2022年中考物理一轮复习过关训练 第12章简单机械

（1） 在实验操作过程中，应沿斜面向上拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向移动（填“左”或“右”）．

（2） 根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为 %，第②次实验中总功为 J．

（3） 通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：．

（4） 此实验主要用到的研究方法是．

（5） 除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与（写出一个）有关．

（1） 如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在位置平衡，目的是便于测量，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆对平衡的影响。

（2） 小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验象如图B所示，他们记录的数据为动力F₁=1.5N，动力臂L₁=0.1m，阻力F₂=1N，则阻力臂L₂=m。

（3） 甲同学测出了一组数据后就得出了”动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是。

（4） 丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验（选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”。

（1） 实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计；

（2） 在第2次实验中，滑轮组的机械效率为（结果保留一位小数）；

（3） 分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越（选填“高”

或“低”）；

（4） 根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为      。

（5） 另一实验小组改变动滑轮的重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图象。分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）；分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为N．（忽略绳重和摩擦）

（1） 物体的边长；

（2） 物体浸没在水中时受到的浮力；

（3） 物体的重力。

（1）  小华受到的重力G；

（2） 求图示时刻地面对双手的支持力F。