一定要爱护眼睛哟!汉斯双眉往上一耸,眼睛透出微笑。

    芝秀正想着是回裕华纱厂,还是干点别的。日本鬼子的炮弹飞来了。芝秀拉上姑妈跑回了慈惠墩。日本人被赶走后,芝秀和姑妈又回到汉口,汉口已找不到一个叫汉斯的德国医生,也找不到一家外国人开的诊所。

    “外国人漂洋过海地来开诊所,那么贵的药,一分钱都没给人家。”年老的张奶奶逢人便说,逢人便打听。“你认识汉斯吗?医生,德国人,不是他,多少年前我就瞎了。”随着来汉口的外国人越来越多,特意学会了几句英语的张奶奶有机会就拉住外国人,跟人家打听:“你认识汉斯吗?我欠着人家药费呢,从没来要过,好人呐。如果他本人不在世上了,我答谢他的子孙也算是了了一桩心事啊。”汉斯,仿佛从没来造汉口一样,没有一丝消息。

    张奶奶立了遗嘱,做出她这个年龄老人的惊人之举:身后捐献眼角膜。

  1. (1) 请用简洁的语言概括张奶奶寻找汉斯的主要原因。
  2. (2) 文章第三段写游走郎中和保善堂的先生给芝秀看病的情节有何作用?
  3. (3) 文中划线词语“仔细查看”反复出现有何表达效果?
  4. (4) 小说运用哪些手法塑造了怎样的形象?请结合全文进行分析。
  5. (5) 有同学认为本文结尾过于简单,主动为小说改写了一个结尾,下面这段改写的文字可以代替原文的结尾吗?请说出理由。

    她得知汉斯或许不会有消息了,然而汉斯不计金钱得失,救助自己的精神使她深受感动,她要像汉斯一样帮助别人,捐献眼角膜为医学事业做出贡献。张奶奶的品质不也像汉斯一样崇高吗?

9. 文言文阅读
阅读文言文,回答问题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,②斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄,隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  1. (1) 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(    )
    A . 影/布石上 B . 盖竹/柏影也 C . 无/丝竹之乱耳 D . 余/因得遍观群书
  2. (2) 下列句子中划线的词解释不正确的一项是(    )
    A . 其境过清(因为) B . 乃记而去(代词,指这里的情景) C . 隶而者(随从) D . 余强饮三大而别(白酒)
  3. (3) 下列对选文内容理解不正确的一项是(    )
    A . 选文在写法上的最大特点是寓情于景,情景交融。 B . 选文第③段巧妙设喻,写了小石潭源头远、岸势曲折的特点。 C . 选文第①段用“青树翠蔓”,写潭四周树木的色彩,“青”“翠”都有“绿”的意思,有重复啰嗦之嫌。 D . 选文第④段描绘了小石潭寂静寥落的环境,是作者对环境凄凉的感受,也是其遭贬后忧伤心情的流露。
  4. (4) 把画线句子翻译成现代汉语。

    ①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

    ②斗折蛇行,明灭可见。

  5. (5) 选文第②段写了什么?请结合本段内容分析它们的特点。
10. 诗歌鉴赏
阅读诗歌,回答问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

  1. (1) 画线句子用了什么修辞手法?有什么表达效果?
  2. (2) 请结合词句“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情?