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教材知识点
初中数学
15.1 分式
15.1 分式 知识点题库
把分式
中的x,y的值都扩大为原来的5倍,则分式的值( )
A .
不变
B .
扩大为原来的5倍
C .
扩大为原来的10倍
D .
缩小为原来的
给出下列3个分式:
, 它们的最简公分母为
.
分式
,
,
,
中,最简分式的个数是
个.
如果分式
有意义,那么x的取值范围是
.
下列代数式中,是分式的是( )
A .
B .
C .
D .
+4
下列各式从左到右的变形正确的是( )
A .
=
B .
=
C .
=
D .
=
在式子
、
、
、
中,分式的个数是( )
A .
1个
B .
2个
C .
3个
D .
4个
若把分式
的x、y同时扩大10倍,则分式的值( )
A .
扩大10倍
B .
缩小10倍
C .
不变
D .
缩小5倍
化简
的结果( )
A .
x﹣y
B .
y﹣x
C .
x+y
D .
﹣x﹣y
下列约分正确的是( )
A .
B .
C .
D .
使分式
有意义的条件是( )
A .
x≠2
B .
x≠-2
C .
x>2
D .
x<2
若把分式
中的x和y同时扩大为原来的3倍,则分式的值( )
A .
扩大3倍
B .
缩小6倍
C .
缩小3倍
D .
保持不变
要使分式
有意义,x应满足的条件是( )
A .
B .
C .
D .
要使分式
的值为0,x的取值为
;
若分式
的值为0,则x的值为( )
A .
3
B .
﹣3
C .
3或﹣3
D .
0
分式
的值为0,则
.
下列各式从左到右的变形正确的是( )
A .
B .
C .
D .
若
,则分式
的值为
.
对实数
定义新运算
例如:
,化简
.
若函数
有意义,则自变量x的取值范围是
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
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