人教版(新课程标准)高中语文必修四第十一课《廉颇蔺相如列传》同步试卷

人教版(新课程标准)高中语文必修四第十一课《廉颇蔺相如列传》同步试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文高二下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
对“所以”的用法归类正确的一项(   )

①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。②故释先王之成法,而法其所以为法③强秦之所以不敢加兵于赵者 ④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也⑤师者,所以传道授业解惑也 ⑥夫仁义辩智,非所以持国也

A . ①②④/∕③⑤/⑥ B . ①③/⑤∕②/④⑥ C . ①②/③∕④/⑤⑥ D . ①③④/∕②/⑤⑥
2. 单选题
下列加线词用法归类正确的一项是(      )

①宁许以秦曲  ②大王必欲臣  ③相如广成传舍  ④乃使其从者褐  ⑤故令人持璧至赵矣  ⑥卒见相如  ⑦毕礼而之  ⑧于是相如进缶  ⑨且庸人尚之  ⑩群臣吏民能刺寡人之过者  ⑪能谤讥于市朝,寡人之耳者,受下赏

A . ①②⑦/③⑤⑩/④⑥⑧/⑨ ⑪ B . ①②⑦ ⑪ /③④/⑤⑥⑧⑩/⑨ C . ①②⑨ ⑪ /④⑧⑩/③⑤⑥/⑦ D . ①/②⑦⑨ ⑪ /③④⑥/⑤⑧⑩
3. 单选题
下列句子中加线词语的意义跟现代汉语相同的一项是(      )

A . 形容枯槁 B . 简练以为揣摩 C . 山东之国 D . 嫂蛇行匍匐                
4. 单选题
下面对第3自然段的分析,不正确的一项是(      )

A . 交代故事发生的原因:秦欲以城易赵璧。 B . 暗示故事的矛盾是:赵"予"璧与"勿予"璧。 C . 说明"报秦者"肩负重任,为蔺相如的出场作铺垫。 D . 这里的"计未定",指的是"求人可使报秦者",未得。
5. 单选题
写蔺相如完璧归赵,情节一波三折,表现他大智大勇。下面分析不正确的一项是

A . 蔺相如"奉璧"于秦王,见"秦王无意偿赵城",设计夺回玉璧。 B . 蔺相如复得璧之后,"怒发上冲冠",数落秦王失信,并誓死与玉璧共存亡。 C . 蔺相如"度秦王特以诈佯为予赵城",设计完璧归赵。 D . 蔺相如私下完璧归赵,激怒了秦王,他自知欺秦王之罪,"请就汤镬"。
6. 单选题
文中写蔺相如与舍人的矛盾冲突,其作用是(  )

A . 借舍人之口写廉颇与蔺相如"争列"。 B . 借舍人之口表现舍人的愚昧无知。 C . 借舍人之口反衬蔺相如胸怀的宽大。 D . 借舍人之口衬托蔺相如的智勇双全。
7. 单选题
加线词都不属于古今异义的一项是( )

①传以示美人及左右        ②璧有瑕,请指示

③秦王恐其破璧,乃辞谢    ④决负约不偿城

⑤未尝有坚明约束者        ⑥明年复攻赵

⑦臣所以去亲戚而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧质请罪

A . ③④ B . ④⑧ C . ⑥⑧ D . ③⑥
8. 单选题
对“以”字的用法归类正确的一项( )

①以勇气闻于诸侯           ②愿以十五城请易璧      ③宁许以负秦曲

④请奉盆缶秦王,以相娱乐   ⑤以空言求璧            ⑥且以一璧之故逆强秦之欢

⑦严大国之威以修敬也       ⑧以绝秦望              ⑨以相如功大拜为上卿

A . ①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨ B . ①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨ C . ①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨ D . ①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧
9. 单选题
下列加线的字在该句中音、形、义全都正确的一组是()

(shě安置住宿)     相如广成传(shè馆舍)    ②臣愿(féng带着)璧使 

③秦王(jìn完毕)酒              ④可予(fǒu同“否”)

⑤吾羞,不忍wéi在,介词)之下  ⑥瑕疵(xiá cī)

(yáng假装)为                 ⑧汤(huó大锅)

⑨琴(sè)                        ⑩刎颈(wěn jìng)

A . ①②④⑦⑧ B . ③⑤⑧⑨⑩ C . ④⑥⑦⑧⑨ D . ②③⑤⑥⑩
10. 语言表达
语言运用题:

某论坛就“网络能否拉近人们之间的距离”开展了一场辩论,正方认为“网络能够拉近人与人之间的距离”,反方认为“网络疏远了人们之间的关系”。请你分别为正反方各写一段话,证明他们各自的观点。

正方:

反方: