广西北海市2019-2020学年八年级下学期语文线上教学质量检测试卷

广西北海市2019-2020学年八年级下学期语文线上教学质量检测试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文八年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列画线字的注音有误的一项是(   )
A . (xǐng)    偏(pì)     然而止(jiá) B . 杂(rǒng)    闭(sài)    挑拨离(jiān) C . (qiáo)    默(jiān)   风雪途(zài) D . 皱(zhě)     迁(xǐ)     销声迹(nì)
2. 单选题
下列词语中没有错别字的一项是(   )
A . 狩猎    枯躁    格物致知 B . 瞭望    狡辨    不修边幅 C . 决择    缅怀    强词夺理 D . 浩劫    拙劣    暴风骤雨
3. 单选题
下列加点成语运用正确的一项是(   )
A . 上海电影节期间,中外大片络绎不绝 , 影院前购票的人排起了长队。 B . 到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。 C . 长沙市交警队招聘了许多交通协管员,在他们的协助下,交通拥堵的现象戛然而止 D . 在网络时代,谣言的产生和传播更加迅捷,令人叹为观止
4. 单选题
下列句子没有语病的一项是(   )
A . 正是这双布满老茧的手,不断刷新国内外记录,展现了当代工人崭新的风貌。 B . 在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。 C . 一个人能不能开创自己的光明前程,关键在于要有远大的理想,持之以恒的努力才能获得的。 D . 这种花卉引入北方,已经大约有一千年左右的时间了。
5. 单选题
下列句子语言表达得体的一项是(   )
A . 赵老师找小华到办公室谈话,小华说:“找我有什么事?有话快说,我还得写作业呢!” B . 明明晨练时遇到一位舞剑的白发老人,问道:“爷爷,您老身体真硬朗,今年高寿?” C . 张强遇到困难求助领导时,他说:“请您务必帮忙,一定要帮我渡过难关。” D . 芳芳送给婷婷一件生日礼物,婷婷说:“我非常喜欢这个礼物,我就笑纳了。”
6. 单选题
下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是(   )

在春日踏青,青芜如毯,_____;夏日听雨,雨声淅沥,_____;秋日看花,花叶相辉,_____;冬日观雪,雪意阑珊,_____。好诗如四季,岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧      ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新      ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A . ③④②① B . ④③①② C . ③①④② D . ④②③①
7. 单选题
下列关于文学名著《傅雷家书》的表述有误的一项是(   )
A . 傅雷是我国著名翻译家,文艺评论家,一生译著宏富。《傅雷家书》饱含着他对儿子的拳拳父爱,同时也是一部苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。 B . 《傅雷家书》中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱,对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导,让我们感受到了那份动人的舐犊之情。 C . 在《傅雷家书》中,傅雷通过书信的方式,对儿子的生活和艺术进行悉心指导,书信中还多处表达对傅敏妻儿的关心。 D . 《傅雷家书》是傅雷儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编,信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
8. 现代文阅读
现代文阅读

“朋友圈”的前世今生

    ①近年来,微信风头正健,男女老幼皆会在“朋友圈”里晒晒个人私事,传传八卦新闻。实际上,“朋友圈”并不是 21世纪的专属产物,早在几个世纪前,甚至更久以前就已经存在了。 a它堪称当今各类社会媒体的老祖宗,寿龄已高达几个世纪。

    ②荷兰历史学家苏菲研究了这段有趣的历史细节,发现从 1560年起,一些北欧年轻人就开始用纸书记录朋友圈的种种,不过鉴于17世纪的社会风俗,男孩和女孩运用这些书刷“朋友圈”的目的各不相同。在当时,男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构镀金,拜谒当时的思想巨头、学术大家,“朋友圈”对他们来说更像是今天的职业社交网站,其目的是求教方家。一位名叫迈克尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中,就留下了一册极为典型的“朋友圈”纸书。除了记录在各处的旅行见闻外,还包括与贵族会面的图片。这样的插图不仅博人眼球,且彰显身份。另外,他还在纸书上面形象地诠释了他对一些古老问题的见解,就像我们在朋友圈上发表观点一样。

