| 1. 填空题 | |||||||||||||||||
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读拼音，写词语。
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| 2. 填空题 | |
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读句子，找画出加点字的正确读音。
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| 3. 填空题 | |
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比一比，组词语。
慎（） 绕（） 震（） 顺（） 填（） 饶（） 振（） 项（） |
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| 4. 填空题 | |
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按要求写词语。
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| 5. 填空题 | |
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把词语补充完整，并选词填空。
腾()()雾 山()地() 精()力() 手()足() ()堂大() 不动()() ⑴做了整整一天的大扫除，我累得()。 ⑵听说要出去秋游，大家高兴得()，欢呼雀跃。 |
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| 6. 语言表达 | |
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按要求进行句段练习。
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| 7. 默写 | |
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根据积累填空。
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| 8. 语段阅读 | |
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课内阅读。
蟋蟀的住宅(节选) 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
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| 9. 现代文阅读 | |||||||||||
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课外阅读。
一双脚，两兄弟 ①30年前的一个秋日，8岁的李永和第一次踏进学校的大门。他上楼时，看到一个小男孩背着大书包，手抓着楼梯扶手，吃力地向．上爬。这个男孩就是窦晓伟。热心的李永和连忙伸出双手搀扶着窦晓伟爬楼梯，一问，两人竟是同班同学。李永和了解到窦晓伟患有先天性肌营养不良，必须依靠外力支撑才能勉强走路……窦晓伟的不幸让李永和心里充满了同情，他拍着小胸脯向窦晓伟保证：“别怕，以后我帮你！” ②李永和一诺(nuò)千金。随着年龄增长，窦晓伟逐渐增加的身高和体重让病情不断加重，走路更艰难了。李永和开始背着窦晓伟上楼，他的一双脚便成了他和窦晓伟共用的一双脚。 ③小学毕业后，窦晓伟和李永和进入同一所中学的同一个班级。初二时，窦晓伟的哥哥去外地上大学了，接送窦晓伟上下学成了家里的一个难题，窦家父母决定不让窦晓伟读书了。窦晓伟3天没来学校，李永和知道了事情的前因后果后对窦晓伟的父母说：“叔婶， 就让我接送晓伟，他不能不去上学。”看着眼前这个已有些小男子汉样子的少年，窦晓伟的父亲流着泪搂住了李永和…… ④就这样，每天李永和大早便绕道去接窦晓伟上学。一个冬天的早晨，李永和发烧了，但想到窦晓伟还在等他，李永和强撑着出门了。校园里，背着窦晓伟的李永和，头昏昏沉沉地，突然脚下一滑向前面摔去。为了保护背，上的窦晓伟，他硬是稳住上身，让自己的膝盖狠狠地跪在雪地上，背上的窦晓伟滑下来，没有伤到。看着李永和被划伤的手掌，窦晓伟想要扶起李永和，却怎么都用不上力，他流着泪砸自己的腿，李永和一把抓住他，说：“晓伟， 我们兄弟间用这样？” ⑤初中毕业后，窦晓伟和李永和相约一起考入平顶山市一中高中部。高三那年，学生必须住校。窦晓伟的父母不想再麻烦李永和，但李永和的执拗又一次赢了他们：“叔婶，什么都别说了，晓伟就交给我，你们放心吧！”从那以后，李永和真的成为了窦晓伟的双脚：背他去教室，背他去食堂，背他回宿舍…… ⑥高考时，两人如愿一起考进了洛阳医专平顶山分校临床医学专业。3年的大学生活，李永和与窦晓伟都成了对方生命中不可或缺的一部分。 ⑦一双脚，两兄弟，30年，让一段兄弟情熠(yì)熠生辉，无比动人。
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| 10. 写作题 | |
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在我们的成长过程中，一定发生过许多事。有快乐，有忧愁，有感动，有自豪……请你选择一件印象最深的事，以书信的形式分享给一个人，可以是老师、家长、同学……
要求：注意书信格式，按一定顺序把事情写清楚，语句写通顺，不出现真实姓名等信息。 |
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