浙江省湖州市2021年中考语文真题试卷

浙江省湖州市2021年中考语文真题试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文中考
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 综合题
读下面文字,完成题目。

青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情;青春是生命的深泉在yǒng       动。

青春   ▲   , 勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,二十后生有之,六旬男子有之。年岁有加,并非垂老;理想丢弃,方堕mù       年。

人心中皆有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春永zhù________、风华长存。

(选自《睞望》周刊副刊《珍珠滩》,略有改动)

  1. (1) 根据拼音写出汉字。
  2. (2) 根据语境,为空白处选择成语,最恰当的一项是(   )
    A . 气势汹汹 B . 气贯长虹 C . 气急败坏
2. 默写
根据下表中的提示,写出最恰当的古诗文名句(连续的两句)。

情境

古诗文名句

作者与出处

钱壮飞:献身革命,永垂史册

  

文天祥《过零丁洋》

袁隆平:斯人已逝,仍泽世人

 

龚自珍《已亥杂诗》(其五)

繁华易尽,但美好终会重现

 

晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)

鸟的翅膀系上黄金,就再也不能飞翔

 

诸葛亮《诫子书》

3. 综合题
在“逐梦星辰”学习活动中,某同学找到下面材料。请你和他一起完成下面任务。

2021年“中国航天日”启动仪式4月24日在南京举行。启动仪式上,中国首辆火星车名称揭晓。经全球征名、网络投票、专家评审,“祝融”脱颖而出。提议的名称中,入围前十的几乎都带着鲜明的中国特色,如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、风火轮等。5月22日,“祝融号”已随“天问一号”到达火星表面,开始巡视探测。

  1. (1) 祝融是中国古代神话中的火神。下面名称与“祝融号”一样都源自中国古代神话的一项

    是(   )

    A . 东方红一号 B . 嫦娥五号 C . 长征七号
  2. (2) 他想知道中国首辆火星车最终以“祝融”命名的原因有哪些。请你结合上面材料和对“祝融”二字的理解进行探究。
4. 现代文阅读
文学类文本阅读。

向前行的小龙虾

[意大利]詹尼·罗达利中

一只小龙虾想:“我家族里的人为什么全都向后退着走?我真的想开始向前走,像青一样。如果不成功,我就不要尾巴”们他开始在家乡小溪的鹅卵石之间偷偷地练习,头几天的练习把他给累坏了。他四处碰撞,虾壳撞肿了,脚也被自己踩疼了。不过,情况一点一点地好起来了,这就像你可以学会任何东西,只要你真的想学。等他信心十足时,他跑去对家人说:“你们看看我。”然后,他向前行走了一小段路。

“儿子啊,”他母亲哭了起来,“你是不是脑子出问题了?回到你原来的那个样子吧,像你哥哥们那样行走吧 , 他们都是非常爱你的。”

他的哥哥们什么也没说,只是在冷笑。他父亲严肃地站在那里,看了他一会儿,然后说:“够了。如果你真的想跟我们呆在一起,那你就必须像其他龙虾那样行走。如果你想自行其是,这条溪很大,你可以离开,永远不要再回来。”

小龙虾爱自己的家人,但他觉得自己完全正确,这是毫无疑问的,所以,他拥抱了母亲,对父亲和哥哥们说了再见,就出去闯世界了。当他从一群青蛙身边经过的时候,他们感到十分惊讶。他们围坐在睡莲叶上,闲言闲语地聊起来。

“世界真是颠倒了,”一只青蛙说,“你看那只龙虾,如果可以的话,请告诉我,我错了。”

“再没有什么尊重可言了。”另一只青蛙说。

“啧啧,啧啧。”第三只青蛙说。但小龙虾用他自己的方式,继续向前行走。当他走到一个地方时,他听到一只很老的大龙虾叫他。大龙虾独自一人呆在一块石头旁边,一副很伤心的样子。“早上好。”小龙虾说。

老龙虾盯着他,看了很久,然后才说:“你认为你这是在做什么呢?我年轻时,也曾经想教龙虾向前走。这就是我所得到的:我终生孤独,其他龙虾宁愿咬断舌头,也不愿意跟我说话。现在你还来得及,请听我说:接受事实,像其他龙虾那样行走吧 , 总有一天,你会感谢我给你的这个建议的。”小龙虾不知道怎样回答,就保持沉默。他内心想道:“我是对的。”

小龙虾向老龙虾告别后,又继续他的旅程。

他能走远吗?他能成功吗?他能纠正这个世界所有的错误吗?我们不知道,因为他仍然.是按第一天的勇气和决心在往前走。我们只能是衷心祝福他:旅程愉快!

