第2节 质量的测量 知识点题库

杯中的蜡从液态变成固态时,中间会凹陷下去,蜡的质量 ,蜡的密度 (填“变大”“不变”或“变小”)。

 对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一.下列估测的数据中最接近事实的是(  )

A . 教室门的高度约为50cm B . 家用空调正常工作时的电流约为50A C . 某女生脉搏跳动10次用时约为30s D . 某男生质量约为50kg
小华同学喜欢物理,下列各项是他对生活中的一些物理量的估测,其中最接近实际的是(  )

A . 一本九年级物理课本书的质量约5kg B . 人正常呼吸一次所用的时间约1min C . 拿起2个鸡蛋的力约1N D . 学校旗杆的高度约3m

小科在帮妈妈剥蚕豆时,脑海中冒出有个想法——测量一粒蚕豆种子的密度。经过一番考虑,小科设计了如下图所示的实验过程。

说明:图甲为将蚕豆种子放入清水中,蚕豆种子下沉到容器底部。

图乙为将清水中加入适量食盐,并用玻璃棒不断搅拌,蚕豆会悬浮于食盐水中。

  1. (1) 在使用天平测量食盐水前,小科将天平放在水平桌面上时,发现刻度盘上的指针没有指

    在中央刻度线上,接下来的操作是

  2. (2) 小科调好的天平后,称食盐水的质量时,在天平的右盘加了某个质量较小的砝码后,指针稍微偏右,接下来的操作是

  3. (3) 小科将自己设计的实验让老师评价,老师发现该实验有问题,不能测出盐水的密度。你觉得老师发现的问题是

用托盘天平称取一盛有试剂的烧杯,若右盘上放有100克的砝码一个,50克的砝码两个,20克的砝码一个,游码位置如图,指针刚好在中央。则烧杯的总质量为克。假如一架天平缺少了游码,用此天平在称某物体时右盘已有56克砝码,指针向左偏了三小格,如果在右盘中再加一克砝码时,指针又向右偏了两格。则被称物体的质量是克。


如图是实验室常用的托盘天平,小杨同学准备用此天平称量130g的大米。当他将天平摆在水平桌面上时,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,则他应该,在称量的过程中他又发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,则他应该,若测量时,小杨同学误将大米放在右盘砝码放在左盘,却按正常方法进行读数,读得的结果为上述测量数据,则他实际称得的大米质量130g。(选填“大于”、“小于“或“等于”)

一袋3千克的水放入冰箱内全部结成冰,则结成的冰的质量将,(填“变大”、或“变小”或“不变”)若将这些冰由神舟5号航天飞机带上太空,则冰的质量将。(填“变大”、或“变小”或“不变”)
用托盘天平称量小于100mg的物体,下列说法正确的是(   )
A . 因为100mg小于天平的最小刻度值,不能测量 B . 借用一个质量为m的金属块和要称量的小物体一起称出总质量为M , 则Mm为小物体的质量 C . 取小质量物体N个,称出它们的总质量为M , 则每个物体的质量为M/N D . 以上说法都不正确
小方同学用托盘天平测量一枚大头针的质量,她设计的具体操作步骤是:

⑴把天平放在水平台上,把游码放在标尺左侧零刻度位置。

⑵把一枚大头针放在右盘里,向左盘加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直至横梁恢复平衡。

⑶盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值,就等于一枚大头针的质量。

小明觉得小方的测量过程有些问题,请问:小方同学的设计步骤中漏了哪些步骤?。哪些操作是不正确的?

下图为小科使用天平称物体质量的过程:

  1. (1) 图甲为小科调节天平平衡时,指针的偏转情况,则他接下来的做法应该是向(填“左”或“右”)移动平衡螺母。
  2. (2) 图乙为小科用天平称量小木块质量的过程,请指出图中的两处错误:错误一:;错误二:
  3. (3) 图丙是小科按图乙方法测量小木块质量时,天平平衡后,最终使用砝码和移动游码的情况,则小科所称小木块的实际质量应为克。
人们要认识事物,就要对事物进行比较,引入相应的科学量。下列给出关于“比较”的说法不正确的是(    )
A . 进行长短的比较,引入“长度”科学量 B . 进行运动快慢的比较,引入“速度”科学量 C . 进行压力大小的比较,引入“压强”科学量 D . 进行物体所含物质的多少的比较,引入“质量”科学量
使用托盘天平测量物体质量时,会因某些因素的变化造成测量结果偏大或偏小。请分析以下因素对测量结果的影响。
  1. (1) 使用生锈了的砝码,结果会
  2. (2) 使用已磨损的砝码,结果会
用托盘天平称量一枚大头针的质量有下述步骤,请按正确顺序重新排列并将实验步骤的字母填在横线上。

