人教版(2019)高中语文必修下册第五课《雷雨》同步试卷

人教版(2019)高中语文必修下册第五课《雷雨》同步试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文高一下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列各句中加线的成语使用不正确的一句是(    )
A . 大家怀着极大的兴趣,提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题,这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。 B . 以我们学过医学的人看来,就是用心地要去吹毛求疵 , 也找不出什么破绽。 C . 那是因为周大少爷时来运转 , 现在也是社会上的好人物。 D . 前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突,先写他们的不期而遇 , 通过叙述揭示了故事的原委;后写他们各自的处境,并进行了激烈的思想交锋
2. 单选题
下列各组词语中没有错别字的一组是(    )
A . 纺绸  半晌  清醒  一帆风顺 B . 敲诈  烦脑  固执  发言题要 C . 联络  拖延  昧心  苍海桑田 D . 揣摩  混帐  签字  斗转星移
3. 单选题
下列标点符号使用不正确的一项是(    )
A . 你是谁,……凭——凭什么打我的儿子。 B . 你的生日——四月十八——每年我总记得。 C . 她一个单身人、无亲无故,带着一个孩子在外乡,什么事都做;讨饭、缝衣服、带孩子,在学校里伺候人。 D . 不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件——
4. 单选题
下列各组词语中,划线字的读音全都正确的一组是(    )
A . (yī)   (é)传   穿(zuó)  忖度(cǔn duó) B . (zhà)  内(wěi)  自(shì)  惶悚(huáng sǒng) C . 样(mú)  轻(bó)  使(zhǐ)   盥漱(guàn shù) D . 候(cì)   (lēi)死  名(hùn)  纨绔(wán kuà)
5. 单选题
下列句中破折号用错的一句是(    )
A . 你叫警察杀了矿上许多工人,你还—— B . 他拉着这两位同志的手,断断续续地说:“党——派我——到兰考——工作,我——没有——完成党交给我们的——任务。” C . 哼,你的来历我都知道,你从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江堤出险,—— D . 姓周的,你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还——
6. 单选题
对下列划线的“究竟”一词分析正确的一项是(    )

①我只想看看他,他究竟是我生的孩子。

②对于我们工人的条件,究竟是答应不答应?

③对于这件事,一定要查出个究竟来。

④你的意思,忽而软,忽而硬,究竟是怎么回事?

A . ①③不同,②④相同 B . ①②④相同,③与其他不同 C . ①②相同,③④相同 D . ①②③④各不相同
7. 单选题
下列对本课语句的分析,不正确的一项是(    )
A . 话很多。我看你的性情好像没有大改,—鲁贵像是个很不老实的人。(在最初的惊愕及辩解之后,周朴园马上明白有潜在的危险。可见周朴园老谋深算。) B . 好得很,那么一切路费,用费,都归我担负。(在得到侍萍及其有关人员将永远离开的准确信息后,周朴园马上将最后一步落实。迫不及待的态度揭开了他之前一再深情表白的假面具。) C . 那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。(不论年龄或阅历,周萍都不可能接受侍萍这个母亲。周朴园为儿子着想,全然不顾侍萍的慈母心肠。可见周朴园自始至终对侍萍都是玩弄与欺骗,没有一丝真情。) D . 我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表。(刚刚得知鲁大海是自己分别三十年的骨肉,可见面的一刻,周朴园根本没有为人父的慈爱与愧疚,只有对于威胁自己利益者的切齿仇恨。可见周朴园唯利是图,天良泯灭。)
8. 单选题
填入下面文段横线上的语句,衔接最恰当的一项是(    )

当周朴园得知面前这个两鬓斑白的老婆子就是他当年玩弄过的漂亮侍女时,他色厉内荏,拿出一张五千块钱的支票,并声称“算是弥补我一点罪过”。侍萍将肮脏的支票撕得粉碎,然后迸发出血泪控诉:“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”这一撕,撕碎了周朴园自私自利的假面具,__________。

