人教部编版2018-2019学年七年级下册历史第二单元第12课《宋元时期的都市和文化》同步练习

人教部编版2018-2019学年七年级下册历史第二单元第12课《宋元时期的都市和文化》同步练习
教材版本:历史
试卷分类:历史七年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
到19世纪,殖民地已遍及世界各地,成为“日不落帝国”的是(    )
A . 法国 B . 荷兰 C . 德国 D . 英国
2. 单选题
在非暴力不合作运动中,甘地曾说:“我的目的是发动那种力量(非暴力)来对付英国统治的有组织的暴力,以及增长中的无组织暴力。”这里的“无组织暴力”是指(    )
A . 封建势力压迫 B . 学生爱国运动 C . 群众革命运动 D . 工人罢工运动
3. 单选题
1920年,印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是(    )
A . 扩大国大党的势力 B . 反对英国殖民统治 C . 取得印度自治 D . 提高民族自尊心
4. 单选题
“他反对任何形式的暴力,他的身体虽然是柔弱的,但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量”。材料中的“他”应当是指(    )
A . 华盛顿 B . 孙中山 C . 甘地 D . 林则徐
5. 单选题
甘地领导了印度的民族解放运动,下列描述符合甘地非暴力不合作运动的是(    )
A . 实行了多方面西方化的社会变革 B . 基本上完成印度的独立大业 C . 是反抗殖民统治的独特道路 D . 进程中始终坚持非暴力
6. 单选题
下列对非暴力不合作运动的评价,不正确的是(    )
A . 目的是争取印度的民族独立 B . 实现了印度的民族独立和统一 C . 推动了印度民族解放运动的发展 D . 增强了民族的自尊心和自信心
7. 单选题
美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为,争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”,而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是(    )
A . 华盛顿 B . 孙中山 C . 凯末尔 D . 甘地
8. 单选题
对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是(    )
A . 以非暴力的手段反抗英国殖民者 B . 以不合作的态度抵制英国殖民势力 C . 采取和平和合法的手段争取印度自治 D . 以和平的手段抗议英国殖民者的压迫
9. 单选题
1922年,一个村庄的农民与当局发生冲突,杀死了20多名警察。甘地痛心疾首,绝食5天,并宣布停止非暴力运动。甘地的做法从本质上反映了(    )
A . 甘地主义不适应印度的国情 B . 甘地对非暴力思想的执著 C . 印度资产阶级的妥协性与动摇性 D . 英国殖民当局的残暴
10. 单选题
甘地领导的非暴力不合作运动的范围有(    )

①政治    ②教育    ③经济    ④宗教

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③ D . ①②③