1.4.2 有理数的除法 知识点题库

有理数的除法法则:

(1)除以一个不等于0的数,等于 ;

(2)两数相除,同号得 ,异号得 ,并把绝对值相 ;

(3)0除以任何一个不等于0的数,都得 .

计算下列各式:
  1. (1) (﹣4)×|﹣3|﹣4÷(﹣2)﹣|﹣5|
  2. (2) (a2﹣ab+2b2)﹣(﹣a2+b2);
  3. (3) (﹣3)2×[﹣ +(﹣ )]﹣6÷(﹣2)×(﹣ ).
任何一个正整数n都可以进行这样的分解:n=p×q(p,q是正整数,且p≤q).如果p×q在n的所有这种分解中两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q(p≤q)是n的最佳分解,并规定Fn= .例如:18可以分解成1×18,2×9,3×6,这时就有F18= = .结合以上信息,给出下列关于Fn的说法:

①F2=

②F24=

③F27=

④若n是一个整数的平方,则Fn=1.

其中正确的说法有.(只填序号)

有三种运算程序如图所示,按要求完成下列各题:

如图1,当输入数x=﹣3时,输出数y=

如图2,第一个带?号的运算框内,应填;第二个带?号运算框内,应填.第三个带?号运算框内,应填

如图3,当输入数为2时,则输出结果为

     计算下列各题:
  1. (1)   +(- )-(- )+(+ );
  2. (2)   +(-71) + +(-9 );
  3. (3) -9 ×81
  4. (4) (﹣36)×(﹣ +
  5. (5) -15+(-2)2×( )- ÷3;
  6. (6)  
定义x@y=x2﹣y,例如,3@5=32﹣5=4,则(3@2)@(﹣1)=
育英中学八年级共23名学生干部星期天去公园游玩,公园售票窗口标明票价:每人10元,团体票25人以上(含25人)8折优惠,你认为这23名同学最优惠的购票方法是(   )
A . 买23张 B . 买24张 C . 买25张 D . 买26张
用计算器求下列各式的值:

  1. (1) 24.12×2+3.452×4.2;(精确到0.1);
  2. (2) (2.42﹣1.32)×3.1+4.13;(精确到0.01)
下列计算结果为负数的是(    )
A . (﹣1)2 B . ﹣1+2 C . ﹣1﹣2 D . 0÷(﹣1)
下列四个算式:①﹣2﹣3=﹣1;②2﹣|﹣3|=﹣1;③(﹣2)3=﹣6;④﹣2÷ =﹣6.其中,正确的算式有(   )
A . 0个 B . 1个 C . 2个 D . 3个
居民身份证是国家法定的证明公民个人身份的有效证件.身份证号码由十七位数字本体码和一位数字校验码组成.第 1—6 位是地址码,第 7—14 位是出生日期码,第 15—17 位是顺序码,即是县、区级政府所辖派出所的分配码.第 18 位也就是最后一位是数字校验码,是根据前面十七位数字码,按一定规则计算出来的校验码.算法如下:规定第 1—17 位对应的系数分别为:7,9,10,5,8,4,2,1,6,3,7,9,10,5,8,4,2.将身份证号码的前 17 位数字分别乘以对应的系数,再把积相加.相加的结果除以 11, 求出余数.余数只可能有 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 这 11 种情况.其分别对应身份证号码的第 18 位数字如下表所示.

余数

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

第18位

1

0

x

9

8

7

6

5

4

3

2

通过上面得知如果余数是 3,则身份证的第 18 位数字就是 9.如果余数是 2,则身份证的第 18 位号码就是 x.若某人的身份证号码的前 17 位依次是 11010219600302011,则他身份证号码的第 18 位数字是.

计算
  1. (1)
  2. (2) 计算 ,嘉嘉同学的计算过程如下:

    原式

    请你判断嘉嘉的计算过程是否正确,若不正确,请写出正确的计算过程.

  3. (3) 定义一种运算:观察下列各式: .

    ①请你想一想: .

    ②若 ,那么 填或

    ③先化简,在求值: 其中 .

直接写出得数:

①-2.3+1.7=,;

②6-(-6)=,;

③-12-2=,;

④|2-7|=,;

⑤(-4)×(-3)=,;

=,;

=,;

=,.

计算:
  1. (1)      
  2. (2)
  3. (3)  
  4. (4) .
计算:
  1. (1)
  2. (2)
  3. (3)
  4. (4)
如果 两个数在数轴上的位置如图所示,则下列各式正确的是(    )

图片_x0020_1044473327

A . B . C . D .
计算:
  1. (1)
  2. (2)
  3. (3)
  4. (4)
计算:
  1. (1)


  2. (2)


  3. (3)


  4. (4) .