| 1. 单选题 | |
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下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（ ）
A . 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作 。
B . 你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的 。
C . 将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
D . 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响 。
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| 2. 填空题 | |
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《金色花》作者是（国名）文学家（姓名）。《荷叶·母亲》的作者是我国现代诗人、女作家，原名，选自。该诗人的代表作还有、等。
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| 3. 问答题 | |
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《金色花》结尾 “妈妈见了面说：‘你这坏孩子，你到哪里去了’？”这一句是如何体现母爱的？
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| 4. 问答题 | |
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《荷叶·母亲》的结尾“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话如何理解？
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| 5. 问答题 | |
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孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？
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| 6. 语言表达 | |
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课文所选两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，参照这种写法，写一段话或一首诗，表达对父母的爱。
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| 7. 填空题 | |
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任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语，但是只要经过四步中间联想（每个联想都是很自然的），就可以从“木质”联想到“皮球”：木质—树林，树林—田野，田野—足球场，足球场—皮球。
请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。 房子→，→，→，→茶 月亮→，→，→，→花 |
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| 8. 填空题 | |
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仿照示例，发挥你的联想和想像，完成下边的练习。
例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。 ①冬天像 ②老师的话像 ③淋成落汤鸡的我，感觉好像 |
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| 9. 诗歌鉴赏 | |
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阅读冰心的《繁星》，完成下列问题：
嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！” 淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”
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