浙江省余姚市兰江中学2019-2020学年七年级下学期语文期中考试卷

浙江省余姚市兰江中学2019-2020学年七年级下学期语文期中考试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
根据拼音写汉字。

    文学是质朴的,却总能带给我们感动:那是长妈妈为小鲁迅买来的刻印粗 zhuō的《山海经》,是哀牢山中那被一代又一代人修 qì的竹篾小屋,是我国“两弹” 元 xūn邓稼先“我不能走”的工作精神。本学期我们在语文书中读到的故事,必将 给予我们精神动力,让我们在“抗疫”的学期里 qiè而不舍地学习。

2. 默写
古诗文填空。
  1. (1) ,寒光照铁衣 。(《木兰诗》)
  2. (2) 故园东望路漫漫,。(《逢入京使》)
  3. (3) 谁家玉笛暗飞声,。此夜曲中闻折柳,。(《春夜洛城闻笛》)
  4. (4) 《晚春》中诗人体物入微,反一般诗歌晚春迟暮之感,摹花草灿烂相斗之状的诗 句是:
  5. (5) 《陋室铭》中以工整的句式写陋室主人交往之雅的句子是:
  6. (6) 爱国,是千百年来人们非常珍视的情感。请根据你的积累,写出两句与爱国相关 的古诗文:
3. 填空题
解释下列句中加下划线的文言词。

往事    ②勋十二转

是陋室    ④清涟而不妖

4. 单选题
下列选项中对文学、文化常识表述不正确的一项是(    )
A . 古代文人表述自己的志向和情操时,往往不采用直白的方式,而是以物为喻,写得比较含蓄,这叫做“托物言志”,例如《陋室铭》《爱莲说》均是托物言志的名文。 B . 鲁迅,浙江绍兴人,字豫才,是中国现代文学的奠基人,其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。“鲁迅”是他 1918 年发表《狂人日记》 时所用的笔名。 C . 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家,山东诸城人,我国著名诗人,其代表作有诗集《红烛》《死水》。 D . 刘禹锡,字梦得,河南洛阳人,唐朝时期大臣、文学家,有“诗豪”之称,诗文俱佳, 涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”。
5. 名著导读
人物的变化,往往是小说塑造人物形象、彰显作品主题的重要手段。阅读下列小说选段, 回答问题。

    【选段一】

    但是,他.下了决心,一千天,一万天也好,他.得买车!第一步他.应当,他.想好了,去拉包车。遇上交际多,饭局多的主儿,平均一月有上十来个饭局,他.就可以白落两三块的车饭 钱。加上他.每月再省出个块儿八角的,也许是三头五块的,一年就能剩起五六十块!这样, 他.的希望就近便多多了。他.不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何嗜好,没有家庭的累赘,只 要他.自己肯咬牙,事儿就没有个不成。

    【选段二】

    他走他.的,低着头象作着个梦,又象思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼!你他妈的看齐!” 他.似乎还没有听见。打锣的过去给了他.一锣锤,他.翻了翻眼,朦胧的向四外看一下。没管打 锣的说了什么,他.留神的在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。

    结合整部小说中“他”的变化谈谈作品主题。

6. 单选题
学校将进行七年级课外名著阅读活动,下列是同学们读过《创业史》《红岩》之后撰写的阅读心得,其中没有出现知识性错误的组合是(    )

①双枪老太婆乔装打扮率领游击队在公路上劫持军车,但这次营救行动失败了

②重庆解放前夕,江姐在集中营组织和领导越狱斗争,为了不暴露越狱计划,江姐把生 的希望留给同志们,自己毅然走向刑场

③梁三是作者精心塑造的社会主义新人的形象,积极主动地担负起带领庄稼人走互助合 作道路的重担

④郭振山是小说中的富农,蛤蟆滩“三大能人”之一,他唆使二流子白占魁跟互助组捣 乱,利用贫雇农中的个别软骨头去打击互助组骨干

A . ①② B .  ②③ C . ③④ D . ①④
7. 现代文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

西瓜遭了殃,还有玉米

    大平原无边无际绵延开去,千里沃野,坦荡开阔。清晨的土地,刚刚睡醒一样,打着呵 欠,腾起潮润润的水汽。泥土的气息,厚重绵长,从四野漫散开来。金色的晨光,纷纷披落。

    父亲坐在田头,一脸欣喜。他抽着旱烟,啧啧道:“咱这地方,真是宝地啊,年年风调 雨顺,种什么长什么。”父亲是种田的好手,很多年里,父亲把土地当做根,他自己已经像 土地一样,对每种作物的秉性了如指掌,他会娴熟地侍弄它们。

