五年级语文下册期中复习——古诗文阅读专题

五年级语文下册期中复习——古诗文阅读专题
教材版本:语文
试卷分类:语文五年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 诗歌鉴赏
将下列诗句补充完整,并完成练习。
  1. (1) 凉州词

    黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

    ①把上面的诗句补充完整。
    ②这首诗的作者是代诗人
    ③这首诗既描绘了一幅的画卷,又表现了戍边将士的思想感情。
  2. (2) 黄鹤楼送孟浩然之广陵

    故人西辞黄鹤楼,

    ,唯见长江天际流。


    ①把上面的古诗补充完整。
    ②这首诗的作者是代诗人,他被称为“”。
    ③这首诗描述的是诗人送别好友,表达了诗人对好友的之情。
2. 诗歌鉴赏
将下列古诗补充完整,再完成练习。

游子吟

慈母手中线,__________。

__________,意恐迟迟归。

__________,__________。

  1. (1) 把上面的古诗补充完整。
  2. (2) 这首诗的作者是代诗人
  3. (3) 最后两句诗把阳光对小草的照耀比作,表达了诗人对慈母的之情。
3. 诗歌鉴赏
默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。

四时田园杂兴(其三十一)

昼出耘田         , 村庄儿女各当家。

_______________,也傍      学种瓜。

  1. (1) 把诗句补充完整。
  2. (2) 选择下列词语的正确意思。

    耘田  (     )①在田里锄草   ②犁地

    傍    (     )①靠近         ②并排

  3. (3) 用自己的话写出这首诗后两行的意思。
4. 诗歌鉴赏
写出划线词语的意思。

稚子弄冰

宋代:杨万里

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银

敲成玉穿林响,忽作玻璃碎地声。

①稚子:

②钲:

③磬(qìng):

④玻璃:

5. 诗歌鉴赏
把诗句补充完整,并用自己的话写出所填字词的意思。

村晚

宋代:雷震

草满池塘水满,山衔落日寒漪。

牧童横牛背,短笛无腔吹。

6. 诗歌鉴赏
课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

  1. (1) 这首诗描写了乡村中的农人,以及儿童学着大人的样子的情景,展现了农忙时热烈的劳动场面。
  2. (2) 对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是(   )。
    A . 天真 B . 勤劳 C . 顽皮 D . 可爱
  3. (3) 这首诗表达了诗人怎样的感情?(   )(多选)
    A . 表达了对劳动人民的敬重之情。 B . 表达了对劳动人民的同情。 C . 表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。 D . 表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
  4. (4) 下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面?用几句话写一写。

    童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

7. 诗歌鉴赏
对比阅读两首古诗,回答问题。

(一)村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

(二)牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

  1. (1) 这两首诗都描写了的形象。
  2. (2) 对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是(    )
    A . 诗歌抒发了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。 B . 一、二句描写“池塘”“落日”等静景,三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景,由远及近,景物层次分明,构成一幅美丽的田园风光图。 C . “短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动,不能接受教育的感慨和惋惜。
  3. (3) 与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是(    )
    A . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 B . 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 C . 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
  4. (4) “归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明”表现了牧童的生活。
  5. (5) 请你展开想象,写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
  6. (6) “牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释:一种认为是牧童横躺在牛背上,展现了牧童的调皮可爱;一种认为是牧童骑在牛背上,信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释?说说你的理由。
  7. (7) 描写儿童的古诗名句有很多,请你根据自己的积累,再写出两例。

8. 诗歌鉴赏
把诗句填写完整,并完成习题。

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落,         

          , 时鸣春涧中。


  1. (1) 把诗句补充完整。
  2. (2) 王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了描写了(填季节)时的等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的
  3. (3) “人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?
9. 诗歌鉴赏
课内阅读。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

  1. (1) 诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是。表现牧童的调皮可爱,天真活泼的诗句是
  2. (2) 诗中的“衔”、“横”两字富有表现力,请作简要评析。
10. 诗歌鉴赏
课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催,万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏:指肥沃的土地。②一饷,片刻。饷,通“晌”。③鞭笋:细长的竹笋。

  1. (1) 这首诗的第一句中,“”二字形象地表现出春天乍到,大地复苏的情形。
  2. (2) 下列对诗歌的理解不正确的一项是(     )。
    A . “一饷开”三字,形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭乱的景象。 B . 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天的勃勃生机。 C . 诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。 D . 诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
  3. (3) 这首诗作者都描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?