31.4 用列举法求简单事件的概率 知识点题库

两个不透明的袋中都各装有一个红球和一个黄球两个球,它们除了颜色外都相同.现随机从两个袋中各摸出一个球,两个球的颜色是一红一黄的概率是(  )

A . B . C . D .
某小学学生较多,为了便于学生尽快就餐,师生约定:早餐一人一份,一份两样,一样一个,食堂师傅在窗口随机发放(发放的食品价格一样),食堂在某天早餐提供了猪肉包、面包、鸡蛋、油饼四样食品.
  1. (1) 按约定,“小李同学在该天早餐得到两个油饼”是事件;(可能,必然,不可能)
  2. (2) 请用列表或树状图的方法,求出小张同学该天早餐刚好得到猪肉包和油饼的概率.
为培养学生良好学习习惯,某学校计划举行一次“整理错题集”的展示活动,对该校部分学生“整理错题集”的情况进行了一次抽样调查,根据收集的数据绘制了下面不完整的统计图表.请根据图表中提供的信息,解答下列问题:

整理情况

频数

频率

非常好

0.21

较好

70

一般

不好

36

  1. (1) 本次抽样共调查了多少学生?
  2. (2) 补全统计表中所缺的数据.
  3. (3) 该校有1500名学生,估计该校学生整理错题集情况“非常好”和“较好”的学生一共约多少名?
  4. (4) 某学习小组4名学生的错题集中,有2本“非常好”(记为A1、A2),1本“较好”(记为B),1本“一般”(记为C),这些错题集封面无姓名,而且形状、大小、颜色等外表特征完全相同,从中抽取一本,不放回,从余下的3本错题集中再抽取一本,请用“列表法”或“画树形图”的方法求出两次抽到的错题集都是“非常好”的概率.
一只不透明的袋子中装有3个球,球上分别标有数字0,1,2,这些球除了数字外其余都相同,甲、乙两人玩摸球游戏,规则如下:先由甲随机摸出一个球(不放回),再由乙随机摸出一个球,两人摸出的球所标的数字之和为偶数时则甲胜,和为奇数时则乙胜.
  1. (1) 用画树状图或列表的方法列出所有可能的结果;
  2. (2) 这样的游戏规则是否公平?请说明理由.
为鼓励创业,市政府制定了小型企业的优惠政策,许多小型企业应运而生,某镇统计了该镇1﹣5月新注册小型企业的数量,并将结果绘制成如下两种不完整的统计图:

  1. (1) 某镇今年1﹣5月新注册小型企业一共有家.请将折线统计图补充完整
  2. (2) 该镇今年4月新注册的小型企业中,只有2家是餐饮企业,现从4月新注册的小型企业中随机抽取2家企业了解其经营状况,请用列表或画树状图的方法求出所抽取的2家企业恰好都是餐饮企业的概率.
一个不透明的袋子中装有三个完全相同的小球,分别标有数字3、4、5.从袋子中随机取出一个小球,用小球上的数字作为十位上的数字,然后放回;再取出一个小球,用小球上的数字作为个位上的数字,这样组成一个两位数.试问:按这种方法能组成哪些两位数?十位上的数字与个位上的数字之和为9的两位数的概率是多少?用列表法或画树状图法加以说明.
同时掷两个质地均匀的六面体骰子,两个骰子向上一面点数相同的概率是
某校九年级举行毕业典礼,需要从九(1)班的2名男生1名女生、九(2)的1名男生1名女生共5人中选出2名主持人.
  1. (1) 用树形图或列表法列出所有可能情形;
  2. (2) 求2名主持人来自不同班级的概率;
  3. (3) 求2名主持人恰好1男1女的概率.
小红有青、白、黄、黑四件衬衫,又有米色、蓝色两条裙子,她最喜欢的搭配是白色衬衫配米色裙子,最不喜欢青色衬衫配蓝色裙子或者黑色衬衫配蓝色裙子。
  1. (1) 黑暗中,她随机拿出一套衣服正是她最喜欢的搭配的概率是多少?
  2. (2) 黑暗中,她随机拿出一套衣服正是她最喜欢的搭配,这样的巧合发生的机会与黑暗中她随机拿出一套衣服正是她最不喜欢的搭配的机会是否相等?画树状图加以分析说明。
某中学抽取了40名学生参加“平均每周课外阅读时间”的调查,由调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图.

