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初中数学
第4章 图形的初步认识
第4章 图形的初步认识 知识点题库
如图,AD是
的
的平分线.若
,
,则
.
如图,下列说法中错误的是( )
A .
OA方向是北偏东15°
B .
OB方向是西北方向
C .
OC方向是南偏西30°
D .
OD方向是南偏东25°
如图,点
O
在直线
AB
上,过点
O
作射线
OC
,
OM
平分∠
AOC
,
ON
平分∠
MOB
.
(1) 若∠
AOC
=36°,求∠
CON
的度数;
(2) 若∠
CON
=60°,求∠
AOC
的度数.
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=6,AD是∠BAC的平分线,经过A,D两点的圆的圆心O恰好落在AB上,⊙O分别与AB、AC相交于点E、F.若圆半径为2,则阴影部分面积=
.
如图所示的几何体是由6个大小相同的小立方块搭成,它的俯视图是( )
A .
B .
C .
D .
如下摆放的几何体中,主视图为圆的是( )
A .
B .
C .
D .
已知直线
上有一点 B(1,b),点 B 到原点的距离为
,则该直线与两坐标轴围成的三角形的面积为
.
(1) 冀教版义务教育七下第14页有这样一个问题:如图1,在
ABC中,∠A=40°,外角平分线BN和CN相交于点N,求∠BNC的度数.请你先完成这个问题的解答.嘉琪在完成以上问题的解答后,作如下变式探究:
(2) 如图2,在
ABC中,∠A=80°,若∠CBN
∠CBE,∠BCM
∠BCD,BN与CM交于点O,则∠BOC的度数是
.
(3) 如图3,在
ABC中,∠A=n°,若∠CBN
∠CBE,∠BCM
∠BCD,当射线CM与BN相交时,n的取值范围是什么?试说明理由.
某同学在研究传统文化“抖空竹”时有一个发现:他把它抽象成数学问题,如图所示,已知
,则
的度数是( )
A .
B .
C .
D .
在综合与实践课上,老师计同学们以“两条平行线AB,CD和一块含60°角的直角三角尺EFG(∠EFG=90°,∠EGF=60°)”为主题开展数学活动.°
(1) 如图(1),若三角尺的60°角的顶点G放在CD上,若∠2 = 2∠1,求∠1的度数;
(2) 如图(2),小颖把三角尺的两个锐角的顶点E、G分别放在AB和CD上,请你探索并说明 ∠AEF与∠FGC间的数量关系;
(3) 如图(3),小亮把三角尺的直角顶点F放在CD上,30°角的顶点E落在AB上.若∠AEG=α,∠CFG=β,则∠AEG与∠CFG的数量关系是什么?用含α,β的式子表示.
如图,已知C为线段
上一点,点B为
的中点,且
.若点E在直线
上,且
,则
的长为( )
A .
4
B .
6或8
C .
6
D .
8
如图,已知∠AOB与∠EO′F,分别以O,O′为圆心,以同样长为半径画弧,分别交OA,OB于点A′,B′,交O′E,O′F于点E′,F′,以B′为圆心,以E′F′长为半径画弧,交弧A′B′于点A″.下列结论错误的是( )
A .
∠AOB=2∠EO′F
B .
∠AOB>∠EO′F
C .
∠A″OB=∠EO′F
D .
∠AOA″=∠AOB﹣∠EO′F
如图,点
D
在△
ABC
边
BC
的延长线上,
CE
平分∠
ACD
, ∠
A
=80°,∠
B
=30°,则∠
ACE
的大小为
.
如图,已知线段AB上有两点C,D,且AC=BD,M,N分别是线段AC,AD的中点.若AB=acm,AC=BD=bcm,且a,b满足(a-10)
2
+|
-4|=0.
(1) 求AB,AC的长度;
(2) 求线段MN的长度.
如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“我”字一面的相对面上的字是
.
已知,如图,AB∥CD,EG 平分∠BEF,FG 平分∠EFD,求证:∠EGF=90°
一个铁皮盒子如图甲,它的主视图和俯视图如图乙所示,则它的左视图为( )
A .
B .
C .
D .
如图,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.
(1) 试判断BF与DE的位置关系,并说明理由;
(2) 若BF⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度数.
如图,依据尺规作图的痕迹,求
的度数
°.
如图,在
中,
于点D.
(1) 若
, 求
的度数;
(2) 若点E在边
上,
交
的延长线于点F.求证:
.
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