    ③女孩则往往被送去修道院,或者去宫廷做仕女,这有助于她们将来成功成为名媛淑女。虽然不能像男孩那样到处去旅游,但她们也有自己的友谊书。 b如果说男孩版朋友圈填满了科学家和艺术家笔录,那么女孩版的则更像脸书和微信,晒晒与朋友、钦慕者的通信往来,记点圈内笑话,描绘社交事件的细节等。当然,它不会像日记那样被锁在抽屉里默默珍藏,而是要与大家一起分享的,这给当时社交圈子非常狭窄的女孩们带来了莫大的乐趣。

    ④古人旅游途中还喜欢在崖壁山石、亭台楼阁等地方题诗刻字,这也是发朋友圈的一种方式,既能体现自己的文化品位,又能获得许多陌生朋友点赞,是颇为风雅的一件事,许多诗词碑刻就是这么成为经典的。 c传说1400多年前,李白登黄鹤楼,目睹眼前之景,再看崔颢的《黄鹤楼》一诗,大为折服。于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,这应该算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧?

    ⑤正如《圣经》中所言,太阳底下没有新鲜事。 d现代人自以为时髦的“朋友圈”,在几百年甚至千年前就已经被中外古人们抢先体验了。

(选自《知识窗》,有删改)

  1. (1) 对文章的标题分析有误的一项是(   )
    A . 标题点明了文章的说明对象、说明的内容和事物的特征--“朋友圈”的历史和今天。 B . 标题运用拟人修辞手法,体现了说明语言的生动性。 C . 标题总领全文,吸引读者,激发读者阅读的兴趣。 D . 标题引用热门话题,贴近人们生活。
  2. (2) 下列对文章的分析有误的一项是(   )
    A . 从说明对象看,本文属于事理说明文;从语言特色看,本文属于生动说明。 B . 说明文有时间、空间、逻辑三种说明顺序,本文按时间顺序进行说明。 C . 本篇说明文的结构方式是总--分--总。 D . 第④段划线句中的“传说”一词表示猜测、并非经过证实,这体现了说明文语言的准确性。
  3. (3) 下列对文中各句的说明方法判断分析有误的一项是 (   )
    A . a句运用打比方,生动形象说明了“朋友圈”是各类社会媒体的祖先,有着悠久的历史。 B . b句运用作诠释,突出地说明了女孩版朋友圈的特点。 C . c句运用举例子,真实具体地说明了中国古人旅途中题诗刻字发朋友圈,既体现文章品位又获得陌生朋友点赞的情趣,增强了文章的说服力。 D . d句运用列数字,具体准确地说明了“朋友圈”的历史悠久,使说明更有说服力。
9. 诗歌鉴赏
古诗文阅读

(一)蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。 溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。 溯游从之,宛在水中沚

下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )

A . 这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的氛围,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。 B . 这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。 C . 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。 D . 这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
10. 文言文阅读
文言文阅读

(二)桃花源记

陶渊明

    晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

    林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  1. (1) 下列句子中,划线词的意义相同的一组是(    )
    A . 处处之    寻向所 B . 屋舍俨   欣规往 C . 停数日,去  蒙以军中多务 D . 未果,病终  遂至承天寺张怀民
  2. (2) 下列句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(   )
    A . 见渔人,大惊    不知有汉  B . 忘路远近    渔人甚异 C . 不足外人道也 武陵人捕鱼 D . 既出,得船     妻献疑曰
  3. (3) 下列对文章的理解和分析有误的一项是(   )
    A . 本文构思精巧,以渔人进出桃花源的行踪为线索,叙述了一个曲折有致的故事。 B . 陶渊明虚构了一个世外桃源,以此寄托他的美好理想,又表现他理想无法实现的无奈。 C . “不足为外人道也”,短短几个字,却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。 D . 本文以“忘路之远近”开篇,到“遂迷,不复得路”结尾,渲染了桃花源的神秘虚幻。
  4. (4) 把下面句子翻译为现代汉语。

    阡陌交通,鸡犬相闻。