高中生物人教版(2019)选择性必修一4.4 免疫学的应用 同步练习

高中生物人教版(2019)选择性必修一4.4 免疫学的应用 同步练习
教材版本:生物学
试卷分类:生物高二上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
接种人流感疫苗可预防甲型H1N1病毒在人群中的传播.这样做的条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的(    )
A . 侵染人体细胞的部位 B . 遗传信息表达途径 C . 作为抗原的肽链结构 D . 在人群中传播的途径
2. 单选题
器官移植时,受体会对外源器官存在免疫排斥反应,与之相关的细胞是(  )
A . 造血干细胞 B . 细胞毒性T细胞 C . 神经元 D . 心肌细胞
3. 单选题
近年来在疫苗家族中增加了第三代疫苗——DNA疫苗,它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。下列关于DNA疫苗的叙述,正确的是(  )
A . 能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗具有抗原决定簇 B . DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程 C . DNA疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞 D . 接种后若感染此病原微生物则体内记忆细胞会产生大量抗体
4. 单选题
人体健康与免疫息息相关。下列关于免疫的说法正确的是(  )
A . 接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代 B . 感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应 C . 皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得 D . 免疫系统不会清除自身的衰老或异常细胞
5. 单选题
下列有关特异性免疫的叙述,错误的是(  )
A . 乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 B . 接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是细胞毒性T淋巴细胞 C . B淋巴细胞受抗原刺激后,可分裂、分化为浆细胞和记忆B细胞 D . 当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用
6. 单选题
预防流感的有效方法是接种流感疫苗。以下有关叙述正确的是(  )

①当向人体注入流感灭活疫苗后,机体细胞免疫产生抗体 ②接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感 ③从免疫学角度考虑,流感患者可以通过输入细胞因子进行治疗 ④从免疫学角度考虑,流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗

A . ①②③ B . ②③ C . D . ①②④
7. 单选题
现代免疫学认为,异体器官移植时,移入的器官相当于(  )
A . 疫苗 B . 传染源 C . 抗原 D . 抗体
8. 单选题
环孢霉素A是一种能抑制T细胞分裂的药物,它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态,因此环孢霉素A可用于(  )
A . 提高器官移植的成活率 B . 清除宿主细胞内的结核杆菌 C . 降低恶性肿瘤的发病率 D . 治疗艾滋病
9. 单选题
器官移植是20世纪医学领域的一项重大突破,其技术核心是用具有正常功能的器官替换已经丧失功能的器官,达到延长人生命的目的。但是体器官移植手术最大的障碍就是免疫排斥反应,这主要是由于细胞膜具有识别作用,这种生理功能的结构基础是(  )
A . 细胞膜具有选择透过性 B . 细胞膜具有一定的流动性 C . 细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂 D . 细胞膜的外表面有糖蛋白
10. 单选题
胸腺素能够促进T细胞的分化、成熟,增强T细胞的功能。下列病人中不适合用胸腺素的是(  )
A . 器官移植的病人 B . SARS病人 C . AIDS病人 D . 结核病人