山西省吕梁市交城县语文六年级上学期2020-2021学年期中测试卷

山西省吕梁市交城县语文六年级上学期2020-2021学年期中测试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文六年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
读句子,写词语。
  1. (1) 晨曦中,一座xuányá在深渊的对岸shǎnyào着光辉。
  2. (2) 面对这样zāogāo的局面,他感到万分jǔsàng
  3. (3) 为官要公正无私,才能得到老百姓的yōngdài
2. 单选题
下列加点字读音全部正确的一组是(   )
A . (chuō) 单(bó) 古(měng) 山(jiàn) B . 望(tiào) 提(gòng) 沙(mò) 没(tūn) C . (yín) 室(dǒu) 围(jiān) 着脸(běng)
3. 填空题
试着写出下列词语的近、反义词.

①近义词:屹立  忧虑

②反义词:模糊  拘束

4. 填空题
选择恰当的词语填空。

幽静   安静   平静

  1. (1) 教室里极了,只听见“沙沙”的写字声。
  2. (2) 我想这么难听的声音,一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人独享的
  3. (3) 他心情很,就像什么事情也没有发生一样。
  4. (4) 一条新辟的航线把北京和拉萨起来
  5. (5) 我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香在一起的。
5. 单选题
下列加点词语中运用不恰当的一项是(   )
A . 三国时期,出现了许多叱咤风云的人物,他们无不英勇善战,有勇有谋。 B . 敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势,已经决定投降了。 C . 我画这幅画是用来孤芳自赏的,别人怎么评价都无所谓。 D . 他瞪着虎视眈眈的眼睛,聚精会神地听老师讲课。
6. 填空题
照原文填空。

        草原的美景让人陶醉。“这种境界,既,又,既愿。又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候        ,好像回味着草原的无限乐趣。”

7. 默写
古诗词填空。
  1. (1) 古诗词中的奇丽景色:

    《六月二十七日望湖楼醉书》中“ , .”描绘了天气由骤雨到晴朗的转变之快;唐代孟浩然的《宿建德江》中,”,景中含情,以月亮来慰思乡之情;他的《过故人庄》中“,”写出了故人村庄环境的旷远幽静;宋朝辛弃疾的《西江月》前两句“,”描绘了江南夏夜的清幽恬静之美。

  2. (2) 古诗文中的爱国情怀。

    曹植在《白马篇》中写下:“,视死忽如归。”宋朝李纲说:祖宗疆土,.

  3. (3) 《春日》中,富有哲理的一句诗是“,.”
  4. (4) 《七律·长征》这首诗中描写红军巧渡金沙江和大渡河的诗句是:“,.”
  5. (5) 《回乡偶书》这首诗中描写诗人离乡之久、回乡之晚的句子是:“,.”
8. 填空题
写出下列句子使用的修辞手法。
  1. (1) 今年的丁香花开得格外茂盛,星星般的小花缀满枝头。
  2. (2) 危楼高百尺,手可摘星辰。
  3. (3) 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
  4. (4) 冒着敌人的炮火前进、前进、前进进!
9. 语段阅读
课内阅读。

        古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,孩子们都还健康,没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?老天啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她自言自语着。

  1. (1) 用“”画出描写人物心理活动的句子。
  2. (2) 这个文段的描写,虽然只字没有提“穷”字,但也处处透出了“穷”,具体表现
  3. (3) 从选文中,我们可以看出桑娜是勤劳善良的,从“”这句话中可以看出她的勤劳,从“”这句话中可以看出她的善良。
10. 现代文阅读
课外阅读。

——————————

        ①深秋的早晨,打开房门,满地都是金黄的落叶,厚厚的、柔柔的,轻轻踏上去,犹如走在绒毯上,细细体会,如仙如梦,让我一时忘掉周围的一切。我爱极了这情这景。

        ②微风清荡,落叶如万只彩蝶飞舞,在朝霞的映照下,红如玛瑙,黄如玉片,艳丽极了;树上的枝丫沙沙作响,像在深情地为离开的叶子(        );落下的叶子(        ),那么安详,毫无悲怨。此时我总会小心翼翼地拾起她们中的一片,痴痴地欣赏,幻想着把她们串起来,缀成金色的衣裳,穿在身上,也许会显得特别美丽。我经常捡些形状好看的叶子带回我的小屋,小心地夹在厚厚的书本里,过些日子取出来,她们便成了很好的标本。或者,我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结,做成漂亮的天然书签;或者仔仔细细地把她们用透明胶带贴在墙上,拼成美丽的图形。

        ③有人喜欢嫩叶,(        );有人喜欢绿叶,(        )。我却偏偏喜爱这秋天的落叶,她们从不自耀,不求赞美,无声地来,无声地去,走完了自己该走的路,做完了自己该做的一切,或化为灰烬,或为明天的绿树成荫而甘于融入泥土,而她们依然是一片沉默、安详……

        ④啊,好思念你——秋天的落叶!

  1. (1) 第①段最后一句中的“这情这景”指的是什么?用“"在文中画出来。
  2. (2) 请选择恰当的内容填入第②、③段中的括号里。(填序号)

       A.欣赏她们带来的浓浓春意   B.吟唱着一支送别的歌

       C.赞美她们蓬勃盎然的生机        D.含着微笑静静地躺着

  3. (3) 文中画“"的句子详细描写了什么样的场景?这个场景会使你联想到什么?
  4. (4) 作者喜爱秋天的落叶、思念秋天的落叶的原因是什么?用自己的话写一写。
  5. (5) 阅读时,要根据阅读的目的选择合适的材料。假如你也想用美丽的落叶做一个漂亮的标本或书签,你会细读那部分内容?请你用“=======”画出来。
  6. (6) 为短文加一个合适的题目。(写在题目横线上)