    那一年,父亲种了两亩地西瓜,长势非常好。西瓜成熟了,父亲找人帮着把西瓜摘下来, 又圆又大的西瓜被整齐地码放起来,田头堆起了一座座碧绿的小山。这么多西瓜,在当地卖 不完。父亲早早和叔叔大伯们商量好了,他们找来了大车,要去大同或者包头卖西瓜。究竟

    是哪里,童年时的我分不清。对于我来说,那些地名,仅仅是远方的象征,代表着父亲此去 将是万水千山。

    我们都以为,这车西瓜一定会卖个好价钱。可是十几天后,父亲和叔伯们垂头丧气地回 来了。每个人都胡子拉碴,一脸沮丧。原来,半路上遇上暴雨,西瓜烂了大半,剩下的减价 处理掉了。毫无疑问,这次赔大了。

    所有的心血,就这样毁了。母亲心疼得大哭起来。那几天,母亲不吃不喝,愁得不行。我和妹妹们知道,父亲给我们买裙子的承诺也兑现不了了。瓜田里,剩下的西瓜寥寥无几。 昔日茂盛的瓜田,显出衰败的模样。父亲在瓜田里抽着旱烟,眉头凝成一个“川”字。忽然,

    他把手中的旱烟狠狠一丢:“西瓜遭了殃,不是还有玉米吗?玉米收成好,咱也有指望!” 以后的日子,父亲天天在玉米田里忙。间苗、浇水、除草,父亲把所有的汗水都挥洒在 玉米田里。我们眼看着玉米拔节一样长,粗粗壮壮的玉米,仿佛都卯足了劲儿,要为父亲争 气。玉米长到一人多高了,修长秀颀,三亩多玉米田,连成一片碧绿的波涛。家乡肥沃的土 地,愈发显出厚重的底色。风过处,玉米叶子水袖一样舞着,“刷拉拉”作响。父亲的脸上,

    一片憧憬。 秋风吹过千里平原,玉米熟了。成熟的玉米田泛着黄色,显出迷人的风韵。棵棵玉米上,

    那硕大的玉米棒子,仿佛植株上醒目而荣耀的标志--又丰收了。瞧,很多玉米拱出了外皮, 露出粲然一笑,籽粒玛瑙一般饱满莹润。玉米金黄的牙齿在秋阳下灿灿生辉,那种黄色,就

    以后的日子,父亲的那句“西瓜遭了殃,还有玉米”,就成了我们一家人都能心领神会 的语言。每当遭遇困境,我们就学着父亲的语气说:“西瓜遭了殃,还有玉米。”大家知道, 只要像父亲一样不灰心、不丧气,就会收获满地微笑的玉米。

    生活的原野上,到处都有希望的种子,只要信心还在,希望的种子就会生根发芽、开花 结果。

  1. (1) 情感梳理:请用简单的词语概括文中父亲情感的变化。

    →憧憬→

  2. (2) 句段作用:开篇由大平原风光写起,有哪些作用?
  3. (3) 品味语句:请赏析文中画波浪线的句子。

    瞧,很多玉米拱出了外皮,露出粲然一笑,籽粒玛瑙一般饱满莹润。玉米金黄的牙齿在 秋阳下灿灿生辉,那种黄色,就是一个个动人的笑靥。田里的玉米在笑,笑得那么恬然自得, 那是丰收的微笑,无比生动。

  4. (4) 标题作用:以“西瓜遭殃了,还有玉米”为题有何好处?
8. 现代文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

离开手机,你能活下去吗

    ①你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机铃声?无论上厕所还是进卧室,手机都 24

    小时不离身?手机没带就好像失去了方向感?……如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你! 你很可能已经患上了“手机依赖症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在 家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全面占领我们的生活。离开手机,你能活下 去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还真是不容易。

    ②患上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑,看不完的文字图像令人烦

    扰;重则遭受身体精神双重折磨,眼疲劳,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。五光十色的手

    机屏扰乱了正常生活作息,导致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长 期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交

    流的信息传递作用,但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。长此以往,人类的 人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力”。

