第4章 电路探秘 知识点题库

下列材料属于超导体的是()

A . 导电性能在导体和绝缘体之间的材料 B . 强度和硬度都是很高的材料 C . 温度降到足够低时电阻为零的材料 D . 由很小的基本单元制成的材料

 如图所示是检测某一传感器的电路图,这种传感器上标有“6V、1.8W”的字样(该传感器可看作一个纯电阻电器),滑动变阻器上标有“10Ω、1A”的字样,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V.求:

  1. (1) 这种传感器的电阻R0是多少?

  2. (2) 如果在a、b之间所加的恒定电压为6V、试分析当滑动变阻器的阻值变化时,电阻值为R0的传感器两端的电压变化范围.

  3. (3) 根据技术资料可知,如果测得该传感器的实际电阻与第(1)问中R0的值(称为额定值)偏差大于1Ω,则该传感器就不能正常使用.实际检测时,将一个电压恒定的电源加在图a、b之间,闭合开关S,调节滑动变阻器R1的阻值,改变电路中电流表和电压表的示数,检测数据记录如下表:

    检 测 次 数

    电流表示数/A

    电压表示数/V

    第1次

    0.18

    1.68

    第2次

    0.22

    0.90

    通过计算分析,你认为这个传感器是否可以正常使用?此时在a、b之间所加电源的电压是多大?

如下表,小莉将六种物品分成两类,她分类的依据是物质的(  )

第一类

第二类

金属刀片、2B铅笔芯、食盐水

塑料直尺、玻璃杯、橡皮

A . 状态 B . 密度 C . 导电性 D . 硬度
在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现一些头发随着梳子飘起来,而且越梳头发越蓬松这种现象是由下列哪种力引起的(   )
A . 磁极间的作用力 B . 电荷间的作用力 C . 分子间的作用力 D . 大气压力
学习物理既丰富了我们的科学知识,又让我们熟悉了各种有用的学习方法,同时还影响着我们看待事物、认识世界的方式和态度.

我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来,进行“类比”.“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识,以下是两个“类比”学习案例:

将如图所示的“水路”模型类比基本电路,可以发现:

  1. (1) 叶轮机在“水路”中的作用与下面哪个元件在电路中的作用相当?       
    A . 电源 B . 开关 C . 用电器 D . 导线
  2. (2) 类比“水路”模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”,我们很容易理解电压是使电路中定向运动形成的原因.
灯泡的灯丝断了,再搭上灯丝后,灯丝电阻将(   )
A . 变大 B . 不变 C . 变小 D . 以上说法都不对
如图,L1电阻为5Ω,L2电阻为10Ω,电源电压为6V,则下列说法中正确的是(   )

 

A . 开关S闭合时,电压表示数为6V B . 开关S闭合时,电压表示数为2V C . 开关S断开时,电压表示数为6V D . 开关S断开时,电压表示数为2V
在物联网中,传感器担负着信息采集的重要任务,可以实现“提醒”和“报警”功能。其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化。热敏电阻阻值随温度变化的曲线如下图甲所示,图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图,图中a、b为两个固定的金属片,d为铁片。

  1. (1) 为了使温度过低时发送报警信息,开关c应该接在处。
  2. (2) 若使报警的最低温度提高些,应将P点要向哪个方向移动并给出理由。
教室里装有多盏电灯,每多开一盏电灯,教室电灯系统电路的(    )
A . 总电阻增大 B . 总电压增大 C . 总电流增大 D . 总电流不变
我国家庭电路的电压是伏,对人体的安全电压是伏。家庭电路的火线和零线可以用试电笔来判别,如图甲、乙中的两种握法,正确的是(选填“甲”或“乙”),若氖管发光,此导线为

如图甲所示电路中,电源电压不变,R1是定值电阻,R2由三段材料不同、横截面积相同的均匀直导体EF、FG、GH连接而成,其中一段是铜导体,其电阻可忽略不计,另两段导体的阻值与自身长度成正比,P是与R2良好接触并能移动的滑动触头。闭合开关S将P从H端移到E端时,电流表示数I与P向左移动距离x之间的关系如图乙所示。已知R1为10Ω,则下列判断正确的是(    )