A . 资本家金钱万能的信条被撕碎了,撕出了侍萍善良正直的性格,撕出了她三十年风雨中磨炼出的反抗精神 B . 撕出了她三十年风雨中磨炼出的反抗精神,撕碎了资本家金钱万能的信条,撕出了侍萍善良正直的性格 C . 撕出了侍萍善良正直的性格,撕碎了资本家金钱万能的信条,撕出了她三十年风雨中磨炼出的反抗精神 D . 撕碎了资本家金钱万能的信条,撕出了侍萍善良正直的性格,撕出了她三十年风雨中磨炼出的反抗精神
9. 单选题
下列有关文学常识的表述,错误的一项是(    )
A . 曹禺是我国现代著名剧作家,主要代表作品有《雷雨》《日出》《北京人》《屈原》等。 B . 《雷雨》这部剧揭示了一个封建资产阶级大家庭成员之间的种种矛盾,主要人物有周朴园、蘩漪、周萍、四凤,鲁侍萍。 C . 戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术,它借助文学,表演、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。 D . 戏剧按题材所涉及的内容可分为现代剧(如《雷雨》),历史剧(如《王昭君》)。
10. 现代文阅读
阅读课文选段,完成题目。

周朴园  你看,这是他们三个人签字的合同。

鲁大海  (看合同)什么?(慢慢地)他们三个人签了字?(伸手去拿,想仔细看一看)他们不告诉我,自己就签了字了?

周朴园  (顺手抽过来)对了,傻小子,没有经验只会胡喊是不成的。

鲁大海  那三个代表呢?

周朴园  昨天晚车就回去了。

鲁大海  (如梦初醒)这三个没有骨头的东西!他们把矿上的工人们卖了。哼,你们这些不要脸的董事长,你们的钱这次又灵了。

周  萍  (怒)你混账!

周朴园  不许多说话。(回头向大海)鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

鲁大海  开除了!?

周  冲  爸爸,这是不公平的。

周朴园  (向周冲)你少多嘴,出去!周冲愤然由中门下。

鲁大海  哦,好,好,(切齿)你的手段我早明白,只要你能弄钱,你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人,你还——①

周朴园  你胡说!

鲁侍萍  (至大海前)走吧,别说了。

鲁大海  哼,你的来历我都知道,你从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江堤出险,——②

周朴园  (厉声)下去!

仆人们  (拉大海)走!走!

鲁大海  你故意淹死了两千二百个小工,每一个小工的性命你扣三百块钱!姓周的,你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还——③

周  萍  (冲向大海,打了他两个嘴巴)你这种混账东西!大海还手,被仆人们拉住。

周  萍  打他!

鲁大海  (向周萍)你!仆人一起打大海。大海流了血。

周朴园  (厉声)不要打人!仆人们住手,仍拉住大海。

鲁大海  (挣扎)放开我,你们这一群强盗!

周  萍  (向仆人们)把他拉下去!

鲁侍萍  (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭——凭什么打我的儿子?A

周  萍  你是谁?

鲁侍萍  我是你的——④你打的这个人的妈。

鲁大海  妈,别理这东西,小心吃了他们的亏。

鲁侍萍  (呆呆地望着周萍的脸,又哭起来)大海,走吧,我们走吧!B

大海为仆人们拥下,侍萍随下。

  1. (1) 下列对所选材料的分析和理解,不正确的一项是(    )

    A.

    A . B两处画线的句子通过动作、神态,语言、心理等描写手法深刻地刻画了鲁侍萍这一人物形象,此时她心里爱恨交织,周朴园对她的怀念使她又一次对他抱有了幻想,但周家特别是周萍打了鲁大海后,她又是伤心失望的。 B . 文中①②③与④处破折号的作用是不同的,①②③处是话未说完而被强行打断时话题的转折,④则是人物欲言又止时话题的转折。 C . 周朴园说出“不要打人!”这句话,并不是因为他已经知道鲁大海是自己的儿子,尚有一丝父子温情,而是想要为自己挣得一个好名声,凸显了他虚伪的本质。 D . 作者通过描写鲁侍萍和周朴园、周萍、鲁大海之间复杂的人物关系,不但表明了鲁侍萍的悲惨命运,也在矛盾中刻画了周朴园的虚伪、周萍的凶恶、鲁大海的正直和鲁莽。
  2. (2) 联系上下文,说说“这真是一群强盗!”这句话反映了鲁侍萍怎样的思想变化。
  3. (3) 联系课文分析鲁大海这一人物形象。