五年级上册语文期末复习专题:08 古诗文阅读

五年级上册语文期末复习专题:08 古诗文阅读
教材版本:语文
试卷分类:语文五年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 文言文阅读
阅读古诗,完成练习。

                                                                                                        汉江 临 泛

                                                                                                         (唐) 王 维

                                                                                           楚塞①三湘②接,荆门九派通。

                                                                                           江流天地外,山色有无中。

                                                                                           郡邑浮前浦,波澜动远空。

                                                                                           襄阳好风日,留醉与山翁③。

【注释】①楚塞:楚国的边界。战国时这一带本为楚地。②三湘:漓湘、潇湘、蒸湘的总称,在今湖南境内。③山翁:指晋代山简,竹林七贤山涛之子。曾任征南将军,好饮,每饮必醉。

  1. (1) 第三、四两句诗写出了景物怎样的特点?

    江水的,两岸青山的

  2. (2) 你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙?为什么?

  3. (3) 从整首诗来看,作者流露出的感情是

2. 文言文阅读
阅读理解。

智子疑邻

    宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

  1. (1) 下列下划线字解释有误的一项是 (    )。
    A . 墙坏  雨:下雨 B . 其邻人之亦云  父:父亲 C . 暮而果大其财  亡:丢失 D . 其家智其子  甚:很,十分
  2. (2) 下列句子,朗读停顿正确的一项是(    )。
    A . 其家/甚智其/子,而/疑邻人之父。 B . 其家/甚/智其子,而/疑邻人之父。 C . 其/家甚智/其子,而/疑邻人之父。 D . 其/家甚/智其子,而/疑邻人之父。
  3. (3) 用现代汉语翻译下面句子不正确的一项是 (    )。
    A . 宋有富人,天雨墙坏。翻译:宋国有个富人,天下雨毁坏了墙。 B . 暮而果大亡其财。翻译:晚上果然丢失了大量钱财。 C . 不筑,必将有盗。翻译:不把它修好,一定会有盗贼进来。 D . 其家甚智其子。翻译:他家的那个孩子十分聪明。
  4. (4) 这个故事主要想告诉我们 (    )。
    A . 出现问题要及时补救。 B . 富人儿子非常聪明。 C . 评价一个人要客观公正。 D . 做人不要多管闲事。
3. 文言文阅读
阅读理解。

_________

    楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”

    一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。

    为蛇足者,终亡其酒。

  1. (1) 请你用一个成语为本文拟个标题,填在文前的横线上。
  2. (2) 翻译下面文言句子。

    蛇固无足,子安能为之足?

  3. (3) 选出与本则寓言的寓意相反的一个成语(   )。
    A . 画饼充饥 B . 画虎类犬 C . 画龙点睛
  4. (4) 你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。
4. 文言文阅读
课外阅读。

精卫填海

    又北二百里,曰发鸠之山①,其上多柘木②。有鸟焉,其状如乌,文首③,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自 ④,是炎帝之少女⑤,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出焉,东流注于河。

注释:①发鸠(jiū)之山:古代传说中的山名,旧说在山西境内。②柘(zhè)木:柘树。③文首:头上有花纹。④其鸣自 :它的叫声像是在呼唤自己的名字。⑤少女:小女儿。

  1. (1) 解释下列下划线的词语。

    ①白

    ②以于东海:

  2. (2) 翻译句子。

    女娃游于东海,溺而不返。

  3. (3) 文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神?
  4. (4) 读了这个神话故事后,你有什么感想和体会?
5. 文言文阅读
课外阅读。

咏  雪

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

  1. (1) 下面句子翻译正确的一项是(   )。
    A . 俄而雪骤。翻译:不一会儿雪突然停了。 B . 撒盐空中差可拟。翻译:跟在空中撒盐。 C . 与儿女讲论文义。翻译:与子侄辈一起讨论诗文。
  2. (2) 写出文中的比喻句。把“”比作“”和“”。
  3. (3) 对文章的内容理解和写法分析不正确的一项是(   )。
    A . 文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。 B . 谢太傅认为后一喻比前一喻好。 C . “公大笑”中的“笑”意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。 D . “柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱“冬天来了,春天还会远吗”一句有着深刻的意蕴。
  4. (4) 这则小古文主要想告诉我们的是(   )。
    A . 谢太傅教学有方,善于引导儿女们从生活中学习。 B . 谢太傅的兄女才思敏捷,想象力丰富。 C . 我们要善于运用比喻,恰当的比喻可以使句子更加生动形象。
6. 文言文阅读
课外阅读。

