北京市密云区2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷

北京市密云区2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷
教材版本：生物学
试卷分类：生物高二下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
下列有关生物技术安全性和伦理问题的做法中，正确的是（　　） A . 对转基因生物产品进行标注，供消费者自主选择 B . 为挽救患病的孩子取用婴儿的造血干细胞或器官 C . 在动物克隆技术发展初期进行生殖性克隆人的研究 D . 全面禁止转基因微生物研究以免用于制造生物武器

2. 单选题
下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是（    ） A . 核酸和蛋白质的组成元素相同 B . 核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C . 蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D . 高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键

3. 单选题
下列关于微生物实验操作的叙述，错误的是（    ） A . 培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌 B . 接种前后，接种环都要在酒精灯火焰上进行灼烧 C . 接种后的培养皿要倒置，以防培养污染 D . 菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基

4. 单选题
下列生物技术操作对遗传物质的改造，不会遗传给子代的是（    ） A . 将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌 B . 将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组培获得花色变异植株 C . 将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛 D . 将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗

5. 单选题
用XhoI和SalI两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是（　　） A . 如图中两种酶识别的核苷酸序列不同 B . 如图中酶切产物可用于构建重组DNA C . 泳道①中是用SalI处理得到的酶切产物 D . 图中被酶切的DNA片段是单链DNA

6. 单选题
新冠病毒（RNA 病毒）与大肠杆菌的共同点是（   ） A . 遗传物质都是 RNA B . 都有线粒体、核糖体等细胞器 C . 都可利用光学显微镜观察 D . 遗传信息的传递都遵循中心法则

7. 单选题
受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于细胞摄取特殊的生物大分子．其过程如图所示，下列叙述不正确的是（   ） A . 该过程以膜的流动性为基础才能发生 B . 该过程要有细胞识别并需要内部供能 C . 构成小泡膜的基本支架是磷脂双分子层 D . Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运

8. 单选题
新切开的苹果在空气中放置一段时间表面会变黄，最终变成褐色，这种现象在食品科学上 通常称为“褐变”。“褐变”是由于破损处细胞中的酚类物质在多酚氧化酶的作用下，与空 气中的氧结合产生了使细胞迅速变成褐色的醌类物质。研究发现，柠檬汁能够抑制酚类物质的氧化。以下说法不正确的是（   ） A . 可利用双缩脲试剂鉴定多酚氧化酶的化学本质 B . 该酶促反应的底物是酚类物质和空气中的氧气 C . 将苹果块煮熟后放置在空气中会迅速发生褐变 D . 在削皮苹果切面滴加适量的柠檬汁能延缓褐变

9. 单选题
下列物质中，以自由扩散的方式通过细胞膜的是（   ） A . B . 二氧化碳 C . RNA D . 胰岛素

10. 单选题
细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是(    ) 选项 应　用 措　施 目　的 A 种子储存 晒干 降低自由水含量，降低细胞呼吸强度 B 乳酸菌制作酸奶 先通气，后密封 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 C 水果保鲜 低温 降低酶的活性，降低细胞呼吸 D 栽种农作物 疏松土壤 促进根有氧呼吸,利于吸收无机盐 A . A B . B C . C D . D