高中生物人教版(2019)必修二第六章 生物的进化 单元测试(A)

高中生物人教版(2019)必修二第六章 生物的进化 单元测试(A)
教材版本:生物学
试卷分类:生物高一下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
枯叶蝶的翅膀颜色和形状极似枯叶,这种拟态的形成是由于枯叶蝶的祖先(   )


A . 变异后经人工选择的结果 B . 变异后经自然选择的结果 C . 自然选择再变异的结果 D . 人工选择后再变异的结果
2. 单选题
下列叙述不符合拉马克观点的是(  )
A . 生活在地穴中的盲螈,因为长期不用眼睛而失去视觉 B . 食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁不断伸长所致 C . 鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择,结果发展了自己的特征 D . 由于缺少草而吃树叶的长颈鹿脖子会越来越长
3. 单选题
达尔文自然选择学说未能解释的是(      )
A . 生物进化的原因 B . 生物适应性的原因 C . 生物多样性的原因 D . 生物遗传变异的本质
4. 单选题
人体中的每一块骨骼,在大猩猩、黑猩猩和长臂猿体中都有,只是大小比例有所不同。造成生物结构统一性的主要原因是(     )
A . 共同祖先遗传 B . 环境变化 C . 长期人工选择 D . 生物变异
5. 综合题
某地A、B、C、D四个湖泊通过纵横交错的小溪流连结起来,湖中有不少鳉鱼。多年以后形成了若干个独立的湖泊,各湖泊生活的锵鱼形态差异也变得明显(分别称为a、b、c、d鳉鱼)。地质变化如图:

  1. (1) A湖中的所有鳉鱼为一个,一万多年后,D湖中的称为鳉鱼种群的基因库;现代生物进化理论认为为生物的进化提供原材料。
  2. (2) 现在,有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖,结果发现:A、B两湖的鳉鱼(a和b)能进行交配且产生后代,但其后代高度不育,则a、b鳉鱼之间存在,它们属于两个;来自C、D两湖的鳉鱼(c和d)交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之间存在一定的性状差异,这体现了生物多样性中的多样性。
  3. (3) 假如c鳉鱼种群中仅有Aabb和AAbb两个类型的个体,已知Aabb:AAbb=1:1(aa的个体在胚胎期致死),且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间自由交配,则该种群产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为­­­
6. 单选题
某大峡谷中的一个鼠群被一条河流分隔成种群甲和种群乙,两个种群发生的变化如图所示。下列叙述正确的是(    )

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A . 物种1和物种2的形成先后经历了地理隔离和生殖隔离 B . b表示基因突变和基因重组,可以为生物进化提供原材料 C . c可以使有利变异保留,这是在现代生物进化理论中形成的观点 D . 只有d过程能阻断基因交流,也才最终导致新物种形成
7. 单选题
图表示生物多样性的形成过程,下列说法错误的是(    )

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A . 图中P决定生物进化的方向 B . 生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 C . 图中R表示生殖隔离,它标志新物种的形成 D . 若两个动物交配后能产生后代,则它们一定属于同一物种
8. 综合题
某昆虫的性别决定方式是XY型,其体色由基因A/a控制,眼形由基因B/b控制,两对基因分别 位于两对同源染色体上。某科研人员以灰身棒眼雄昆虫和黑身正常眼雌昆虫为亲本,后代雄昆虫全为灰 身正常眼,雌昆虫全为灰身棒眼。请回答下列问题:
  1. (1) 基因A/a位于 染色体上,基因B/b位于染色体上。
  2. (2) 亲本雌雄昆虫的基因型分别是
  3. (3) 后代雌雄昆虫相互交配,产生的雌昆虫基因型有种,其中杂合子所占的比例是
  4. (4) 后代昆虫中基因A和基因B的频率分别是
9. 单选题
下列关于遗传漂变和自然选择的叙述,正确的是(   )
A . 遗传漂变在大种群中更易发生 B . 遗传漂变能产生新的可遗传变异 C . 遗传漂变和自然选择不都是进化的因素 D . 遗传漂变和自然选择均可打破遗传平衡
10. 单选题
下列关于拉马克与达尔文的进化论的叙述,正确的是(   )
A . 拉马克认为生物是由神创造的,但也是能够进化的 B . 拉马克认为生存斗争是生物进化的动力 C . 达尔文认为获得性遗传是生物进化的主要原因 D . 达尔文认为“适者生存,不适者被淘汰”