初中生物人教版七年级下册第三章人体的呼吸 章末检测

初中生物人教版七年级下册第三章人体的呼吸 章末检测
教材版本：生物学
试卷分类：生物七年级下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据图判断甲、乙所处的呼吸状态是（   ）。 A . 甲吸气、乙呼气 B . 甲呼气、乙吸气 C . 甲、乙都吸气 D . 甲、乙都呼气

2. 单选题
右图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，其中表示呼气过程的是（  ） A . AB B . BC C . AC D . BD

3. 综合题
在治疗H7N9禽流感患者的过程中，有一种俗称“人工肺”的仪器功不可没．人工肺的主体部分由中空纤维膜制成，可在病人自身肺功能出现衰竭时使用．图甲为人工肺的工作原理示意图．请分析回答：   （1） 与人工肺不同，正常人体肺富有弹性，当膈肌时，肺收缩，导致运动，此过程中肺内气压的变化可用图乙中阶段表达． （2） 制造人工肺的膜材料要求较高，如：所用膜材料应该只允许通过，所以人工肺的研究与使用进展缓慢． （3） 分析图甲，若血泵为心脏，则血管B最有可能为血管． （4） 图甲中的气体流经人工肺后，成分显著增多的是，如何科学地证明？请写出你的做法．

4. 实验探究题
分析表格中的数据和如图实验，回答问题． 操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3﹣4次． 气体成分 大气中的含量（%） 呼出气体中的含量（%） 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他气体 0.9 0.9 （1） 从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的． （2） 按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于状态． （3） 实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是． 实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的（填结构）．

5. 综合题
如图是肺泡和血液之间的气体交换．据图回答下列问题： （1） 肺泡数量很多，外面包绕着，肺泡壁和毛细血管壁很薄，都是一层，这些特点都有利于和之间进行气体交换． （2） 图中A表示的是的过程，物质A进行气体交换时，要透过层扁平上皮细胞． （3） 血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量减少的气体是．

6. 综合题
依图回答下列问题 （1） 呼吸系统由和组成． （2） [6]是呼吸系统的主要器官，它的作用是的场所． （3） [3]既是空气通道又是食物通道． （4） [5]是，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多，其外壁由一层上皮细胞构成构成，外面缠绕着许多，有利于与血液进行气体交换． （5） 毛细血管经过肺泡后血液含多，含二氧化碳少．

7. 综合题
如图是呼吸系统模式图，请据图回答： （1） 对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[]． （2） 痰是由[]和[]内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成． （3） 体内进行气体交换的功能单位是[]，它的壁由上皮细胞构成，外面有围绕着，适于与血液之间进行气体交换． （4） 肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过层细胞膜．

8. 综合题
回答下列问题 （1） 图A表示呼吸过程中时的状态，1号玻璃管模拟，2号气球模拟，3号玻璃罩模拟，4号橡皮模拟．此时，膈肌，膈顶，此时肺内气压（填大于或小于）外界气压． （2） 图B表示呼吸过程中时的状态，此时膈肌，膈顶，此时肺内气压外界气压． （3） 此过程中胸廓纵向的扩张和收缩是收缩和舒张的结果． （4） 呼吸获得的氧气最终在细胞的结构中被利用．

9. 单选题
在你进入考场时不免会感到紧张，你可以通过深呼吸来缓解紧张的情绪，当你吸气时（   ） A . 膈肌收缩，肋骨间肌肉舒张 B . 肺随着胸廓的扩张而收缩 C . 肺泡内氧气含量会大幅度增加，氧气也会穿过肺泡进入毛细血管 D . 为了更好的运输氧气，此时血液会暂停与组织细胞的气体交换

10. 单选题
某学校举行庆祝活动，晓丽同学帮忙吹气球，有关说法正确的是（   ） A . 吹气球时肺内气压小于气球内气压 B . 吹一段时间后感觉头晕，是因为膈肌频繁运动神经疲劳 C . 吹气球时胸腔容积缩小，肺便收缩，肺内气压增大 D . 吹气球时肺泡和组织细胞均停止与血液的气体交换