 (选自《美文》2021年第一卷,陈荣生译)

[注释]①詹尼·罗达利:意大利著名儿童文学作家,曾获得“国际安徒生奖”。

  1. (1) 在下面空白处填入合适的词语,概括小龙虾“向前行”的过程中遇到的阻力。

  2. (2) 画横线的句子看似重复,但重复中有变化。请推断作者这样写的用意。
  3. (3) 在讨论文中画波浪线句子的重音时,同学们出现了分歧。:下面两种读法,你赞同哪一种?写出理由。

    A.我年轻时,也曾经想教龙虾向前走。

    B.我年轻时,也曾经想教龙虾向前走。

  4. (4) “我们只能是衷心祝福他:旅程愉快!”结合全文,探究这句话的内涵。
5. 现代文阅读
非文学类文本阅读。

同样是看手机,你shū了吗?

新华网思客  新华网 5G富媒体实验室

4月23日是世界读书日,思客早前通过问卷调查了解受众的读书习惯,累计回收有效问卷6660份。调查结果显示,43%的受众认为,大部分读书时间被短视频、即时通讯等娱乐活动占据。截至2021年2月,中国短视频用户规模达8. 73亿,刷短视频已经成了“杀时间”第一利器。被短视频“霸屏”的你,有多久没读书了?我们分析了这6660份调查数据,为你描绘短视频冲击下读书人的变与不变。

“理想很丰满”,可现实并非如此

“把书念下去,然后走出去”,71.45%的受访者表示读书是为了获得新知识、新技能。最近登上热搜的中科院博士的致谢,让我们更加坚信“知识改变命运”的道理。近七成受访者认为,读书主要可以开阔眼界、提高修养,有受访者说,“读书是认识世界的捷径”。

想读书,但多数受访者表示心有余而力不足。79. 91%的受访者认为,读书的时间和精力不足,影响阅读完成率。有受访者说,“下班回家还要做饭看孩子,没时间念书”“阅读要动脑子,但有时候累了脑子就不转了”。

51%的受访者平均每天阅读时长低于1小时。30~60岁的中年阅读群体,平均每天阅读时长在1~2个小时的比例较高。

43%的受访者表示空余时间被短视频、游戏等活动占据,读书成为“相对靠后的选择”。有受访者说,“不是不想读书,实在是短视频太吸引人”“手机刷着刷着,天就黑了”。但也有受访者表示,“短视频里别人分享的书,我会找来读”“玩手机虽然占用时间,但也为读书提供了新入口”。

受访者中,超八成是“地铁读书人”

从“一卷在手”到“一屏万卷”,电子阅读成为很多人的首选。调查显示,82.18%的受访者选择用手机读书,70.39%的受访者会读纸质书,有声书阅读的比例则超过三成。《2020 年度中国数字阅读报告》显示,2020年人均电子书阅读量9.1本,人均有声书阅读量6.3本。人均纸质书阅读量6.2本,比2019年减少2.6本。2020 年电子阅读付费用户中,26.8%的人每月平均花费100元及以上,越来越多的用户愿意为高质量内容买单。充分利用碎片化时间,书成了通勤路上最好的陪伴。调查显示,85. 4%的受访者会在地铁、公交等交通工具.上阅读,且集中在20~49岁年龄段。城市化的进程滚滚向前,人们通勤的时间也有所增长,在每日枯燥无聊的上下班路上,时间完全属于自己,人们通过读书来“充电”、放松。

17~22点是阅读的“晚高峰”,超七成受访者一个月能读完1~3本书。对多数人来说,白天的阅读时间趋于碎片化,晚上时间相对完整,没有太多社会活动,在这个时间段用来读书的,人也更多。75%的受访者表示,一个月能读完1~3本书,13%的受访者每月能读完至少4本书。20 岁以下受访者平均每月读完1~3本书的受访者比例最高,为83%。

“硬核书籍”与“心灵慰藉”是多数入的阅读选择

过去的一年,人们重新审视自己的书单。据京东大数据显示,2020年以来,小说、文学、励志与心理学类书籍在不同性别、不同年龄段的读者群中都更受欢迎。法律类、童书教辅、学与自然、历史政治、理财投资等“功能型”或“学习型”书籍也在不同人群中各有增长,且集中度更高。经历了疫情的洗礼,寻求心灵的慰藉与追求新知识成为一种迫切的需要。思客调查显示,20~29岁的年轻人,更偏好文学艺术类、人文社科类、专业学习资料书籍。

20岁以下的受访者中,文学艺术类、娱乐休闲类、专业学习类资料书籍更受青睐。,90.95后的年轻人爱读哪些红色著作?京东大数据显示,《红星照耀中国》《苦难中国》等书籍受到许多年轻人的青睐。1985 年以后出生的读者越来越愿意读《毛.泽东选集》等著作。无论是寻求心灵慰藉还是追求新知识,读书的真正目的,都要回归生活来观照。在充满诱惑与忙碌的时代,读书对于你的意义,或许时间能给出答案。

(摘自《新华网》,2021年4月23日,略有删改)

[注释]①受众:新闻媒体的传播对象和各种文化、艺术作品的接受者,包括读者、听众和观众等。②通勤:乘坐公共交通工具上下班。

  1. (1) 下面结论与上文信息完全符合的一项是(    )
    A . 短视频用户规模暴增,是由疫情导致的。 B . 中年群体的空余时间完全被短视频占据。 C . 通勤者用完整的时间来读的都是电子书。 D . 年轻人有着较为集中的阅读方向和兴趣。
  2. (2) “同样是看手机,你shi了吗?”题目中藏着奧秘。结合全文,谈谈你的理解。
  3. (3) 有同学认为,上文只呈现客观事实,没有体现作者的态度与倾向。你是否同意这种说法?

