| 1. 单选题 | |
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一位哲人说：团队，就是一艘航船；自利，便会一起沉没。这启示我们在生活中（ ）
①要以集体利益为重 ②个人利益要服从集体利益 ③个人利益高于集体利益 ④维护集体利益，个人利益才有保障
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 2. 单选题 | |
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下面属于真正意义上的“集体”的是( )
A . 在超市门口等待抢购的社区居民
B . 拒绝缴纳物业费的某小区三单元居民
C . 国庆长假时一起旅游的五名“驴友”
D . 在学校运动会上取得好成绩的七一班
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| 3. 单选题 | |
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当集体受到表彰、奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这种情感属于( )
A . 归属感
B . 羞耻感
C . 集体荣誉感
D . 民族自豪感
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| 4. 单选题 | |
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“一人踏不倒地上草，众人踩出阳关道。”这句谚语启发我们( )
A . 集体中个人的力量是微不足道的
B . 集体的力量取决于集体成员数量的多少
C . 个人的力量在集体中汇聚可以产生强大的合力
D . 集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
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| 5. 单选题 | |
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“世界上找不到两片完全相同的叶子。”每个人都是不同的，每个人都有自己的个性。这告诉我们在集体生活中( )
①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” ②我就是我，没有必要向他人学习 ③要宽以待入，接纳所有不同的人 ④包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性
A . ①②
B . ②③
C . ①③
D . ①④
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| 6. 单选题 | |
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每个人都有自己的个性。下列选项中有利于个性发展的有( )
①积极参加集体活动，展示自己的个性，发展自己的个性 ②尊重差异，包容他人的不同 ③学习他人的优点 ④唯我独尊，不管其他
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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| 7. 单选题 | |
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我们在不同的集体中，扮演着不同的角色，不同集体的角色有时会发生冲突。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应该( )
A . 只考虑自己的兴趣、爱好，不管其他因素
B . 只考虑班集体的荣誉问题，把学校的利益放在一边
C . 从局部利益出发，维护班集体的利益
D . 从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益
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| 8. 单选题 | |
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面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生，正确的态度是( )
①理解学校规定的合理性 ②反思个人意愿的合理性 ③极力反对 ④服从、配合学校的这一-要求
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ①②③④
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| 9. 单选题 | |
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在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。面对这些生活中的小插曲，我们的选择是( )
①第一时间请家长来学校理论 ②心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体的事 ③冷静考虑，慎重选择适当的处理方式 ④叫校外的朋友帮自己出气
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ②④
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| 10. 单选题 | |
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在班级中，经常发现这样的现象，一下课学生们“三人一圈”“五人一伙”凑在一起，或高谈阔论，或窃窃私语，他们放学一起走，作业一起写，甚至连犯了错也一起承担。这些人就是自发形成的( )
A . 学习小组
B . 兴趣小组
C . 集体
D . 集体中的“小群体”
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