A . EF段是铜导体 B . 电源电压为12V C . 当电流表示数为0.5A时,x的值为31cm D . 导体GH的阻值为10Ω,导体EF的阻值为5Ω
小明家书房有一盏照明灯,闭合和断开照明灯开关时,照明灯正常发光和熄灭。小明晚上学习时,将一盏完好的台灯(台灯开关始终闭合)插入书房插座后发现:闭合照明灯开关时,照明灯亮,台灯不亮;断开照明灯开关时,照明灯和台灯均亮,但亮度不够。为了节约用电,小明在开关断开时取下照明灯,想让台灯单独工作,结果发现台灯也不亮,此时用测电笔测试台灯插座两孔氖管均发光。则符合他家书房电路实际情况的电路图是(图中电灯为照明灯,开关为照明灯开关,插座为台灯插座)(    )
A . B . C . D .
为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。

  1. (1) 小薇先将电流表接在L1所在的支路上,画了电路图甲,请你在图乙中用笔画线代替导线,分别将导线a,b正确的连接到相应的接线柱上。
  2. (2) 当她刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因分别是
  3. (3) 过了一会后,观察到灯L2继续发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是
  4. (4) 排除故障后,她测出了L1支路的电流后想再测L2支路以及干路上的电流,于是她连接了如图丙所示的电路,当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图丁所示,则通过灯L1的电流为A,通过灯L2的电流为A。

  5. (5) 根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是
干燥的天气人接触汽车有时会被“电”一下,手拿如图所示的静电消除器接触汽车,消除器中的LED灯(导电能力介于导体和绝缘体之间)发光,下列选项不正确的是(    )

A . LED灯核心材料是半导体 B . 汽车上的“电”往往会使汽车吸附更多的灰尘 C . 若汽车带的是负电,则瞬间电流方向由汽车流向消除器 D . 汽车带电是因为汽车行驶时与空气摩擦发生了摩擦起电现象
如图所示,长度和粗细都相同的锰铜合金丝AC和镍铬合金丝EC、B、F分别为这两段合金丝的中点。某同学用该装置做“探究影响电阻大小的因素”实验,记录数据见下表。

步骤

M接

N接

电流(安)

1

A

C

0.5

2

A

B

1.0

3

A和C

B

2.0

4

E

G

0.2

5

E

F

0.4

6

E和G

F

0.8

  1. (1) 比较步骤,得出结论:当导体长度、粗细相同时,导体电阻大小与材料有关。
  2. (2) 比较步骤1和2(或4和5) ,得出结论:
  3. (3) 比较步骤2和3(或5和6) ,得出结论:
如图是电阻A和B的I--U图像。若把二者并联后接入电路中,当通过电阻B的电流是0.3A时,通过电阻A电流是A。若把二者串联后接入某电源两端,当通过电阻的电流为0.2A,该电源的电压是V.

如图所示的电路中,将开关S闭合,灯L1比灯L2更亮,下列说法中正确的是(    )

A . L1两端电压大于L2两端电压 B . L1的电阻比L2的电阻小 C . 通过L1的电流与L2的电流相等 D . L1的实际功率比L2的实际功率小
小雨发现某家用电暖器有“高温”、“中温”、“低温”三个档位,其内部电路图及铭牌如图所示。已知电暖器R1、R2、R3为加热电阻,R1=R3-30Ω。求:

 

XX牌电暖器

额定电压

220V

额定功率

高温档

 

中温档

1210W

低温档

440W

频率

50Hz

  1. (1) R2的阻值是多少?
  2. (2) 该电暖器在高温档工作时的功率是多少?
  3. (3) 小雨想了解某日后半夜时家里电路的实际电压,于是将家里其他用电器都关闭,他观察到该电暖器在中温档工作时,家里标有“2000r/kW•h”的电能表转盘在0.4h内转了800r,则他家此时的实际电压是多少?
小科将气球吹足气,靠近正竖直向下流动的细小水流,水流仍竖直向下流动(如图一)。随后用涤纶毛巾摩擦气球表面,将气球被摩擦后的一侧靠近水流( 如图二),发现水流偏向气球流动。下列说法正确的是(    )

A . 摩擦的方法创造了电荷使气球带了电 B . 图二中现象说明气球对水流有力的作用 C . 可能图二中气球受到重力作用变小了 D . 摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
如图甲所示,电源电压恒为6 V,R为热敏电阻,其阻值随温度变化的关系如图乙所示,R0是阻值为10 Ω的定值电阻,闭合开关S,通过分析,下列说法错误的是   (   )

A . 图甲中的R0有保护电路的作用 B . 温度升高时,电压表的示数会变小 C . 温度为40 ℃时,电流表的示数为0.2 A D . 温度降低时,电压表与电流表示数的比值变小