A.把200枚大头针放在天平的左盘内,砝码放在右盘内测量

B.把游码移到标尺的零刻度线处,调节平衡螺母,使天平平衡

C.算出1枚大头针的质量

D.移动游码,使横梁平衡

E.把天平放在水平台上,观察天平的量程和游码标尺上的分度值

F.计算200枚大头针的总质量,总质量=右盘内砝码总质量+游码所对的刻度值

  1. (1) 正确的实验步骤为
  2. (2) 如果测得200个大头针质量为M,则一枚大头针的质量是
如图是进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化钠溶液的实验。

  1. (1) 粗盐中难溶性杂质去除的主要操作依次为(用字母和箭头表示)。
  2. (2) 配制11%的氯化钠溶液100g。如按如图进行称量和量取,其他操作均规范无误,最终将导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数11%。(选填“大于”“小于”或“不能确定”)

小科同学用量程为100克,最小砝码为5克,分度值为0.2克的托盘天平称量一铁块的质量。当调节横梁平衡后,他将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动游码,当天平平衡时,他读出铁块的质量是52.6克,则铁块的实际质量是(   )
A . 52.6克 B . 51.4克 C . 47.4克 D . 55.2克
  2020年11月24日嫦娥五号成功发射,历经23天的探月过程后于12月17日成功着陆在我国内蒙古自治区四子王旗着陆场。嫦娥五号成功带回“月岩”样品1731克,实现我国首次进行地外天体样本采集、储存和分析研究工作,重要的是这个样本是我们靠着自己的技术采集回来的。
  1. (1) 嫦娥五号携带“月岩”样品从月面带回到地球,质量(填“变大”,“变小”或“不变”)
  2. (2) 嫦娥五号返回地球进入大气层后,返回舱与大气进行摩擦产生大量的热。返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质,它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁,烧蚀层能起这种作用,除丁它的隔热性能外,主要是由于(    )
    A . 它的硬度大,高温下不会损坏 B . 它的表面非常光滑,能减少舱体与空气的摩擦 C . 它在熔化、汽化时能吸收大量的热 D . 它的比热很小,不易升温
  3. (3) 看到这一新闻,小叶同学认为从月球带回的月岩中不含空气。小叶同学提出“月岩中不含空气”这一过程属于实验探究中的(    )
    A . 提出问题 B . 建立假设 C . 收集证据 D . 得出结论
当今太阳能热水器已经用得非常普遍了,如图所示。已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里,能将5 ℃、120 L水加热到45 ℃。[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),水的密度为1.0×103 kg/m3]

  1. (1) 热水器中水的质量是多少?
  2. (2) 在此过程中,水吸收了多少热量?
小明用水银温度计测量热水温度时,温度计内水银液面升高。在此过程中,下列有关水银的属性或特性发生改变是(   )
A . 密度 B . 比热 C . 质量 D . 熔点
  2020年12月17日凌晨,嫦娥五号携带约2公斤月球“月壤”(如图所示)顺利返回地球,使我国成为第三个获取月球样本的国家。“月壤”从月球被带回地球,其质量(填“变大”“变小”或“不变”),原因是质量与物体所处的空间位置 (填“有关”或“无关”)。

托盘天平是一种精密测量仪器,某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图所示。

  1. (1) 小科发现砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码称量物体质量,测量结果将
  2. (2) 小科观察铭牌时,发现该天平的最大测量值为200 g,但他认为应为210 g。你认为小科产生这种错误想法的原因是
  3. (3) 小江认为铭牌上的最大测量值没有标错,但砝码盒中10 g的砝码是多余的,而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。你认为谁的观点是正确的,并说明理由: