2020年高考生物真题分类汇编专题08：种群和群落

2020年高考生物真题分类汇编专题08：种群和群落
教材版本：生物学
试卷分类：生物高考
试卷大小：1.0 MB
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发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 综合题

某沿海地区的生态系统以森林群落为主体，对维持当地生态平衡有着重要作用。回答下列问题：

（1）从生态系统的营养结构分析，森林群落中所生存的众多生物种群相互之间组成了复杂的，因而该生态系统具有较强的自我调节能力。该森林群落在不同季节存在明显的外貌变化，即群落的明显，这也是群落结构的一种表现。
（2）在森林群落中，大气 $\text{[math]}$ 的含量通常存在昼夜变化和季节变化，这与植物的直接相关。 $\text{[math]}$ 可在大气圈和的界面上进行交换而保持相对平衡。通常情况下，没有被消费者利用的有机物中的碳，大部分是在生物死亡后通过作用而重返大气。
（3）在该生态系统的农业生产区，通过采用农业生态工程的技术，发展立体养殖，调整作物的品种和种植面积，提高了经济效益和生态效益。

2. 单选题

土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是（）

A . 调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法 B . 土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多 C . 土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长 D . 土壤小动物呼吸作用产生的CO₂参与生态系统中的碳循环

3. 单选题

河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是（）

A . ②①③ B . ③②① C . ①③② D . ③①②

4. 综合题

假设某种蓝藻（A）是某湖泊中唯一的生产者，其密度极大，使湖水能见度降低。某种动物（B）是该湖泊中唯一的消费者。回答下列问题：

（1）该湖泊水体中A种群密度极大的可能原因是（答出2 点即可）。
（2）画出该湖泊生态系统能量流动的示意图。
（3）假设该湖泊中引入一种仅以A为食的动物（C）后，C种群能够迅速壮大，则C和B的种间关系是。

5. 单选题

下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，错误的是（）

A . 将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数 B . 从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数 C . 每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线 D . 营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一

6. 单选题

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭” ……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（）

A . 荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统 B . 采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数 C . 挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构 D . 影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动

7. 单选题

为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是（）

A . 单独培养条件下，甲藻数量约为1.0×10⁶ 个时种群增长最快 B . 混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因 C . 单独培养时乙藻种群数量呈“S" 型增长 D . 混合培养对乙藻的影响较大

8. 多选题

在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，因无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫蔽环境，使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法错误的是（）

A . 在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度 B . 由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替 C . 逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型 D . 应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物潜在的入侵性

9. 综合题

与常规农业相比，有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用，加大有机肥的应用，对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示，三种农业模式土壤生物情况如表所示。

取样深度(em)	农业模式	生物组分(类)	食物网复杂程度(相对值)
0-10	常规农业	15	1.06
	有机农业	19	1.23
	无公害农业	17	1.10
10-20	常规农业	13	1.00
	有机农业	18	1.11
	无公害农业	16	1.07

（1）土壤中的线虫类群丰富，是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级，与食细菌线虫相比，捕食性线虫同化能量的去向不包括。某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统，其判断依据是。
（2）取样深度不同，土壤中生物种类不同，这体现了群落的结构。由表中数据可知，土壤生态系统稳定性最高的农业模式为，依据是。
（3）经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群，从土壤生物食物关系的角度分析，捕食性线虫体内镉含量高的原因是。
（4）植食性线虫主要危害植物根系，研究表明，长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少，依据图中信息分析，主要原因是。

10. 单选题

阅读下列材料，回答下列小题。

在应用基因工程改变生物遗传特性，进而利用种间关系进行生物防治方面，中国科学家取得了许多重要进展。

资料一：人类使用化学农药防治害虫，致使环境不断恶化。王成树等从黄肥尾蝎中克隆出一种神经毒素基因AalT，将其导入能寄生在许多害虫体内的绿僵菌中，增强绿僵菌致死害虫的效应，可有效控制虫害大规模爆发。

资料二：小麦赤霉病是世界范围内极具毁灭性的农业真菌病害。王宏伟、孔令让等从长穗偃麦草中克隆出抗赤霉病主效基因Fhb7。将Fhb7导入小麦，其表达产物可减轻赤霉菌对小麦的感染，从而避免小麦赤霉病大规模爆发。

资料三：疟疾由受疟原虫感染的雌按蚊通过叮咬在人群中传播。王四宝等从几种微生物中克隆出5种不同抗疟机制的基因，将它们导入按蚊的肠道共生菌AS1中。在按蚊肠道内，AS1工程菌分泌的基因表达产物可杀灭疟原虫。因AS1可在按蚊亲代和子代种群中扩散，所以在含AS1工程菌按蚊的群落中，疟疾传播一般可被阻断。

（1）目的基因是基因工程的关键要素。关于上述资料中涉及的目的基因，下列分析正确的是（）

A . 来源：必须从动物、植物或微生物的基因组文库中直接获取 B . 作用：上述基因表达产物一定影响防治对象的生长或存活 C . 转化：均可采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞 D . 应用：只有将目的基因导入防治对象才能达到生物防治目的
（2）在利用种间关系进行生物防治的措施中，下列分析错误的是（）

A . 施用绿僵菌工程菌减少虫害，不改变绿僵菌与害虫之间存在寄生关系 B . 引入Fhb7增强小麦的抗菌性，目的是调节真菌对植物的寄生能力 C . AS1工程菌分泌的多种表达产物不改变AS1与按蚊之间存在共生关系 D . 使AS1工程菌分泌多种表达产物杀灭疟原虫，目的是调节按蚊对人的寄生能力

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