_____________

    昔者,有馈鱼于郑相①者,郑相不受。或②谓郑相曰:“子③嗜鱼,何故不受?”对④曰:“吾以嗜鱼,故不受鱼。受鱼失禄⑤,无以食鱼。不受得禄,终身食鱼。”

注释:①郑相:郑国的宰相。②或:有人。③子:您,对人的尊称。④对:回答。⑤禄:做官的俸禄。

  1. (1) 解释下列句子中的下划线的词。

    者:

    何故不受:

    ③吾以鱼:

  2. (2) 将画线句子翻译成现代汉语。
  3. (3) 请给这篇小古文拟个题目,写在文前的横线上。
  4. (4) 郑相为什么不接受别人送来的鱼?(用自己的话回答)
7. 文言文阅读
课外阅读。

约不可失

    魏文侯①与虞人②期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢③之。

注释:①魏文侯,战国时魏国国君,在诸侯中有美誉。②虞人:掌管山泽的官。③罢:停止,取消。

  1. (1) 解释文中加点的词。

    ①魏文侯与虞人期

    ②是日,饮酒乐,天

    ③公将焉

    ④岂可不一会

  2. (2) 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是(    )。

    A.且焉置土石      B.寒暑易节,始一反焉

  3. (3) 翻译下面句子。

    乃往,身自罢之。

  4. (4) 这则小故事中,魏文侯表现出来的至今还值得我们学习。
8. 文言文阅读
课外阅读。

    虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,是逆①天帝命也!子以我为不信②,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”

    虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

注释:①逆:违抗。②不信:不诚实,不可靠。

  1. (1) 解释下列下划线的字。

    ①天帝使我百兽      ②兽见之皆

    ③子我为不信

  2. (2) 翻译下列句子。

    虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

  3. (3) 从这则寓言可概括出的成语是,与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语是,它们都是用来比喻的一类人。
  4. (4) 你是如何评价文中的这只狐狸的?
9. 文言文阅读
阅读理解。

少年中国说(节选)

梁启超

    日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国。是语也,盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超目:恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在!

    欲言国之老少,请先言人之老少。老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。惟留恋也,故保守;惟希望也,故进取。惟保守也,故永旧;惟进取也,故日新。惟思既往也,事事皆其所已经者,故惟知照例;惟思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格。老年人常多忧虑,少年人常好行乐。惟多忧也,故灰心;惟行乐也,故盛气。惟灰心也,故怯懦;惟盛气也,故豪壮。惟怯懦也,故苟且;惟豪壮也,故冒险。惟苟且也,故能灭世界;惟冒险也,故能造世界。老年人常厌事,少年人常喜事。惟厌事也,故常觉一切事无可为者;惟好事也,故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照,少年人如朝阳;老年人如瘠牛,少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也。任公曰:人固有之,国亦宜然。

  1. (1) 下列词语解释有错误的是(    )。
    A . 盖:原来是。 B . 既往:往事。 C . 破格:破纪录。 D . 乳虎:初生的虎。
  2. (2) 翻译下列句子。

    ①老年人常多忧虑,少年人常好行乐。

    ②惟盛气也,故豪壮。惟怯懦也,故苟且;

  3. (3) 说一说文章画线的句子的言外之意。
  4. (4) 用自己的话说一说,少年人和老年人的性格有什么不同之处?
10. 文言文阅读
课内阅读。

    余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?(宋 朱熹)

  1. (1) 解释下列下划线的字词。

    ①余尝           ②心不在

    ③却只漫浪通读     ④心到最

  2. (2) 用自己的话说说下面句子的意思。

    ①心不在此,则眼不看仔细。

    ②心既到矣,眼口岂不到乎?

  3. (3) 下列说法有误的一项是(    )。
    A . “三到之中・心到最急”"的原因是:心到,眼、口才能到。 B . 文段阐述了怎么读书的问题,其中心到最重要。 C . 文段告诉我们读书要高度集中注意力,这样不仅能够加快