组别

时间/小时

频数/人数

A组

2

B组

m

C组

10

D组

12

E组

7

F组

4

频数分布表

请根据图表中的信息解答下列问题:

  1. (1) 求频数分布表中m的值;
  2. (2) 求B组,C组在扇形统计图中分别对应扇形的圆心角度数,并补全扇形统计图;
  3. (3) 已知F组的学生中,只有1名男生,其余都是女生,用列举法求以下事件的概率:从F组中随机选取2名学生,恰好都是女生。
一只布袋里装有4个只有颜色不同的小球,其中3个红球,1个白球,小敏和小丽依次从中任意摸出1个小球,则两人摸出的小球颜色相同的概率是(   )
A . B . C . D .
一枚质地均匀的正方体骰子的六个面分别刻有1到6的点数,将这枚骰子掷两次,其点数之和是7的概率为
某校开展了一系列“垃圾分类,从我做起”的活动.主题有:A:垃圾分类的模拟投放,B:垃圾回收,C:创意垃圾箱的设计,D:参观垃圾焚烧厂,E:人人都是宣传员。学生可根据自己的实际情况进行实践活动,圆圆同学对自己所在班的全体同学的实践情况进行调查统计,制成了两幅不完整的统计图(如图6).

  1. (1) 求出该班的总人数,并补全条形统计图;
  2. (2) 求出“人人都是宣传员”所在扇形的圆心角的度数;


  3. (3) 该班班委4人中,1人选择“垃圾分类的模拟投放",2人选择“垃圾回收”,1人选择“创意垃圾箱的设计",王老师要从这4人中任选2人了解参加活动的情况,请你用列表或画树状图的方法,求选出的2人恰好1人选择“垃圾分类的模拟投放”,1人选择“垃圾回收”的概率。
为了响应国家有关开展中小学生“课后服务”的政策,某学校课后开设了A:课后作业辅导、B:书法、C:阅读、D:绘画、E:器乐,五门课程供学生选择;其中A(必选项目),再从BCDE中选两门课程.
  1. (1) 若学生小玲第一次选一门课程,直接写出学生小玲选中项目E的概率;
  2. (2) 若学生小强和小明在选项的过程中,第一次都是选了项目E , 那么他俩第二次同时选择书法或绘画的概率是多少?请用列表法或画树状图的方法加以说明并列出所有等可能的结果.
今年2﹣4月某市出现了200名新冠肺炎患者,市委根据党中央的决定,对患者进行了免费治疗.图1是该市轻症、重症、危重症三类患者的人数分布统计图(不完整),图2是这三类患者的人均治疗费用统计图.请回答下列问题.

  1. (1) 轻症患者的人数是多少?
  2. (2) 该市为治疗危重症患者共花费多少万元?
  3. (3) 所有患者的平均治疗费用是多少万元?
  4. (4) 由于部分轻症患者康复出院,为减少病房拥挤,拟对某病房中的ABCDE五位患者任选两位转入另一病房,请用树状图法或列表法求出恰好选中BD两位患者的概率.
在一个不透明的盒子里,装有四个分别标有数字3、-3、6、-6的小球,小球的形状、大小、质地等完全相同.小明先从盒子里随机取出一个小球,记下数字为 ,放回盒子摇匀后,再由小华随机取出一个小球,记下数字为
  1. (1) 用列表法或树状图法表示出( )所有可能出现的结果;
  2. (2) 求小明、小华各取一次小球所确定的数字和为0的概率.
如图,直线 ,直线c与直线a、b都相交,从 这四个角中任意选取2个角,则所选取的2个角互为补角的概率是(    )

A . B . C . D .
阅读对话,解答问题:

  1. (1) 分别用a、b表示小冬从小丽、小兵袋子中抽出的卡片上标有的数字,请用树状图法或列表法写出(a,b)的所有取值;
  2. (2) 求在(a,b)中使关于x的一元二次方程x2﹣ax+2b=0有实数根的概率.
为了响应国家“双减”政策,温州某学校额外开设了A班电影鉴赏,B班漫画漫游,C班跑步健身三门兴趣课程,小智和小慧需选择一门课程学习.
  1. (1) 用列表法或画树状图法,列出小智、小慧两人选课所有可能出现的情况.


  2. (2) 求小智、小慧两人同班的概率.


2019年1月1日,“学习强国”学习平台在全国上线,它是由中共中央宣传部主管,以习.平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容,立足全体党员、面向全社会的优质平台.现某校有教职工400人,党支部通过“问卷星”对该校全体共.产.党员教职工(以下简称“党员”)在“学习强国”平台学习的时间进行调研(学习时长超过60分钟的统计在范围内)﹒调研结果如下:

时间(分钟)

人数

10

70

50

60

45

15

  1. (1) 直接写出该校党员在教职工中所占百分比及在平台学习时间的众数出现的范围;
  2. (2) 求该校党员使用“学习强国”平台学习的平均时间;
  3. (3) 使用平台学习会得到相应的积分,学校拟在拥有积分超5.3万分的4位老师(分别用代号“甲”“乙”“丙”“丁”表示)中随机选两位老师出来在教职工大会上分享学习经验,请用树状图或列表法求出恰好选中“甲”“丙”两位老师的概率.