    结合上文,阐述你的看法和理由。

  4. (4) 联系.上文和下面资料,结合你阅读教材中某一部名著的真实体验,写出你对“硬核书籍”的理解。

     [资料]硬核:指面向核心受众,有一定难度和欣赏门槛的事物。近年来,其含义进一步引申,人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”,如“硬核规定”“硬核妈妈”“硬核玩家”“硬核人生”等等。(摘自《2019年十大流行语》,《咬文嚼字》2020年第1期)

6. 诗歌鉴赏
古诗阅读。

碛中作

[唐]岑参

走马西来欲到天 , 辞家见月两回圆。

今夜未知何处宿?平沙万里绝人烟。

醉里送裴子赴镇西

[唐]岑参

醉后未能别,待醒方送君。

看君走马去,直上天山云

(选自《高适岑参诗选注》,上海古籍出版社)

[注释]①这首诗是岑参赴安西途中经过大沙漠时所作。碛(qi):沙漠。②天:形容极西的地方。③镇西:安西大都护府。

辛文房评价岑诗超越“常情”。任选上面一首诗歌,从内容、情感等角度,分析其超越“常情”的体现。

7. 文言文阅读
文言文阅读。

《范文正公文集》叙(节选)

[宋]苏轼

庆历三年,轼始总角入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一人者何人也?先生日:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶,则不敢知;若亦人耳,何为其不可?”先生轼言,尽以告之,且曰:“韩、范富、欧阳 , 此四人者,人杰也!”时虽未尽了 , 则已私识之矣。

嘉佑二年,始举进士,至京师,则范公没;葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命欤!”是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富,皆以国士待轼,曰“恨子不识范文正公。”其后三年,过许 , 始识公之仲子今丞相尧夫。又六年,始见其叔彝叟京师。又十一年,遂与其季德孺同僚于徐,皆一见如旧,且以公遺藁见属为叙。又十三年,乃克为之。

呜呼!公之功德盖不待文而显,其文亦不待叙而传。然不敢辞者,以八岁知敬爱公,今四十七年矣。彼三杰者皆得从之游,而公独不识,以为平生之;若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!

(选自《古文鉴赏辞典》,上海辞书出版社)

[注释]①总角:指童年。②韩、范、富、欧阳:指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。③了:懂得,明白。④许:今许昌。⑤伸子:次子。下面的彝叟为范之三子,德孺为第四子。⑥同僚:同事。⑦藁:同“稿”,诗文草稿。⑧属:同“嘱”。⑨克:能够。⑩畴昔:过去,从前。

  1. (1) 解释下面句中加点词的意思。

    ①先生轼言,尽以告之

    葬,而墓碑出,读之至流涕

    ③而公独不识,以为平生之

  2. (2) 用“/”给文中画横线的文字断句。(限断三处)

    吾 得 其 为 人 盖 十 有 五 年 而 不 一 见 其 面 岂 非 命 欤!

  3. (3) 为深入理解作者对范仲淹的感情,某同学提出了下面四个问题。请问,哪一个问题是最有价值的? (填字母)
    A . 韩琦、富弼、欧阳修是怎样的人? B . 乡先生最初为什么不愿回答苏轼的问题?火月 C . 苏轼“从旁窃观”《庆历圣德诗》),是不是不够光明磊落? D . 苏轼写自己与范仲淹三个儿子相识,为什么不合在一起写 ,而要一次一次分开写?
  4. (4) 下面这句话是省略句。用现代汉语翻译时,你会在空白处补上什么内容?从备选项中选择一项,并简述理由。

      ▲  曰:“恨子不识范文正公。”

    备选项:A.他们  B.我

  5. (5) 上文是《<范文正公文集>叙》全文的上半部分。根据你对苏轼的了解和上文的感情基调,结合范仲淹的诗词文章,推测下半部分可能会写哪些内容。
8. 写作题
阅读下面文字,按要求写作。

方向

邵建航

人生就像小溪

我们都有自己的方向

我们会在春天遇见

就像树会长大

草要发芽

灯塔

王柏龙

海上的光

若隐若现

却依然明亮

就像成长

总会找到前进的方向

 (上面两首诗歌均选自《大山里的小诗人》,人民日报出版社)

请以“我们都有自己的方向”或“总会找到前进的方向”为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。

要求:①除诗歌外,文体自选;②不少于600字;③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。