历社八上第四单元第一课第一框 三国鼎立与西晋的统一 同步练习

历社八上第四单元第一课第一框 三国鼎立与西晋的统一 同步练习
教材版本:历史与社会(人文地理)
试卷分类:历史与社会八年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 材料分析题
阅读材料,回答问题。

老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

  1. (1) 此诗的作者是谁?

  2. (2) 他的“壮心”是什么?

  3. (3) 此人最大的历史功绩是什么?他为什么能有如此作为?

  4. (4) 我们今天应如何评价此人?

2. 单选题
西晋在我国历史上是一个短命的王朝,究其“短命”的原因,不包括下列的(    )
A . 统治阶级非常腐朽,皇帝昏庸无能 B . 西晋统治者内部不团结 C . 晋惠帝是一个暴君,实行暴政 D . 内迁的少数民族反抗西晋的民族压迫,民族矛盾尖锐
3. 材料分析题
阅读材料.回答问题。

材料一:(唐)太宗谓魏征日:“朕观两晋南北朝短也,祸根实为门阀。上品无寒门,下品无士族,此取乱之道,朕不可不察。”——《资治通鉴》

材料二:魏晋南北朝时期的思想文化,并未因三国鼎立、南北对峙而中断,反而因士人的觉醒而更加活泼开放,并呈现出以中原文化为主体、多元文化碰撞交融的特点,在中国历史上留下了独特印记。 ——《历史与社会》

  1. (1) 根据材料一,指出唐太宗认为西晋南北朝朝代统治短暂的原因。太宗为改变“上品无寒门,下品无士族”采取的重要措施是什么?
  2. (2) “两晋”是指西晋和东晋,请说出西晋和东晋的开国皇帝。
  3. (3) 请列举出魏晋南北朝时期在中国历史上留下独特印记的艺术成就。
4. 单选题
如图是《三国鼎立形势图》,图中的②是(    )

A . B . C . D .
5. 单选题
“魏蜀吴,争汉鼎,号三国,迄两晋。宋齐继,粱陈承,为南朝,都金陵。北元魏,分东西,宇文周,与高齐。”这段《三字经》所呈现的时代特点是(    )
A . 多元文化的碰撞交融与文明高度发展 B . 政权分立与民族汇聚        C . 农耕文明的繁盛与近代前夜的危机 D . 开放革新的时代
6. 单选题
下列事件与台湾有关的是(    )
A . 蜀国丝织业兴旺 B . 魏国修建水利工程 C . 吴国船队曾到达夷洲 D . 魏国大兴屯田
7. 单选题
爷爷给马小虎讲三国故事时说:“三国尽归司马懿。”马小虎认为不对,因为最终使国家归于统一的是另一个人。这“另一个人”是指(    )
A . 司马懿 B . 司马昭 C . 司马炎 D . 司马睿
8. 单选题
《三国演义》是中国古典四大名著之一,里面的“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事一直为人们所津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关(    )
A . 城濮之战 B . 巨鹿之战 C . 官渡之战 D . 赤壁之战
9. 单选题
下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点的叙述,正确的有(    )

①都是曹操获胜

②都是我国古代以少胜多的著名战役

③结果都形成了南北对峙的局面

④都是统治阶级内部的战役,目的是争夺统治权

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
10. 材料分析题
阅读材料,回答问题。

材料一:对于三国鼎立局面的形成,有两次战役非常重要。……早期,曹操依郭嘉、程昱等人之谋,先与袁绍互为背靠,袁绍北向,曹操南向。曹操占河南,先后消灭吕布、陶谦、袁术、张绣等势力,而后再与袁绍决战,避免了两线作战,并在官渡大破袁绍,顺利统一北方。

材料二:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

——曹操《龟虽寿》

材料三:赤壁之战是我国历史上一次著名的战役,曹操在这次战役失败后再也没能卷土重来,从此势力仅限于北方,而孙权和刘备在江南和巴蜀的势力则得以巩固。赤壁之战前的曹操可谓雄心壮志,气吞山河,欲完成统一天下的大业,不料占据军事优势的曹操在赤壁之战中却败得一塌糊涂,令人叹惜。

  1. (1) 材料一中提到“对于三国鼎立局面的形成,有两次战役非常重要”。你知道是哪两次战役吗?
  2. (2) 材料一中提到曹操大败袁绍于官渡。结合所学知识,指出曹操能够取得胜利的政治因素。
  3. (3) 材料二表现了曹操怎样的思想感情?
  4. (4) 依据材料三,曹操既然在军事上占据了优势,为什么“在赤壁之战中却败得一塌糊涂”呢?
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