2017届海南省澄迈县第一中学八年级下学期第一次月考测试语文试卷

2017届海南省澄迈县第一中学八年级下学期第一次月考测试语文试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文八年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列句子划线成语使用不正确的一项是(    )

A . 解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭 , 睡的是狗窝猪棚。 B . 入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩 C . 为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心 D . 我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套
2. 综合题
阅读下面的文字,按要求答题。

       星期天,小林到毕升公园去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到毕升公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈:选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”

  1. (1) 老大爷的话外之意是什么?

  2. (2) 如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?

3. 单选题
下列划线字注音有误的一项是(    )

A . 谷(yáng)     璀(càn)    酷(xiào)    目光灼(zhuó) B . 立(zhù)     胆(qiè)    鞭(dá)      彻夜不(mèi) C . 月(hào)     热(chì)      首(qí)      脂粉(lián) D . (chěng)   天(qióng)  污(huì)     千山万(hè)
4. 单选题
下列词语中没有错别字的一组是(    )

A . 不自量力    陷阱    长吁短叹    馈赠 B . 喜形于色    真谛    狼藉班班    睥睨 C . 相形见拙    虐待    美味佳肴    璀璨 D . 精巧绝伦    幼稚    高深漠测    忏悔
5. 单选题
郭沫若在《雷电颂》中,高尔基在散文诗《海燕》中.都写了风雷电,但两者的象征意义不同。以下说法最恰切的一项是(    )

A . 民族心理不同。俄国与中国的国情不同,高尔基用雷电象征正义的力量,郭沫若则用它象征黑暗势力。 B . 象征体与本体之间的联系并不是一成不变的,象征体的特征也不是单一的。作品的题材、主题、作家的写作角度不同,象征体的象征意义便可以随之不同。 C . 标题不同,主题也不同。高尔基歌颂的是海燕,对立面自然是雷由郭沫若则是直接歌颂雷电。 D . 时代不同。高尔基写《海燕》是在1901年,而郭沫若写《雷电颂》则是在1942年。
6. 单选题
下列都是我国四大名著中的标题,其中出自《三国演义》的一项是(    )

A . 三山聚义打青州         众虎同心归水泊 B . 我佛造经传极乐        观音奉旨上长安 C . 美髯公千里走单骑      汉寿侯五关斩六将 D . 大观园月夜感幽魂      散花寺神签惊异心
7. 综合题
阅读下面一段话,完成后面的题。

       大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着,人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是严寒的冬季,还是①的夏日,人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽,一幅幅风景秀丽的图画——寒冷严肃的冬雪图,②的迎春图,随意洒脱的夏绿图,③的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活。

  1. (1) 在①、②、③处填上合适的词语。

  2. (2) 请从下列各句中选一句填入④处横线中,使文意连贯自然。(    )

    A . 岁月被变得多情多趣,有滋有味。 B . 多情多趣,有滋有味的岁月形成了。 C . 使岁月变得多情多趣,有滋有味。 D . 岁月成了多情多趣,有滋有味的了。
8. 语言表达
请仿写一条有关绿色环保的公益广告语(语言要精练得体)

例句:①踏破青毡可惜,多行数步何妨。尔春花烂漫,请您手下留情。

仿句:

9. 语言表达
仿照例句,将下边句子补充完整:

例句:你不能改变容貌,但你可以展现笑容。

你不能左右天气,但你可以改变心情; ,但你可以把握今天;你不能决定生命的长度,

10. 现代文阅读
阅读下面的文章,完成后面小题。

       暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

       孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

       第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

       但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

       在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

       是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

                                                                                                                                                                                            一九二五年一月十八日

  1. (1) 选文选自散文诗集《》,作者另有散文集《》。

  2. (2) 品读江南雪部分,思考:江南的雪有怎样的特点,描写时倾注了作者怎样的情感?

  3. (3) 作者又是怎样描绘北方的雪的?作者对北方的雪又倾注了怎样的情感?

  4. (4) 作者从来惜墨如金,何况又是散文诗,可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象,你怎么理解,请简单谈一谈。

  5. (5) 揣摩语句的含义:暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。