    ③从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让 大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休闲,甚至办 公功能大大丰富。无论身处何地、任何时刻,手机提供丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投 入其中,停不下来。对于一些特殊行业,手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须 随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP 运营商等。工作被“绑在”手机上,久而久 之也难以摆脱。另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各样的 Q 群、微 信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来,因此,

    用不用手机有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。

    ④而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。 以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面,手机 也是一种“人际焦虑”的转移。试想下,一群人聚会,如果没有手机,又没法很好融入话题, 呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了避免和陌生人对话,或者避免自己被关注,埋 头玩手机“体面”地躲避他人,自得其乐。主客观因素作用下,“低头族”数量的剧增也不 足为奇了。

    ⑤去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引 起了不少人共鸣。文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当 面请吃饭“运动”,先后与几百位朋友面对面交谈,当真实、立体的个体隔桌对话,眼神交 流,言语气场共融,都是网络上文字或语音交流达不到的效果,他得出结论:面对面的交流

    更有助于互相理解。

    ⑥有人说,放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示,手机依赖症偏爱性格 孤僻、缺乏自信的群体,不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的 人来说,手机跟毒品没什么两样,不是想放就能放得下,最根本的解决之道还在于机主自身 的决心和毅力。

  1. (1) 下列对原文的分析理解,不正确的一项是(    )
    A . 文章开篇一连串的问题,列举了“手机依赖症”的具体表现,既引出说明对象,又形 象地展示其危害。 B . 本文采用逻辑顺序,围绕"手机依赖症"展开说明,先分析其危害和成因,再探讨解决 方法,条理清晰,层次分明。 C . 用不用手机其实无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。所以要治疗“手机依 赖症”,必须从客观原因入手解决问题。 D . 文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例,与“网上聊天”、“虚拟空 间对话”作比较,说明面对面的交流更有助于互相理解。
  2. (2) 根据文章请你分析“手机依赖症”产生的原因。
  3. (3) 阅读下面【链接材料】,结合文本,请给“手机依赖”下一个完整的定义。

    【链接材料】

    有研究者认为界定手机成瘾的标准体现在三个方面:一是对手机的滥用,不该用的时候 也频繁使用;二是手机过多地影响生活、工作和学习;三是停机或手机不在身边时,    身体 会出现一系列的不适反应,包括生理和心理反应。也有专家强调“手机成瘾者”严重时    会 出现手脚发麻、心悸、头晕、冒汗、肠胃功能失调等症状。手机幻听大致表现为担心手机会 响,每半小时看一

    次手机;手机无来电,却能“听”到手机铃声;无论手机放在哪里,都觉 得手机在响铃或振动;

    手机来电时异常紧张,甚至心跳加速。

  4. (4) 你身边有位朋友苦于摆脱不了“手机依赖症”,请你根据选文内容,说说帮助他的办法。

    (至少两个)

9. 文言文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

【甲】陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨 之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 翁曰:”无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无 他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(选自《卖油翁》)

【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田①于云梦②,使虞人③ 起④禽而射之,禽发⑤,鹿出于王左,麋交⑥于王右。王引弓欲射,有鹄⑦拂王旃⑧而过,翼若 垂云。王注矢于弓,不知其所射。养叔⑨进曰:‘臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十 发而十中。如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣!’”

(选自《郁离子》)

【注释】①田:同“畋”,打猎。②云梦:古代湖泽名,泛指春秋战国时楚王的游猎区。

③虞人:古代管山泽的小官吏。④起:赶起。⑤发:跑出来。⑥交:交错。⑦鹄(hú):天 鹅。⑧旃(zhān):赤鱼的曲柄旗。⑨养叔:名养由基,楚国善射者。

  1. (1) 按要求完成下列各题。

    ①加下划线字释义:

    但手熟   

    弓欲射  

    ②下列“而”意义和用法不同的一项

    A.  而钱不湿    B. 置一叶于百步之外而射之    C. 十发而十中    D. 释担而立

  2. (2) 用当代汉语翻译下列句子。

    ①见其发矢十中八九,但微颔之。

    ②若欲闻射道乎?

  3. (3) 【甲】文中划线句主要运用了描写和描写,详写这一情节的原因是:
  4. (4) 【乙】  文中“养叔”的话对我们有怎样的启示?请结合原文分析。
10. 诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,回答问题。

袁枚

白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

  1. (1) 本诗中的“苔”有哪些特点?
  2. (2) “借苔说理”是这首诗的一大特色,请就此作赏析。