备考2021年高考生物一轮复习 细胞的基本结构与物质的输入和输出 专题测试(B卷)

备考2021年高考生物一轮复习 细胞的基本结构与物质的输入和输出 专题测试(B卷)
教材版本:生物学
试卷分类:生物高考
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 实验探究题
请完成下列关于植物代谢的问题:

  1. (1) 把水稻和番茄培养在相同的环境下(培养液、温度、湿度、光照等环境条件均相同).经过一段时间后,两种植物吸收NO3、K+、Mg2+、SiO44等无机盐离子的结果如图所示(图中结果表示:实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时各养分浓度的百分比),请回答:①培养水稻的培养液,Mg2+的相对浓度比原来升高了,是因为

    ②培养番茄的培养液中,NO3和K+的浓度变化不同,说明了;培养水稻和番茄的培养液中SiO44的浓度变化不同,说明.均体现出植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有选择性.

    ③造成无机盐吸收差异的主要原因是

  2. (2) K+和Mg2+进入细胞的转运方式是,这种吸收方式需要的两个基本条件是.细胞吸收K+和Mg2+的方式,对活细胞生命活动的意义是,这种吸收方式的实现,必须依赖的生理活是
  3. (3) 根据下列材料用品,验证氮元素对植物体的影响.已知:氮元素是叶绿素的重要组成成分,缺少氮元素,叶色较淡.

    材料用品:番茄幼苗多株(大小、长势一样,叶片颜色均为深绿),A液(完全营养液)足量,B液(去掉氮元素的A液)足量,玻璃缸多只,多只固定植物的支架等.

    方法步骤:(请补充完整空格中的有关步骤)

    ①取两组玻璃缸分别加入等量的A液和B液;

    ②在A液和B液中各固定一些番茄幼苗(两组中番茄幼苗数目相等),把两组幼苗培养在的条件下;

    ③用定期更换原来的培养液;

    ④观察两组幼苗的情况.

    结果:A液中番茄叶片颜色正常,B液中番茄叶片发黄.

    结论:

2. 实验探究题
下图1表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示;图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放入蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请根据图回答问题:

  1. (1) 图1中,如果A、a均为蔗糖溶液,且开始时Ma>MA , 则达到平衡后,MaMA(填“大于”、“等于”或“小于”)。
  2. (2) 图2中,如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液,且起始浓度分别为MB、Mb , 则达到平衡后MBMb(填“大于”、“等于”或“小于”)。
  3. (3) 图1中的半透膜相当于植物细胞的,由图2中(填数字)组成。图2过程中液泡的吸水能力如何变化?
  4. (4) 原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能。为探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。

    实验材料:紫色洋葱。

    实验器具:如图1所示的渗透装置(不含溶液)、光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔等。

    实验试剂:蒸馏水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。

    部分实验步骤和结果如下:

    ①选两套渗透装置,标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置是(填代号)。

    ②选两片洁净的载玻片,标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。

    ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是

    ④上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是

3. 综合题
细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中3种生物膜上发生的化学变化示意图1.请回答下列问题:

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  1. (1) 图中的①是指膜(填细胞结构名称);图中的③是指膜(填细胞结构名称)
  2. (2) 图③表示的生理过程是,图②膜上附着的物质,有利于其反应进行.
  3. (3) 图中②和③两种生物膜除产生图中物质外,还均可产生的物质是,由此说明生物膜具有的功能是.
  4. (4) 某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有如图2下列四种关系,分别用四种曲线表示.在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符,则细胞膜运输物质X的方式是,当氧气浓度和物质X浓度超过一定值时,运输速率不再增加,此时限制其运输速率的主要因素是.
  5. (5) 细胞膜及上图①→③中生物膜功能各不相同,从组成成分分析其主要原因是.
4. 综合题
下图表示某生物膜结构,图中 A、B、C、D、E、F 表示某些物质,a、b、c、d 表示物质跨膜转运方式。请据图回答下列问题:

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  1. (1) 很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有图中所示标号表示的物质。
  2. (2) 植物的根需要从土壤溶液中吸收离子,而土壤溶液中该离子的浓度往往低于根细胞中的浓度,根细胞经 a 途径吸收离子,那么其跨膜运输的方式是
  3. (3) 蟾蜍心肌细胞吸收 Ca 2+、K+、C6H12O6方式不同,若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后 Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了转运 Ca2+的活动。
  4. (4) 柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐是主动转运还是被动转运?请设计实验加以证明:

    ①实验材料:柽柳幼苗、含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液、呼吸抑制剂等

    ②实验步骤:

    a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有 Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。

    b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组添加,其他条件都相同;

    c.一段时间后测定两组植株根系对 Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率。

    ③实验结果与结论:

    A.若两组植株对 Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收盐是方式;

    B.

5. 单选题
下列关于半透膜的说法,正确的是(    )
A . 半透膜都具有生物活性 B . 选择透过性膜属于半透膜 C . 葡萄糖不能通过半透膜 D . 细胞膜不属于半透膜
6. 单选题
细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡.如图示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,下列说法错误的是(     )

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A . 自噬体可能发生(来源)于内质网,由4层磷脂分子构成 B . 自噬作用清除受损细胞器,维持细胞内部环境的稳态 C . 自噬体将水解产物排出体外,以避免诱导细胞癌变 D . 溶酶体具有识别功能,并参与细胞衰老和凋亡过程
7. 实验探究题
在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依次按如图处理,根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题:

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  1. (1) 由图可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏,再用的方法获得各种细胞器结构。
  2. (2) 图中 DNA 含量最多的结构位于,与光合作用有关的酶存在于,合成蛋白质的结构存在于(填写S1~S4、P1~P4)。
  3. (3) 若要在高倍镜下观察P3的棒状结构,一般需要利用进行染色处理。
  4. (4) 若下图1为该细胞模式图的一部分,图2中a~h为细胞器或细胞的某一结构(图2中各结构放大比例不同),请据图回答有关问题:

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    ①若用龙胆紫染液(碱性染液)对图1中的细胞进行染色,则在显微镜下看到的现象是   

    ②如果图1细胞是该植物的根毛细胞,在电子显微镜下观察该细胞时图2中哪些结构将肯定不能被观察到? 。(填字母)如果图1细胞是该植物的根尖分生区细胞,在电子显微镜下观察该细胞时图 2中哪些结构将肯定不能被观察到? 。(填字母)

8. 单选题
主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是(     )

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A . 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输 B . Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗 ATP 的主动运输 C . 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随 D . Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输
9. 单选题
图中a、b、c表示物质运输的方式,有关叙述正确的是(    )

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A . 性激素以a方式进入细胞 B . 无机盐通过b方式进出细胞都需耗能 C . c方式依赖于膜的选择透过性 D . 图示的运输方式需载体协助的是b、c
10. 单选题
胃蛋白酶(pH>5.0时会发生不可逆的变性而失活)只会消化外源食物中的蛋白质,而不会消化胃组织自身的蛋白质,这归功于胃腔表面的胃黏液碳酸氢盐屏障。下图是胃黏液碳酸氢盐屏障示意图,下列叙述不正确的是(    )

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A . 若①和②表示“促进”或“抑制”,则①指的是促进作用,②指的是抑制作用 B . HCO3-能中和胃酸,使胃细胞表面黏液层的pH接近7.0,从而使胃蛋白酶失活 C . 主细胞通过胞吐的方式分泌胃蛋白酶原,该过程会消耗能量 D . 胃蛋白酶原经过内质网和高尔基体的加工后形成胃蛋白酶