| 1. 诗歌鉴赏 | |
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阅读下面两首唐诗，完成问题。
【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
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| 2. 填空题 | |
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填空。
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| 3. 默写 | |
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理解性默写
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| 4. 单选题 | |
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下面是对李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的分析，不正确的一项是（ ）
A . 首句中，“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。
B . 次句直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
C . 后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……
D . “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”通过丰富的想象，运用比喻手法，将“愁心”比“明月”，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
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| 5. 单选题 | |
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对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ ）
A . 作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。
B . 朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。
C . 诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。
D . 这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。
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| 6. 单选题 | |
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选出对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗句理解不正确的一项（ ）
A . 首句写景兼写时令，用“漂泊无定”的杨花和“不知归去”的子规入诗，含飘零离别之恨在内，渲染出李白当时的心情。
B . 次句直抒胸臆，“闻道”表示惊异惋惜，“五溪”指出被贬谪之地偏僻荒远，路途艰难，虽未写悲痛之情，而悲痛之情自见。
C . 后两句抒情，将明月人格化，创设托月相送的意境，抒发了对朋友真挚的感请，写得深切而动人心脾。
D . 后两句所创设的艺术境界和曹植的《杂诗》中“愿为南流景，驰光见我君”相似。
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| 7. 多选题 | |
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对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A . 诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B . 首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C . “过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D . 诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念和同情。
E . 诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
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| 8. 单选题 | |
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阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗，找出分析不当的一项（ ）
A . 首句写景，杨花飘落，子规啼叫。诗人撷取这两种景物加以描写，含有飘零之感、离别之恨，情在景中、情景交融。
B . 第二句便直叙其事，“过五溪”，见迁谪之艰难、道路之荒远，并能从中见出诗人对朋友的关切之情。
C . 后两句议论，人隔两地，心情难达，而明月在天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎西。
D . “夜郎”古夜郎国，在现在贵州西北部及云南、四川省部分地区。这里联想到夜郎国，用以表现友人被贬之远和诗人关心之切 。
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| 9. 单选题 | |
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对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A . 首句写景。“杨花落尽子规啼”，杨花飘零，子规啼叫。诗人撷取这两种景物加以描写，含有飘零之感，离别之恨。
B . 这首诗表达了对朋友的同情和关切。
C . 这首诗想象丰富而奇特。
D . 因为李白和王昌龄一样，都是不得志，所以说是“愁心”。
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| 10. 单选题 | |
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下列对诗歌《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的品读有误的一项是（ ）
A . “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”“龙标”指王昌龄，“闻道”表示惊诧，“龙标过五溪”，可见王昌龄迁谪之荒远，道路之艰难。
B . “左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官叫“左迁”。
C . “杨花落尽子规啼”，杜鹃啼血，抒发悲苦哀怨之情。
D . “随风直到夜郎西”，王昌龄迁往古夜郎国，可见是个浪漫的好地方，作者也心驰神往。
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